MÚSICA PARA NUESTROS OÍDOS

 LEE el siguiente texto:

La Escuela Primaria “Nuevo Perú”

está tratando de organizar una banda
musical. La escuela quiere enseñar a los
estudiantes de quinto grado a tocar un
instrumento musical, pero no tiene el
dinero para comprar instrumentos para
todos los estudiantes. Para ayudar a
financiar dicha banda, la escuela le está
pidiendo ayuda a la gente de la
comunidad. Un reportero escribió este
artículo para el periódico local.

“Con la ayuda de nuestra comunidad, se podrá oír música por todos los pasillos de la
Escuela Primaria “Nuevo Perú” el próximo año. La escuela está formando una banda musical con
estudiantes de quinto grado. Muchos de ellos están interesados en aprender a tocar un
instrumento musical. Ahora lo único que necesitan son los instrumentos. Hay muchas formas en las
que usted puede ayuda”.

El 28 de mayo se ofrecerá una gran parrillada en la cafetería de la escuela de las 2:00 p.m.
a las 9:00 p.m. Doña Julia, la dueña del restaurante Cocina Peruana, será la persona que se
encargue de su preparación. Ella prepara los platillos más deliciosos de la ciudad. Las personas
que deseen participar pueden ayudar a servir las mesas o ayudar con la limpieza. O, si prefiere,
sólo compre su boleto para la parrillada y venga con hambre. Los boletos estarán a la venta el 3
de mayo. El dinero que se reúna se usará para comprar instrumentos musicales. El platillo para
adultos cuesta s/ 5.00. El platillo para niños cuesta s/ 3.00. Un grupo musical amenizará la
reunión con música del momento.

Los músicos que forman parte de este grupo son estudiantes de la escuela secundaria. Ellos
ganaron el primer lugar en el concurso Nacional del presente año. La banda de la escuela
“Amantes del Perú” también tocará en esta gran reunión. Manuelita Ramos, la directora de la
banda de esta escuela, dirigirá a los estudiantes que tocarán varias canciones populares. Será
un evento que usted no debe perderse. La gente de la comunidad también puede contribuir con
instrumentos musicales usados. La nueva banda necesita todo tipo de instrumentos sin importar
en qué condición estén. El dueño de la Tienda de Música “Quenas Peruana” es un patrocinador
de la nueva banda y ha ofrecido arreglar cualquier instrumento roto o dañado. Así que revise su
cuarto de cachivaches. Quizá usted tenga un instrumento viejo que sólo está ocupando espacio.
La nueva banda musical hará buen uso de ellos. Usted debe llevar los instrumentos a la Tienda,
antes mencionada, lo más pronto posible. Porque la tienda necesita tiempo para reparar los
instrumentos con anticipación. Con su ayuda la nueva banda musical será un éxito.
 VOCABULARIO:

Escribe el significado de las siguientes palabras:

a) Sultán

b) Perlas

c) Tartamudo

d) Ostras

e) Patrocinador

Niveles de comprensión lectora:

NIVEL LITERAL:

¿Cuánto comprendo?

1. Las perlas de la isla relucían como el sol al amanecer para indicar que las perlas son:
a) Muy grandes b) Brillantes

c) De muchos colores d) Redondas

2. La palabra ABUNDANTES significa …

a) Difíciles de encontrar b) Hermosas.

c) Valiosas d) En gran cantidad.

3. ¿Por qué la segunda mujer le ofrece ayuda al hombre sabio?

a. Quiere que el sultán se fije en ella.
b. Tiene la esperanza de que no sospeche de ella.
c. Cree que él va a darle una recompensa.
d. Tiene planes para atrapar al ladrón.
4. ¿Cuál oración en “LAS PERLAS DEL SULTAN” indica mejor que el sultán está molesto
porque se han robado sus perlas fabulosas?
a. Ninguna perla podía igualar la belleza de las perlas de esta isla, las cuales el sultán
llamaba perlas fabulosas.
b. Un día el sultán notó que sus perlas fabulosas habían desaparecido.
c. Mis perlas fabulosas han desaparecido.
44
d. ¡Quiero que el ladrón reciba su merecido!
 5. ¿De qué trata el cuento?
a) De las servidoras del sultán. b) Del robo de las perlas.

