4° GRADO Ciclo Escolar

2022 - 2023
EXAMEN
TRIMESTRE 2
Nombre del Alumno: ___________________________________________

Maestro: _____________________________________________________

Grado: _____ Fecha: _____________________________________

Nombre de la Escuela: __________________________________________

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 19

Matemáticas 15

Ciencias Naturales 10

Geografía 10

Historia 10

Formación Cívica y Ética 10

Firma del padre o tutor:

_________________________________________
 ESPAÑOL
Instrucción:
-Lee el siguiente texto y después responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5:

EL MAGO DE OZ
En una granja de Kansas, mientras Dori se paseaba con su perrito Totó, un fuerte ciclón se los llevó por los
aires hasta el país de Oz. La Bruja del Norte les dijo que sólo el Mago de Oz sabía el modo de regresar a su
país.
Por el camino, encontraron un espantapájaros que los quiso seguir. Más adelante, un leñador de hojalata les
explicó que deseaba tener un corazón para amar y se unió a ellos para acompañarles.
Un rato después, un león cobarde les confesó que necesitaba tener valor
para ser el rey de la selva y también se unió a ellos. Los cinco amigos
siguieron el Camino Dorado en busca de la Ciudad Esmeralda, donde
vivía el Mago.
Al cabo de unos días de andar y pasar aventuras, divisaron a lo lejos el
Castillo Esmeralda, de color verde. Cada uno expuso al Mago su deseo:
volver a Kansas; tener cerebro en lugar de aserrín; un corazón para amar
y valor para ser rey.
-Con una condición: tienen que matar a la Bruja del Oeste -que los
estaba escuchando-.
La malvada Bruja se abalanzó sobre nuestros amigos, pero tropezó con un balde del pozo de agua, lo único
que podía destruirla, y murió. Al instante se les apareció la buena Bruja del Sur que les concedió a cada uno lo
que tanto deseaban.
A Dori, además, le reveló un secreto: -Cuando salgas de la Ciudad Esmeralda, tienes que dar tres golpes con los
tacones y volverás a tu país. Y así fue.
Lyman Frank Baum
Subraya la respuesta correcta:
1. ¿Hacia qué país llevó a Dori el viento?
a) Hasta el país de las maravillas. b) Hasta el país de Oz. c) Hacia un país encantado.
2. ¿Quién fue el primero que les acompañó?
a) Un leñador de hojalata. b) La Bruja. c) El Mago de Oz.
3. ¿Dónde vivía el mago?
a) En la Ciudad Encantada. b) En la Ciudad Rubí. c) En la Ciudad de Esmeralda.
4.- ¿A quién tenían que matar?
a) Al Mago. b) A la Bruja del Oeste. c) A Dori.
5.- ¿Con qué tropezó la Bruja?
a) Con un balde del pozo de agua. b) Con una piedra. c) Con un remolino.
Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales
6. El grupo de cuarto grado quiere representar ante un público la historia de Caperucita Roja. ¿Qué pueden
hacer?
a) Escribir un cuento. b) Hacer una obra de teatro. c) Hacer un dibujo.
7. En una obra de teatro puede haber personajes:
a) Grandes y pequeños. b) Principales, secundarios e incidentales. c) Graciosos y divertidos.
8. Es un ejemplo de cosas que pueden formar parte del escenario de una obra de teatro:
a) El narrador. b) Árboles y montañas. c) Los diálogos.
9. Selecciona el título de la obra de teatro.
a) Los tres cerditos. b) Caperucita roja. c) La bruja malvada.
Identifica los elementos y la organización de un programa de radio. Conoce la función y la estructura de los guiones de radio.

10. Es un libreto que incluye y detalla todo lo que sucederá en una producción
radiofónica:
a) Un instructivo. b) Un guion de radio. c) Un cuento.

11. Es la persona que coordina todo el trabajo, antes, durante y después de la grabación y trabaja para que
el programa de radio salga bien.

a) Operador. b) Productor. c) Guionista.

