2022

PRESENTACIÓN
Es mado padre de familia:
Reciba nuestros cordiales saludos en nombre de todo el personal de la I.E.P. “Dios es Amor”. En
esta oportunidad le hacemos conocer a usted y familia, las condiciones económicas y
pedagógicas para el próximo año escolar 2022 a fin de que pueda tomar una decisión
debidamente informada antes del inicio del proceso de matrícula del año escolar 2022.
Nuestra ins tución ene la permanente tarea de brindarle un servicio educa vo de calidad, es
por ello que, ofrecemos a nuestros estudiantes un sistema de trabajo innovador y tecnológico
acorde a la actual coyuntura que atraviesa el país resguardando la seguridad de los estudiantes,
docentes y el personal administra vo; por lo que el servicio prestado por la ins tución será de
po No Presencial, no obstante, en caso el Ministerio de Educación disponga el regreso
obligatorio a la presencialidad y siempre y cuando se den las condiciones de contexto y de
bioseguridad que permitan la apertura del local educa vo, la ins tución volverá a prestar el po
de servicio presencial; cabe señalar que a fin de tener un mejor panorama del po de servicio
presencial, en el presente Bole n se podrá iden ficar las condiciones de este a fin de que Usted
tenga una mejor visión de los servicios prestados por nuestra ins tución.
Asimismo, es importante resaltar la alterna va educa va que se viene empleando en nuestra
ins tución, se funda en lograr un aprendizaje óp mo que exige el desarrollo de la capacidad de
pensar y actuar sobre dis ntos campos de la realidad; todo ello demanda competencias en el
ámbito del desarrollo personal, la ciudadanía, la comunicación, las matemá cas, las ciencias, el
arte, el deporte, el emprendimiento y cuidado del cuerpo.
El principal obje vo de la ins tución es que nuestros estudiantes estén preparados para la vida y
alcancen el éxito anhelado; para ello, la tarea forma va deberá ser un trabajo conjunto entre
todos los miembros de la comunidad educa va en la que usted como padre, desempeña un
papel protagónico; su colaboración es esencial para que las acciones educa vas que
emprendemos sean verdaderamente aprovechadas por nuestros educandos. Algunos valores
educa vos como la responsabilidad, el respeto, el esfuerzo académico, el compañerismo, la
igualdad y la buena convivencia deben inculcarse en simultáneo y bajo los principios é cos,
morales y cris anos.
Por todo ello, y dada las circunstancias que se vive como consecuencia de la pandemia COVID-19,
para el año escolar 2022, se ha elaborado un plan de trabajo ins tucional, considerando tres
pos de servicio: CLASES PRESENCIALES, CLASES NO PRESENCIALES y SEMIPRESENCIALES,
conservando en todo momento la esencia de nuestra polí ca de trabajo: BRINDARLES UN
SERVICIO DE CALIDAD.
“MAYOR Y MEJOR TRABAJO POR PARTE DE NUESTRA INSTITUCIÓN Y MENORES DIFICULTADES
CON MEJORES RESULTADOS PARA LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA”.
¡Dios los bendiga!
Genaro Luis Cerna
Promotor
“DIOS ES AMOR… FORMANDO LÍDERES”

3
 ALCANCES IMPORTANTES PARA EL AÑO ESCOLAR 2022
TIPO DE SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL

I. ASPECTOS GENERALES POR NIVELES ........................................................ 6

A. INICIAL ...................................................................................................... 6
B. PRIMARIA ................................................................................................. 6
C. SECUNDARIA ............................................................................................ 7
D. MATERIAL EDUCATIVO COMPLEMENTARIO ............................................ 8
E. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA ............................................................ 9
F. PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL ........................................................ 10
G. NO HABRÁ TAREAS COMPLEJAS .............................................................. 14
H. PRÁCTICAS CALIFICADAS .......................................................................... 14
I. EVALUACIONES FORMATIVAS .................................................................. 14
J. TRABAJOS GRUPALES EN EL COLEGIO ...................................................... 14
K. PROYECTO DE PLAN LECTOR .................................................................... 14
L. CÍRCULO DE ESTUDIOS ............................................................................ 15
M. TÓPICO ESCOLAR ...................................................................................... 15
N. AUDITORIO DEA ....................................................................................... 15
Ñ. REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA (MODALIDAD VIRTUAL) ...................... 15
O. CEREMONIA DE GRADUACIÓN ESCOLAR .............................................. 15

II. RECOMENDACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA: ............................................ 16

A. PENSIONES ESCOLARES ............................................................................
. 16
B. RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO .............................................. 17
C. PADRES PENDIENTES Y OPORTUNOS ........................................................ 17
D. PROTECCIÓN DE IMAGEN ......................................................................... 17
E. INTERNET EN CASA ................................................................................... 17
F. ENTREGA DE OBJETOS FUERA DEL HORARIO DE ATENCIÓN .................... 18
G. SOLICITUD DE PERMISOS ......................................................................... 18
H. REPROGRAMACIÓN DE EXÁMENES ......................................................... 18
I. COMITÉ DE AULAS ................................................................................... 18
J. PASEOS RECREATIVOS ............................................................................... 19
K. REGLAMENTO INTERNO ........................................................................... 19
L. SEAMOS PARTE DE LA SOLUCIÓN, NO DEL PROBLEMA .......................... 19
M. CORRECTIVOS EN CASOS DE INDISCIPLINA: ............................................. 19
N. CONTROL DE ASISTENCIA: ........................................................................ 20
Ñ. ACTIVIDADES ECONÓMICAS: ................................................................... 20
1. ACTIVIDADES POR FECHAS CÍVICAS ................................................... 20
2. APORTES SOLIDARIOS ........................................................................ 20
3. APORTES PARA TALLERES EXTRACURRICULARES ................................ 20
4. ACTIVIDADES ECONÓMICAS PROHIBIDAS .......................................... 21
O. SOBRE LOS UNIFORMES PARA TODOS LOS NIVELES .................................. 21

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 III. PROCESO DE ADMISIÓN 2022: ...................................................................... 22
A. INFORMACIÓN HISTÓRICA DEL MONTO DE LAS PENSIONES, MATRÍCULA
Y CUOTA DE INGRESO ................................................................................. 22
B. RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA ......................................................... 22
C. COSTOS DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA NUESTROS ESTUDIANTES ......... 22
D. PROCESO DE MATRÍCULA PARA ESTUDIANTES NUEVOS ............................ 24
1. FECHA DE INICIO DE ADMISIÓN .......................................................... 24
2. EDADES ................................................................................................ 24
3. VACANTES ........................................................................................... 24
4. NÚMERO MÁXIMO DE ESTUDIANTES POR AULA ................................ 24
5. ENTREVISTA PSICOLÓGICA .................................................................. 26
6. DOCUMENTOS A ENTREGAR EN SECRETARÍA ..................................... 26
7. COSTOS DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES NUEVOS ...... 26
E. FECHAS DE PAGO DE LAS PENSIONES ESCOLARES ..................................... 28
F. FORMA Y PROCESO DE DEVOLUCIÓN DE LA CUOTA DE INGRESO ............. 28

TIPO DE SERVICIO EDUCATIVO NO PRESENCIAL .................................................... 30

I. PLATAFORMA PREMIUM .................................................................................... 30
II. ASPECTOS ESPECÍFICOS POR NIVELES ............................................................... 30
A. INICIAL ......................................................................................................... 30
B. PRIMARIA ................................................................................................... 30
C. SECUNDARIA .............................................................................................. 31
III. MATERIALES VIRTUALES ................................................................................. 31
IV. ATENCIÓN VIRTUAL AL PADRE DE FAMILIA ..................................................... 31
V. COTUTORÍA POR NIVELES ................................................................................. 32
VI. CORRECTIVOS EN CASOS DE INDISCIPLINA .................................................... 32
VII. SERVICIOS DE APOYO PARA ESTUDIANTES ..................................................... 33

TIPO DE SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL ............................................... 33

RESOLUCIONES DE AUTORIZACIÓN DEL SECTOR EDUCACIÓN .............................. 33

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA ..........................………………........ 34

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 TIPO SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL
I. ASPECTOS GENERALES POR NIVELES
A. INICIAL
- El horario escolar es el siguiente:
Cuadro N° 01
LUNES A VIERNES NIVEL INICIAL
Hora de ingreso 8:20 hrs.
Hora de salida 13:00 hrs.
Tiempo de espera 15 minutos

- Se asigna una profesora y auxiliar de educación por aula.

