PLAN LECTOR

LA BANDA MUSICAL

🕮 LEE el siguiente texto: 

La Escuela Primaria “Nuevo Perú” está tratando de organizar una banda

musical. La escuela quiere enseñar a los estudiantes de quinto grado a tocar un
instrumento musical, pero no tiene el dinero para comprar instrumentos para
todos los estudiantes. Para ayudar a financiar dicha banda, la escuela le está
pidiendo ayuda a la gente de la comunidad. Un reportero escribió este artículo
para el periódico local.
05SR9910F
“Con la ayuda de nuestra comunidad, se podrá oír música por todos los
pasillos de la Escuela Primaria “Nuevo Perú” el próximo año. La escuela está
formando una banda musical con estudiantes de quinto grado. Muchos de ellos
están interesados en aprender a tocar un instrumento musical. Ahora lo único
que necesitan son los instrumentos. Hay muchas formas en las que usted
puede ayuda”.

El 28 de mayo se ofrecerá una gran parrillada en la cafetería de la

escuela de las 2:00 p.m. a las 9:00 p.m. Doña Julia, la dueña del restaurante
Cocina Peruana, será la persona que se encargue de su preparación. Ella
prepara los platillos más deliciosos de la ciudad. Las personas  que deseen
participar pueden ayudar a servir las mesas o ayudar con la limpieza. O, si
prefiere, sólo compre su boleto para la parrillada y venga con hambre. Los
boletos estarán a la venta el 3 de mayo. El dinero que se reúna se usará para
comprar instrumentos musicales. El platillo para adultos cuesta s/ 5.00. El
platillo para niños cuesta s/ 3.00. Un grupo musical amenizará la reunión con
música del momento. 

Los músicos que forman parte de este grupo son estudiantes de la escuela
secundaria. Ellos ganaron el primer lugar en el concurso Nacional del
presente año. La banda de la escuela “Amantes del Perú” también tocará en
esta gran reunión. Manuelita Ramos, la directora de la banda de esta
escuela, dirigirá a los estudiantes que tocarán varias canciones populares.
Será un evento que usted no debe perderse. La gente de la comunidad
también puede contribuir con instrumentos musicales usados. La nueva
banda necesita todo tipo de instrumentos sin importar en qué condición
estén. El dueño de la Tienda de Música “Quenas Peruana” es un patrocinador
de la nueva banda y ha ofrecido arreglar cualquier instrumento roto o
dañado. Así que revise su cuarto de cachivaches. Quizá usted tenga un
instrumento viejo que sólo está ocupando espacio. La nueva banda musical
hará buen uso de ellos. Usted debe llevar los instrumentos a la Tienda,
antes mencionada, lo más pronto posible. Porque la tienda necesita tiempo

Profesora Ivonne Orozco OLaya

PLAN LECTOR

para reparar los instrumentos con anticipación. Con su ayuda la nueva banda
musical será un éxito.

     VOCABULARIO: 
  Escribe el significado de las siguientes palabras: 

 
a) Sultan  

b) Perlas 

 
c) Tartamudo 

 
d) Ostras 

e)  Patrocinador 

Niveles de comprensión lectora: 

NIVEL LITERAL: 

   ¿Cuánto comprendo?

1. Las perlas de la isla relucían como el sol al amanecer para indicar que las
perlas son:
a) Muy grandes b) Brillantes
c) De muchos colores d) Redondas 

2. La palabra ABUNDANTES significa …

a) Difíciles de encontrar b) Hermosas.
c) Valiosas d) En gran cantidad.

3. ¿Por qué la segunda mujer le ofrece ayuda al hombre sabio?

a. Quiere que el sultán se fije en ella.
b. Tiene la esperanza de que no sospeche de ella.
c. Cree que él va a darle una recompensa.
d. Tiene planes para atrapar al ladrón.

4. ¿Cuál oración en “LAS PERLAS DEL SULTAN” indica mejor que el sultán
está molesto porque se han robado sus perlas fabulosas?

Profesora Ivonne Orozco OLaya

PLAN LECTOR

a. Ninguna perla podía igualar la belleza de las perlas de esta isla, las
cuales el sultán llamaba perlas fabulosas.
b. Un día el sultán notó que sus perlas fabulosas habían desaparecido.
c. Mis perlas fabulosas han desaparecido.
d. ¡Quiero que el ladrón reciba su merecido!

5. ¿De qué trata el cuento?

a) De las servidoras del sultán. b) Del robo de las perlas.
c) De la experiencia del sabio. d) De las perlas fabulosas
del sultán.

NIVEL  INFERENCIAL: 

Investigo y respondo
6. ¿Qué es lo más probable que pase con la segunda mujer?
a. Seguirá trabajando para otras personas.
b. Se casará con alguien de la familia real. 
c. Devolverá las perlas.
d. Recibirá su justo castigo.

7. Ordena alfabéticamente los siguientes términos escribiendo dentro de

los paréntesis del 1 al 10.
(     ) tartamudeo (     ) retoño (   
) perlas
(     ) arroz (     ) sabio (   
) veo
(     ) mencionar (     ) ladrón (   
) culpable

8. Otro título adecuado del texto es:

a) Una mala experiencia b) Las perlas robadas del sultán
c) Un merecido castigo d) Practicando la honradez
9. Completa el esquema:
NIVEL  CRITICO: 

1. ¿Qué te parece el cuento que has leído?

Profesora Ivonne Orozco OLaya

PLAN LECTOR

    
   _________________________________________________________
    
   _________________________________________________________
2. ¿Cuál es tu opinión sobre la segunda mujer? Justifica tu respuesta.
    
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A RECREARSE: 

    1. Encuentra los sinónimos y antónimos de las siguientes palabras:

Sinónimos Antónimos

a)  desaparecer …………………………………. ………………………………..

.
b)  abundante  …………………………………. ………………………………..
.
c)  relucir …………………………………. ………………………………..
.
d)  igualar …………………………………. ………………………………..
.

 2. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras: 

Profesora Ivonne Orozco OLaya