12. Es la persona que habla en el programa de radio.
a) El operador. b) El locutor. c) El productor.

13. Es la música que se utiliza para dividir las secciones de un programa de radio.
a) Cápsula. b) Fondo musical. c) Cortinilla.

14. Son quienes escriben el guion radiofónico:

a) El guionista. b) El locutor. c) El productor.
Analizar fabulas y refranes.

15. “El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija”. Lo anterior es un ejemplo de:

a) Refrán. b) Fábula. c) Cuento.

16. Son relatos ficticios que dejan una enseñanza al final de la narración:
a) Refranes. b) Cuentos. c) Fábulas.
17. ¿Qué nombre recibe la última oración de la fábula?
a) Verso. b) Moraleja. c) Refrán.
18. ¿Cuál es una característica en común de los refranes y las fábulas?
a) Buscan mostrar los sentimientos de personas. b) Tratan sobre animales que hablan.
c) Buscan dar un consejo o una enseñanza.

19. Escribe un refrán que conozcas:

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 MATEMÁTICAS
Responder los siguientes problemas:
Ubicación espacial y medida

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 1 a

3:

1. ¿En qué punto cardinal se ubica el carro?

a) Norte. b) Sur. c) Oeste.
2. ¿En qué punto cardinal se ubica el árbol?
a) Norte. b) Sur. c) Este.

3. ¿Qué punto cardinal se ubica enfrente del niño?

a) Norte. b) Sur. c) Oeste.
Observa el plano y responde las preguntas 4 a 6:
4. ¿Cuáles son las coordenadas en que se encuentra el
triángulo?
a) (C, 4). b) (D, 3). c) (2, E).

5. ¿Cuáles son las coordenadas en que se encuentra el

corazón?
a) (C, 5). b) (C, 3). c) (5, C).
6. ¿Qué imagen se encuentra en las coordenadas (B, 2)?
a) La luna.
b) El sol.
c) El círculo.

Observa el siguiente croquis y responde las preguntas 7 y

8:
7. Describe la ruta para ir del restaurante al museo:
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8. Describe la ruta para ir del cine a la plaza:

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Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.

9. ¿Cuántos envases de 250 mililitros se pueden llenar con 2.5 litros de agua?
a) 8 envases. b) 10 envases. c) 12 envases.
10. Karla compró un perfume como el que se muestra en la imagen. ¿Cuántos mililitros
tendrá si compra 3 perfumes más? 750 ml
a) 1 800 ml b) 2 250 ml c) 2 650 ml
11. Don Juan tiene 4 bolsas de 750 gramos de harina. ¿Cuántos kilogramos de harina
tiene en total?
a) 4 kg b) 3 kg c) 6 kg
Utilización de la equivalencia de fracciones

12. Escribe la fracción que representa la parte sombreada de la figura:

R= ________
13. ¿Qué fracción es equivalente a 2/8?
a)4/6 b) 1/4 c) 8/8
14. ¿Qué fracción es mayor?
a)2/3 b) 3/5 c) 1/7
15. María tiene 8 chocolates y quiere compartirlos en partes iguales entre 3 niños, ¿Qué fracción del
chocolate le tocará a cada quién?
a) 3/8. b) 8/3. c) 2 y 1/2.

CIENCIAS NATURALES
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿El yogur es una mezcla de bacterias llamadas?
A) Levaduras. B) Microorganismos. C) Lactobacilos.
2.- ¿En cuál de las imágenes es un hongo que causa problemas en tu cuerpo?

A) B) C)

3.- Son ejemplos de hongos que hay en la naturaleza.