- Docentes con especialidad en las áreas de inglés y computación.
- Taller de banda de música.
- Salidas de estudios que complementan el proceso de enseñanza-aprendizaje, de
acuerdo al cronograma.
- Laboratorio de cómputo.
- Amplio y exclusivo espacio de juegos recrea vos para trabajos de psicomotricidad.
- Los niños que son promovidos al 1er. grado de primaria, serán ubicados en aulas de
acuerdo al orden de registro de matrícula.

B. PRIMARIA
- El horario escolar es el siguiente:
Cuadro N° 02
LUNES A VIERNES NIVEL PRIMARIA
Hora de ingreso 7:30 hrs.
Hora de salida 14:10 hrs.
Tiempo de espera 15 minutos

- Unidocencia del primer al tercer grado de primaria.

- Cotutoras exclusivas para el nivel.
- Docentes especializadas en las áreas de educación sica, computación e inglés.

6
 - Clases de nivelación y círculo de estudios. Sólo podrán inscribirse los estudiantes cuyos
padres estén al día en el pago de las pensiones escolares.
- Salidas de estudio y trabajos de campo que complementan el proceso de enseñanza-
aprendizaje (según cronograma).
- Laboratorios de química, biología y cómputo, totalmente equipados.
- Amplios pa os para ac vidades recrea vas, trabajos de educación sica, gimnasia
rítmica, danzas, taekwondo y otros.
- Los niños que son promovidos al 1er. año de secundaria, serán ubicados en aulas de
acuerdo al orden de registro de matrícula.

C. SECUNDARIA
- El horario escolar es el siguiente:
Cuadro N° 03
LUNES A VIERNES NIVEL SECUNDARIA
Hora de ingreso 7:20 hrs.
Hora de salida 14:10 hrs.
Tiempo de espera 15 minutos

- Polidocencia con profesores especializados por cada materia.

- Cotutores de educación exclusiva para el nivel.
- Docentes especializadas en el área de educación sica, computación, inglés y tutoría.
- Clases de nivelación y círculo de estudios. Sólo podrán inscribirse los estudiantes cuyos
padres estén al día en el pago de las pensiones escolares.
- Salidas de estudio y trabajos de campo que complementan el proceso de enseñanza-
aprendizaje (según cronograma).
- Laboratorios de química, biología y cómputo, totalmente equipados.
- Amplios pa os para ac vidades recrea vas, trabajos de educación sica, gimnasia
rítmica, danzas, taekwondo y otros.

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D. MATERIAL EDUCATIVO COMPLEMENTARIO
La ins tución elabora bimestralmente material educa vo complementario para NIVEL
PRIMARIA Y SECUNDARIA de manera gratuita; estos textos son elaborados por áreas, de
acuerdo a los siguientes detalles:

MATERIAL EDUCATIVO COMPLEMENTARIO – AÑO ESCOLAR 2022

NIVEL PRIMARIA
PAQUETE PARA 1°, 2° y 3° grado
* Aritmé ca * Personal social
* Álgebra * Ciencia, tecnología y ambiente
* Geometría * Redacción y producción de textos
* Razonamiento matemá co * Expresión oral
* Comunicación * Inglés

PAQUETE PARA 4° grado

* Aritmé ca * Ciencia, tecnología y ambiente
* Álgebra * Lenguaje
* Geometría * Literatura
* Razonamiento Matemá co * Geogra a
* Razonamiento Verbal * Historia del Perú
* Inglés * Redacción y producción de textos
* Expresión oral

PAQUETE PARA 5° y 6° grado

* Aritmé ca * Lenguaje
* Álgebra * Literatura
* Geometría * Geogra a
* Razonamiento Matemá co * Historia del Perú
* Razonamiento Verbal * Inglés
* Física
* Química
* Biología

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 NIVEL SECUNDARIA
PAQUETE PARA 1° al 5° año
Cursos de Ciencias Cursos de Letras
* Aritmé ca * Lenguaje
* Álgebra * Literatura
* Geometría * Historia del Perú
* Trigonometría * Historia Universal
* Física * Geogra a
* Química * Razonamiento Verbal
* Razonamiento Matemá co
* Biología

