 Generar en los estudiantes conciencia de la importancia que tienen los ecosistemas.

 Establecer relaciones en cuanto al funcionamiento de los seres vivos y el ser humano respecto de las funciones de relación y reproducción.
 Propiciar momentos de lectura y comprensión de textos científicos.
 Crear ambientes de respeto y debate entre pares

Objetivos  comprender los mecanismos de regulación y control internos del cuerpo

 Conocer las estructuras y función de los sistemas nervioso y endocrino y las relaciones entre ambos.
 Conocer las enfermedades relacionas al sistema nervioso
 Comprender la importancia de la función de reproducción: mitosis y meiosis.
 Identificar las estructuras y procesos en la reproducción celular y humana.
 Aspectos positivos y negativos de los métodos anticonceptivos
 Considerar aspectos éticos para una procreación responsable y consciente
 Identificar los aspectos básicos de la genética.
 Conocer las Leyes de Mendel.
 Comprender las ventajas y desventajas de los organismos genéticamente modificados

CAPACIDADES
 Comprensión lectora
 Producción de textos
 Resolución de consignas
 Trabajos con otros.

estrategias
 Explicación oral y a través de esquemas – láminas.
 Trabajos de elaboración a partir de videos didácticos.
 Trabajos de investigación.

 Exposiciones orales. Confección de afiches
Criterios de evaluación
 Respeto entre pares y hacia el docente
 Compromiso en el cumplimiento de las actividades designadas
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Datos institucionales: E.E.S. Nº 63 “Soldado Juan Pablo Cabral”

Área/disciplina Ciencias Naturales: Biologia II

curricular:

Profesora: Perez Griselda

curso destino: 2°4°

Diagnóstico 2do 4ta: de un total de 30 alumnos la gran mayoría posee conocimientos del año anterior , es un grupo de alumnos activos con los cuales se puede trabajar sin
cualitativo y dificultad, excepto unos pocos dos o tres que presentan problemas de lectoescritura, lo que no significa que no cumplas con las tareas solicitadas.
cuantitativo del curso:

Fundamentación Fundamentación
La Biología es la ciencia que estudia los patrones estructurales, funcionales y de comportamiento en todos los niveles de organización de los seres vivos y la
relación existente con el entorno en el cual habitan. Aquí radica la importancia de la enseñanza de la biología y la importancia que ésta amerita para el pleno
desarrollo de la vida de todos los individuos.
En el 2do año del nivel secundario se hace énfasis en la función de relación y control de los seres vivos específicamente de los seres humanos y de las sustancias
existentes que hacen que estos sistemas se vean afectados; además se incluye la función de reproducción a nivel celular destacando los dos tipos de
reproducción -sexual y asexual- así como también los procesos de Mitosis, en células somáticas, y Meiosis, en células sexuales o gametos.
Es de suma importancia destacar en cuanto a la reproducción humana el rol que ocupa la dimensión social, ética, afectiva y psicológica y la influencia directa que
tienen en cuanto a la toma de decisiones responsables en cuanto a una procreación consciente. Se debe trabajar con mucho esmero en la concientización de los
aspectos mencionados anteriormente dando una mirada subjetiva teniendo en cuenta la heterogeneidad de los estudiantes. De igual manera se trabaja los
diferentes métodos anticonceptivos existentes para brindar un abanico de opciones para el correcto cuidado de la salud, prevención de la misma y tratamiento en
el caso de ser necesario.
De esta manera la enseñanza de la biología en el segundo año del ciclo básico se toma al alumno como centro de control desde sus propias decisiones hasta el
trato con los demás, gestando un desarrollo optimo en la sociedad y entre pares.