A) Lombrices B) Cucarachas C) Champiñones
4.- ¿Cuál es la principal función de los hongos y las bacterias?
A) La creación de yogur. B) Descomponer la materia orgánica para reintegrarla al ambiente.
C) Servir como alimento.
5.- Algunos materiales tienen volumen definido, pero no forma, adquieren la del recipiente que los contiene
y no se comprimen ni tiene dureza. Estos materiales se encuentran en estado:
A) Liquido B) Solidos C) Gaseoso
6.- Hay algunos materiales que tienen volumen, forma definida, no se pueden comprimir y no fluyen. Estos
materiales están en estado:
A) Liquido B) Solidos C) Gaseoso
7.- ¿Cuáles son los estados físicos de la materia?
A) Tierra, Fuego, Aire. B) Arena, Miel, Leche. C) Solido, Liquido, Gaseoso.
8.- ¿Por qué un cubo de hielo cambia de solido a liquido?
A) Por el paso del tiempo. B) Por el aumento de la temperatura. C) Por la contaminación.
9.- Observa la imagen: ¿Que se representa en la imagen?
A) El ciclo de la materia. B) El ciclo de la materia. C)El ciclo del agua.
10.- De los siguientes alimentos sin refrigerar, ¿qué alimento se descompondrá
más pronto?
A) Carne fresca. B) Ciruelas deshidratadas. C) Pescado seco.

GEOGRAFÍA
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿A dónde llega el agua cuando la lluvia cae sobre las montañas?
A) En un lago, en una laguna o en el mar. B) Tuberías C) En cisternas.
2.- Se encuentran principalmente en las planicies del norte con clima seco y son habitados por fauna
silvestre como liebres, roedores, zorros y coyotes.
A) Selva. B) Bosque húmedo. C) Pastizales.
3.- ¿En qué región natural habitan este tipo de animales? (Leones, Cebras, Jirafas, Elefantes etc.)
A) Desiertos B) Sabana C) Bosques
4-. ¿Qué tipos de plantas hay en los bosques?
A) Pinos y Encinos. B) Girasoles y Rosas. C) Cactus y Mezquites.
5.- Se caracteriza por ser un lugar con temperaturas extremas, es decir, hace mucho calor en el día y frio
intenso en la noche.
A) Desiertos B) Bosques C) Selvas
6.- Se caracteriza por su clima cálido con lluvias todo el año o muy abundantes en verano.
A) Selvas B) Desiertos B) Bosques
7.- En la selva habitan muchas especies de plantas y animales ¿Qué tipos de animales son?
A) Cocodrilos y Jirafas. B) El Jaguar y el Mono Araña. C) Camellos y Coyotes.

8.- El lobo mexicano, el teporingo o zacatuche y el quetzal, son animales que viven en los bosques
templados y son especies endémicas de México ¿Qué significa?
A) Qué ya se extinguieron.
B) Que México es el único lugar donde habitan y se encuentran en peligro de extinción.
C) Que no pueden salir del territorio mexicano.

9.- ¿Cuál es el principal desabasto de la población que habita en regiones secas?

A) Comida. B) Electricidad. C) Agua.

10.- ¿Cuál de esta recomendación sirve para cuidar el agua?

A) Dejar la llave abierta después de lavarnos las manos.
B) Regar las plantas durante todo el día.
C) Diles a tus papás que reparen las fugas, goteras y desperfectos en el inodoro, para evitar un gasto
innecesario de agua.

HISTORIA

Subraya la respuesta correcta:

1.- ¿Cuál fue el rasgo característico más importante que conformo a Mesoamérica?
A) El agua. B) Cultivo de Maíz. C) Bosques, selvas y montañas.
2.- ¿En qué año inicio el desarrollo de la escritura, las primeras construcciones de carácter religioso, el
perfeccionamiento de la cerámica y el comercio a larga distancia?
A) Año 2500 a.c. B) 7000 a.c. C) 35000 a.c.
3.- ¿Cuáles eran las piedras sumamente valiosas que comerciaban en Oasisamérica?