El material educa vo complementario en NIVEL INICIAL, serán proporcionados por una

editorial (costo asumido por el padre de familia), información que se les hará llegar
oportunamente.
E. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
El área de psicología brinda sus servicios de manera permanente, dentro de los horarios
establecidos, están a cargo de dos licenciadas en la especialidad de Psicología; a
con nuación, se les da a conocer las principales funciones:
- Se encargarán de estudiar y prever las necesidades educa vas de los alumnos. Gracias
a esto, se podrá actuar oportunamente sobre ellas para mejorar la experiencia
educa va de los mismos.
- Orientar y brindar un asesoramiento vocacional con el obje vo de colaborar en el
desarrollo de las competencias de los estudiantes a través de la clarificación de sus
proyectos personales, vocacionales y profesionales, de modo que puedan dirigir su
propia formación y su toma de decisiones.
- Intervenir en la aplicación de las medidas necesarias para evitar los posibles
problemas en la experiencia educa va. Es importante actuar sobre todos los agentes
educa vos (padres, docentes y estudiantes).
- Intervención en la mejora del acto educa vo, prestando atención a la instrucción
aplicada por los educadores, a fin de que el aprendizaje y el desarrollo del estudiante
sea óp mo.
- Asesorar a la familia diosamorsina, ya que es una parte importante de la educación,
con la finalidad de lograr modelos educa vos familiares eficientes; con ello
aumentamos la calidad de vida de todos los miembros de la familia.
- Intervención a través del estudio de cómo el sistema social actual influye en la
educación, de tal manera que se intente mejorar estos aspectos suscep bles.
- Para que todas las demás funciones puedan cumplirse es necesario una fuerte
inves gación que muestre las direcciones a tomar; y toda inves gación sería inú l sin
una docencia que expanda el conocimiento entre otros profesionales y estudiantes.

9
ATENCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA:
Dentro de los horarios establecidos, las sicólogas además de desarrollar su plan de trabajo
dentro del año escolar, realizarán atenciones personalizadas en los siguientes casos:
1. ENTREVISTAS MEDIANTE CITACIÓN DE LA INSTITUCIÓN: Es cuando el personal
iden fica hechos que requieran una atención especializada para los estudiantes y/o
padres; en este caso, el Dpto. de Psicología se comunicarán de manera personalizada a
través de los medios virtuales, con la intención de bridarles una atención oportuna.
2. ENTREVISTAS A SOLICITUD DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ESTUDIANTES: Es cuando los
padres y/o estudiantes por circunstancias personales requieren ser atendidos por el
Dpto. de Psicología; en este caso, deberán comunicarse con la psicóloga asignada para
su nivel a través de un mensaje vía Whatsapp, consignando los siguientes datos:
nombre del padre, nombre del estudiante, número de aula y mo vo de la atención. De
inmediato, por el mismo medio, la psicóloga le programará la hora y fecha que será
atendido, programándole una reunión vía ZOOM o una video llamada, dependiendo
del caso.
3. ATENCIÓN EN CASOS URGENTES: Es cuando el padre de familia y/o estudiante
consideran que se encuentran en una situación muy crí ca y requieren atención; en tal
situación, deberán comunicarse directamente al número del Dpto. de Psicología para
ser atendidos de inmediato; deberá procurar hacerlo dentro del horario de atención.
F. PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL
El plan curricular a desarrollarse durante el año escolar 2022, el cual comprende su
duración, contenido, metodología y sistema pedagógico, sigue el Currículo Nacional y
se encuentra disponible en el siguiente enlace
h ps://1drv.ms/u/s!Amh53c2FW-rpgY1MYGoD6zSxtcG_Ag?e=xF3akj que para una
mejor visualización se desarrolla a con nuación:
Cuadro N° 04
EDUCACIÓN INICIAL
Enfoques transversales: Interculturales, Atención a la diversidad, Igualdad Enfoque Ambiental, de Derechos,
Búsqueda de la Excelencia y Orientación al Bien Común
Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la
TIC y Ges ona su aprendizaje
Áreas Competencias
* Construye su iden dad
Personal Social * Convive y par cipa
* Comprende que es una persona amada por Dios

Psicomotricidad * Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad
* Se comunica oralmente en lengua materna
Comunicación * Lee diversos pos de textos escritos
* Crea proyectos ar s cos