c) De la experiencia del sabio. d) De las perlas fabulosas del sultán

Investigo y respondo

6. ¿Qué es lo más probable que pase con la segunda mujer?

a. Seguirá trabajando para otras personas.
b. Se casará con alguien de la familia real.
c. Devolverá las perlas.
d. Recibirá su justo castigo.
7. Ordena alfabéticamente los siguientes términos escribiendo dentro de los paréntesis del
1 al 10.
( ) tartamudeo ( ) retoño ( ) perlas

( ) arroz ( ) sabio ( ) veo

( ) mencionar ( ) ladrón ( ) culpable

8. Otro título adecuado del texto es:

a) Una mala experiencia b) Las perlas robadas del sultán

c) Un merecido castigo d) Practicando la honradez

9. Completa el esquema:

MÚSICA PARA NUESTROS OÍDOS

Personajes Tema Lugar

____________ ____________

Acciones

Inicio: ______________________________________

Nudo: ______________________________________
49
Ediciones “MIRBET”
 NIVEL CRITICO:

1. ¿Qué te parece el cuento que has leído?

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. ¿Cuál es tu opinión sobre la segunda mujer? Justifica tu respuesta.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1. Encuentra los sinónimos y antónimos de las siguientes palabras:

Sinónimos Antónimos

a) desaparecer ………………………………….. ………………………………..

b) abundante ………………………………….. ………………………………..

c) relucir ………………………………….. ………………………………..

d) igualar ………………………………….. ………………………………..

2. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:

 Escuela

 Primaria F T A U B A N D A D J P K A O H T M V T
Y V R K V U E R I Y W P Z P K V T X T P
 Perú
I E G H F I D X U A M E R T Y E S A L P
 Banda P J P T A K A U J I I Y J I J Q L N Q R
U D U E Ñ O R M W P W O G I M E W H L V
 Musical O F T A N M Y W M T E T Y Q U A Q Q H I
R W G I F D G I H W E V Z C C A R E D W
 Comunidad
K O V D E M L B B C P E S S A H E I C Y
 Limpieza D U Y O I N S T R U M E N T O S X P A K
V L R U C Z D J G K U P Q K R D L O K U
 Instrumentos Z W H Z K D H A S M V O Y X Q K W G M P
B D P V X U Y E T J C O M U N I D A D Y
 Tienda
M U S I C A L Y G P M W N P T P X G O L
 Dueño U A N O M A K C K S L V E S P A C I O V
E U B Z O I G N N K T C V K R F C X U E
 Espacio

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Ediciones “MIRBET”
 Convivencia Escolar
1. ¿Qué es la convivencia escolar y para qué sirve?
La convivencia escolar es uno de los aspectos fundamentales para el bienestar de los
integrantes de la comunidad educativa, su adecuada gestión permite mejorar el rendimiento
académico y fortalecer la calidad de los aprendizajes.
2. ¿Cuál es la importancia de la convivencia?
La importancia de la convivencia recae en el reconocimiento individual como un ser social
para conocer y aceptar a otras personas con sus propias diferencias o características. Es
necesaria para vivir en armonía con todo aquello que rodee el entorno en donde se habite.

3. ¿Cuál es el valor de la convivencia escolar?

La convivencia es el arte de hacer que los demás se encuentren bien con uno. Lo cual supone
respeto a la forma de ser del otro y una forma de actuación que facilite la libertad de cada uno
dentro de la justicia.

¿Cuáles son los factores que afectan la convivencia?

Los problemas de la convivencia:

- La desmotivación para realizar las actividades educativas
-La conflictividad entre los estudiantes
-La violencia escolar a través del bullyng y la discriminación
La escuela, además de un escenario de instrucción debe formar la personalidad individual y
social de sus protagonistas y agentes.

Propuestas para mejorar la convivencia escolar

1. Hacer proyectos de cooperación.
2. Establecer reglas de buen trato hacia los compañeros. ...
3. Promover actividades dinámicas y de participación. ...
4. Respetar las opiniones de los compañeros
5. Promover la comunicación efectiva