A) Diamantes B) Perlas C) Turquesas

4.- ¿De dónde obtenían los colores para pintar los grupos nómadas?
A) De grasa animal. B) De minerales y vegetales. C) De restos de carbón.

5.- El desarrollo de las culturas mesoamericanas es largo y complejo. Para estudiarlo, se ha dividido en tres
periodos. ¿Cuáles son los nombres de los tres periodos?
A) Preclásico, Clásico y Posclásico. B) Edad Media, Edad Moderna y Edad Antigua.
C) Lustro, Sexenio y Septenio.
6.- En que año alcanzó su máximo esplendor la civilización olmeca?
A) 600 a. C. al 300 a. C. B) 220 a. C. C) 1200 a. C. al 400 a. C.
7.- ¿Cuáles son las costas en las que habitó la civilización olmeca?
A) Golfo de California, Tehuantepec, Atlántico. B) Golfo de México, Veracruz, Tabasco.
C) Mar Caribe, Colima, Oaxaca.

8.- ¿Cuál de estas son objeto o rasgos de la cultura olmeca?

A) Esculturas de niño-jaguar, pinturas y cerámica B) Juguetes, fotos, y estatuas.
C) Herramientas, palos, armas.

9.- ¿Que es un tributo?

A) Cosa que se da a una persona como muestra de afecto o de consideración.

B) Pago a manera de impuesto destinado a la realización de obras públicas.

C) Un grupo de personas nómadas.

10.- ¿Conque asociaban los mayas a los elementos de la naturaleza y los astros?
A) Santos B) Estatuas C) Dioses

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué necesitamos para evitar conflictos?
a) Pensar igual que los demás. b) Respeto y tolerancia. c) No hablar con otras personas.

2.- ¿En cuál de las siguientes situaciones no se ejerce paz, respeto y tolerancia?
a) Un adulto mayor quiere pasar al otro lado de la calle y un joven lo ayuda a pasar tomándolo del brazo para
que así sea más fácil para él.
b) Un niño está jugando con un carrito en el parque y se acerca otro niño al cual le gusta el carrito, así que se
lo invita a jugar juntos.
c) En una fiesta dan pastel de zanahoria, pero a José no le gusta este sabor de pastel así que José tira el pastel.

3.- ¿Qué es la justicia?

a) Es un valor que inclina a obrar y juzgar, teniendo por guía la verdad y dando a cada uno lo que le pertenece.
b) Poner en su lugar a las personas que obran mal.
c) Juzgar a los demás y darles su merecido.

4.- ¿Quién debe encargarse de ejercer la justicia?

a) La persona mayor.
b) Una persona designada que vea las situaciones equitativamente y de esta forma no afectar a inocentes.
c) Cualquier persona.

5.- ¿Qué es la pluriculturalidad?

a) Lugar donde conviven dos culturas, pero no se mezclan.
b) Un lugar donde solo existe un tipo de cultura.
c) Lugares donde conviven y comparten diversas tradiciones culturales.
6.- ¿Qué podemos hacer para que los pueblos indígenas no desaparezcan?
a) Valorar su cultura y fomentar sus tradiciones y costumbres.
b) No hablarles para que no pierdan sus tradiciones.
c) Pedirles que continúen con sus tradiciones.

7.- ¿Qué aporte cultural de pueblos indígenas es parte de nuestra vida diaria?
a) Hacer remedios caseros a base de hierbas medicinales. b) Su vestuario. c) Sus rituales.

8.- ¿Cómo se puede mejorar la convivencia?

a) Imponer tu punto de vista. b) Respetar los distintos puntos de vista.
c) Ignorar a los demás.

9.- Reconocer lo que todos necesitamos y respetar distintas opiniones es indispensable para:
a) Opinar b) Dialogar c) Convivir

10.- ¿A quién debo recurrir si mi integridad está en riesgo?

a) Con mis amigos. b) A la procuraduría de integridad de niños y con un adulto de confianza.
c) Con desconocidos.