* Construye la noción de can dad

Matemá ca
* Establece relaciones espaciales

Ciencia y Tecnología * Explora su entorno para conocerlo

5 Áreas 10 Competencias

10
 Cuadro N° 05
EDUCACIÓN PRIMARIA
Enfoques transversales: Interculturales, Atención a la diversidad, Igualdad Enfoque Ambiental, de Derechos,
Búsqueda de la Excelencia y Orientación al Bien Común
Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la
TIC y Ges ona su aprendizaje

Áreas Cursos Competencias nivel primaria

* Construye su iden dad

Personal Social
Personal * Convive y par cipa democrá camente
Historia del Perú
Social * Construye interpretaciones históricas
Geogra a
* Ges ona responsablemente el ambiente y el espacio
Comunicación
Lenguaje * Se comunica oralmente en lengua materna
Literatura * Lee diversos pos de textos escritos
Comunicación Raz. Verbal
Plan Lector * Escribe diversos pos de textos
Redac., Ortog. y Calig.

Aritmé ca * Resuelve problemas de can dad

Álgebra * Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Matemá ca
Geometría * Resuelve problemas de movimiento, forma y localización
Raz. Matemá co * Resuelve problemas de ges ón de datos e incer dumbre

* Indaga mediante métodos cien ficos

Ciencia y Tecnología
Ciencia * Explica el mundo sico basándose en conocimientos sobre los
Física
y seres vivos; materia y energía; biodiversidad, erra y universo
Tecnología Química
* Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
Biología
problemas

* Aprecia de manera crí ca manifestaciones ar s co-culturales

Arte y Cultura Arte
* Crea proyectos desde los lenguajes ar s cos
* Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
* Lee diversos pos de textos en inglés como lengua extranjera
Inglés Inglés
* Escribe diversos pos de textos en inglés como lengua
extranjera

* Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Educación
Educación Física * Asume una vida saludable
Física
* Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

* Construye su iden dad como persona humana, amada por un

Educación Dios, digna, libre y trascendente
Religiosa Religión
* Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Dios

8 Áreas 24 Competencias de nivel primario

11
 Cuadro N° 06
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Enfoques transversales: Interculturales, Atención a la diversidad, Igualdad Enfoque Ambiental, de Derechos,
Búsqueda de la Excelencia y Orientación al Bien Común
Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la
TIC y Ges ona su aprendizaje

Áreas Cursos Competencias nivel secundaria

Historia del Perú * Construye interpretaciones históricas

Ciencias Historia Universal
* Ges ona responsablemente el ambiente y el espacio
Sociales Geogra a
* Ges ona responsablemente los recursos económicos
Economía
Lenguaje
* Se comunica oralmente en lengua materna
Literatura
Comunicación * Lee diversos pos de textos escritos
Raz. Verbal
* Escribe diversos pos de textos
Plan Lector
Aritmé ca * Resuelve problemas de can dad
Álgebra
* Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Matemá ca Geometría
* Resuelve problemas de movimiento, forma y localización
Trigonometría
* Resuelve problemas de ges ón de datos e incer dumbre
Raz. Matemá co
* Indaga mediante métodos cien ficos
Ciencia Física * Explica el mundo sico basándose en conocimientos sobre los
y Química seres vivos; materia y energía; biodiversidad, erra y universo
Tecnología Biología * Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas

Cívica
Desarrollo Personal, * Construye su iden dad
Psicología
Ciudadanía y Cívica * Convive y par cipa democrá camente
Filoso a

* Aprecia de manera crí ca manifestaciones ar s co-culturales

Arte y cultura Arte
* Crea proyectos desde los lenguajes ar s cos
* Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
* Lee diversos pos de textos en inglés como lengua extranjera
Inglés Inglés
* Escribe diversos pos de textos en inglés como lengua
extranjera
* Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Educación Física Educación Física * Asume una vida saludable
* Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
* Construye su iden dad como persona humana, amada por un
Dios, digna, libre y trascendente
Educación Religiosa Religión
* Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Dios

9 Áreas 25 Competencias de nivel secundario

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El desarrollo del Plan Curricular se encuentra dividido por bimestres y se distribuye de la
siguiente manera:
Cuadro N° 07
BIMESTRE UNIDAD MES N° SEMANAS FECHA CONTENIDOS
PRIMER 01 28/02 al 04/03
02 07/03 al 11/03
MARZO
B Primera 03 14/03 al 18/03 ACTIVIDADES ACADÉMICAS
04 21/03 al 25/03
I
05 28/03 al 01/04
M
06 04/04 al 08/04 EXAMEN MENSUAL
E
ABRIL 07 11/04 al 15/04
S
08 18/04 al 22/04 ACTIVIDADES ACADÉMICAS
T Segunda
09 25/04 al 29/04
R 10 02/05 al 06/05
E 11 09/05 al 13/05 PRIMER EXAMEN BIMESTRAL
MAYO
SEGUNDO 12 16/05 al 20/05
13 23/05 al 27/05
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
B Tercera 14 30/05 al 03/06
I JUNIO
15 06/06 al 10/06
M 16 13/06 al 17/06 EXAMEN MENSUAL
E 17 20/06 al 24/06
S 18 27/06 al 01/07
T ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Cuarta 19 04/07 al 08/07
R JULIO 20 11/07 al 15/07
E 21 18/07 al 22/07 SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL
22 25/07 al 29/07
TERCER VACACIONES
23 01/08 al 05/08
24 08/08 al 12/08
B Quinta AGOSTO 25 15/08 al 19/08
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
I 26 22/08 al 26/08
M 27 29/08 al 02/09
E 28 05/09 al 09/09 EXAMEN MENSUAL
S SETIEM. 29 12/09 al 16/09
T 30 19/09 al 23/09
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
R Sexta 31 26/09 al 30/09
E 32 03/10 al 07/10
33 10/10 al 14/10 TERCER EXAMEN BIMESTRAL
OCTUB.
CUARTO 34 17/10 al 21/10
35 24/10 al 28/10
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
B Sép ma 36 31/10 al 04/11
I 37 07/11 al 11/11
M NOV. 38 14/11 al 18/11 EXAMEN MENSUAL
E 39 21/11 al 25/11
S 40 28/11 al 02/12
T ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Octava 41 05/12 al 09/12
R DICIEM. 42 12/12 al 16/12
E 43 19/12 al 23/12 CUARTO EXAMEN BIMESTRAL
44 26/12 al 30/12 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS

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G. NO HABRÁ TAREAS COMPLEJAS
Docentes de las áreas de matemá cas y ciencias tendrán mayor número de horas académicas,
lo que les permi rá desarrollar en clases los temas y ejercicios requeridos para un adecuado
aprendizaje; en tanto los padres en casa ya no tendrán que preocuparse o estresarse por las
tareas complejas de sus hijos. Los estudiantes volverán a casa con algunas ac vidades en las
áreas de letras que les permitan reforzar y/o complementar los temas desarrollados en el aula
(lecturas, dibujos, ilustraciones, creación de textos, trabajos manuales, etc.).
H. PRÁCTICAS CALIFICADAS
En las áreas de matemá cas, letras, ciencias y otros, se efectuarán prác cas dirigidas y
calificadas dentro del desarrollo de cada clase, lo que nos permi rá conocer el grado de
responsabilidad y atención de los estudiantes. A par r de los resultados, el docente podrá
tomar decisiones que le permi rá avanzar o reforzar oportunamente los temas programados.
El estudiante que no asista a rendir cualquiera de las pruebas sin jus ficación, obtendrá una
calificación mínima.
I. EVALUACIONES FORMATIVAS
La evaluación forma va dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje nos permite orientar de
manera oportuna y per nente a los estudiantes acerca de sus fortalezas y áreas de mejora; a su
vez proporciona evidencias e información a par r del cual el docente puede mejorar
progresivamente la aplicación de las estrategias forma vas.
Se tomarán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
- Ac tudinal: La nota estará relacionada, directamente con la par cipación diaria del
estudiante en las clases programadas (interacciones a través del zoom). Dos notas por
bimestre.
- Examen Oral: Se programará dos evaluaciones orales. Dos notas por bimestre.
- Prác cas calificadas: Dos evaluaciones por bimestre en los niveles de primaria y secundaria.
- Examen Virtual: Dos evaluaciones por bimestre en los tres niveles
- Revisión de cuadernos y/o libros: Serán revisados por los docentes mediante la plataforma
virtual del colegio y obtendrá dos notas por cada bimestre.
- Trabajos de Exposiciones en los tres niveles de acuerdo al cronograma establecido para el
año escolar.
J. TRABAJOS GRUPALES EN EL COLEGIO
Los trabajos grupales que son muy beneficiosos para el desarrollo personal y el proceso de
enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes, serán efectuados en el plantel, orientados por
el docente del área, con mayor comodidad y seguridad. Ya no habrá mo vo alguno que
exponga a nuestros estudiantes ante tantos males que existen actualmente en nuestra
sociedad.
K. PROYECTO DE PLAN LECTOR
Los libros a lo largo de la historia de la humanidad han sido un bien atesorado, sin embargo, a
medida que la tecnología ha ido creciendo, se ha detectado que el hábito de la lectura ha ido
decayendo por diversos factores externos. Por ello, en nuestra ins tución, conscientes de la
gran importancia que ene la lectura en nuestras vidas, hemos diseñado estrategias que
fomentan y mo van el hábito de la lectura no solo en el estudiante sino también en sus familias.
El Plan Lector está dirigido a estudiantes de todos los niveles, y busca promover el hábito con
lecturas propuestas de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes, en donde el
trabajo conjunto (estudiantes, padres y docentes) será la clave para alcanzar los obje vos
planteados. Los profesores a cargo del proyecto, realizarán reuniones con los padres para
darles a conocer y adquirir las obras literarias que se trabajarán durante el año escolar.

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L. CÍRCULO DE ESTUDIOS
Son clases adicionales que están dirigidas a los estudiantes que conforman la selección
en las áreas de comunicación y matemá cas, quienes nos estarán representando en los
diferentes concursos organizados por otras ins tuciones. Las clases serán programadas
a par r del mes de abril y el único requisito es que el padre de familia se encuentre al día
con el compromiso de pago de pensiones.
M.TÓPICO ESCOLAR
El colegio dispone de un tópico a cargo de una enfermera tulada, que está al servicio
exclusivo de los estudiantes y personal de la ins tución durante toda la jornada escolar,
para cualquier indisposición, lesión o urgencia que pueda producirse. En caso de que
algún estudiante sufra un accidente al interior de la ins tución, de inmediato se le
trasladará a la posta médica del sector para su atención respec va, a la vez que
oportunamente se comunicará a los padres del afectado lo acontecido.
En caso de que el estudiante presente algún problema de salud que requiera seguir
tratamiento, el personal encargado se comunicará con los padres a fin de que el
estudiante reciba la atención médica necesaria.
Asimismo, a inicio del año escolar, todos los padres llenarán una ficha de datos
personales del estudiante, en la que consignarán información médica necesaria que nos
permi rá una atención inmediata en casos de emergencia.
Cabe señalar que este servicio solo se prestará exclusivamente en el po de Servicio
Presencial.
N. AUDITORIO DEA
El fin de brindar un mejor servicio con mayores comodidades, nuestro plantel pone a
disposición de la familia diosamorsina un amplio auditorio, con capacidad de 150
personas. Este ambiente será de mucha u lidad para los estudiantes padres y personal
de nuestro plantel (reuniones, charlas, capacitaciones, exposiciones, etc).
Cabe señalar que este espacio se prestará exclusivamente en el po de Servicio
Presencial.
Ñ. REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA (MODALIDAD VIRTUAL)
Para La comodidad y par cipación total de los padres, las reuniones se llevarán a cabo a
través de las herramientas virtuales (vía ZOOM), con la par cipación del profesor tutor,
cotutores y/o auxiliar y padres de familia. Los puntos de agenda a tratar son de carácter
informa vo y orientador, sobre polí cas de trabajo, metodología de enseñanza y
desarrollo de las ac vidades escolares. Las reuniones serán programadas dentro de los
días hábiles, y se desarrollarán a par r de las 07:00 p.m.
O. CEREMONIA DE GRADUACIÓN ESCOLAR
Al finalizar el año escolar, los estudiantes que hayan concluido sa sfactoriamente el
NIVEL INICIAL, PRIMARIA y SECUNDARIA, par ciparán en una ceremonia de graduación
en la que estarán presente las autoridades educa vas, profesores del plantel y dos
invitados por cada estudiante. La ins tución se encargará de brindarles lo siguiente:
- El auditorio ambientado para la ocasión.
- Equipo de sonido
- Maestro de ceremonia
- El atuendo para la graduación (birrete y toga)
- Diplomas, en reconocimiento a la sa sfactoria conclusión de su nivel académico

15
 IMPORTANTE: Por acuerdo de padres con la ins tución, se autoriza a la organización de
cada aula ofrecer un brindis y elaborar un anuario escolar (opcional), previa
coordinación con el tutor docente del aula.
Los eventos se realizarán a par r de la primera semana del mes de enero; las fechas y
horas de cada ceremonia se darán a conocer oportunamente a través de comunicados.
Por seguridad de nuestros estudiantes, economía familiar e imagen ins tucional,
nuestro plantel NO PROMUEVE NI SE INVOLUCRA EN LA ORGANIZACIÓN DE FIESTAS DE
PROMOCIÓN.

II. RECOMENDACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA:

Con la finalidad de fomentar un buen clima ins tucional y el normal desarrollo de las
ac vidades de la IEP, requerimos de un trabajo conjunto, en el cual el padre de familia se
involucrará ac va y responsablemente apoyando en los siguientes puntos:

A. PENSIONES ESCOLARES
El padre de familia deberá cumplir puntualmente con el pago de la pensión escolar y
otros servicios que hubiese adquirido, de tal manera que en la misma medida nos
permita cumplir con el servicio educa vo de calidad; para ello, como ins tución también
tenemos que cumplir con los pagos del personal y otros gastos administra vos.

Las pensiones escolares están divididas en diez cuotas (marzo - diciembre), las mismas
que deberán ser canceladas de acuerdo a los siguientes detalles:
- Los meses de marzo a noviembre, la cuota vence el úl mo día de cada mes.
- La cuota del úl mo mes vence el 24 de diciembre, con un plazo prorrogado de cuatro
días adicionales.
Cabe señalar que todo el cronograma de pensiones se visualiza en las FECHAS DE PAGO
DE LAS PENSIONES ESCOLARES del presente Bole n.

Previamente y llegada la fecha de pago se enviará a través de la agenda escolar dos

comunicados que advierten el vencimiento del mismo. Vencido el plazo, se enviará un
úl mo requerimiento de pago estableciéndose una fecha límite. Posteriormente, se
procederá con el cobro de intereses moratorios que se generarán a par r del primer día
del mes siguiente, cuya tasa es fijada por el Banco Central de Reserva.

Es importante recordarles que, de acuerdo a nuestro Reglamento Interno, los padres

que no registrarán puntualidad en sus pagos durante el año, no podrán ra ficar la
matrícula de su menor hijo para el siguiente año escolar, por incumplimiento de
compromiso. Se ha considerado esta medida, para evitar incomodidades a los padres y
al personal de la ins tución.

Se le recuerda al padre de familia que al concluir el año escolar, en caso no haya

cancelado el total de las pensiones escolares, no se les podrá entregar los cer ficados de
estudios correspondientes a los periodos no pagados.

16
B. RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO
Los padres son los iniciadores de la educación y su apoyo en la red educa va es
fundamental para el bienestar psicológico, moral, sico e intelectual del estudiante; por
ello, el compromiso que asumen con nuestra ins tución debe ser real y consciente.
La formación en valores y principios viene del eje más cercano del estudiante (la familia),
mientras que la formación académica es un complemento que los prepara para el
futuro. No obstante, el éxito de una buena formación académica solo es posible si en
paralelo se prac can valores como la disciplina, puntualidad, hones dad y
responsabilidad.
C. PADRES PENDIENTES Y OPORTUNOS
El padre de familia ene el deber de estar pendiente del desarrollo de las ac vidades
escolares programadas por la ins tución, principalmente en los siguientes puntos.
- RENDIMIENTO ACADÉMICO: Tiene que organizarse en casa para supervisar el grado de
par cipación de su menor hijo. En caso detectar que el estudiante tuviese poco
interés por sus clases y bajas calificaciones, deberá comunicarse de inmediato con el
cotutor del nivel (WhatsApp), para adoptar acciones que permitan mejorar la
ac tud del estudiante.
- INCIDENCIAS DURANTE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES: En casos de que tengan
información sobre hechos que afecten el normal desarrollo de las ac vidades escolares,
causados por el personal docente, administra vo, padres, alumnos y/o terceros, deberá
comunicarlo de inmediato a la cotutora del nivel (WhatsApp), a fin de que el personal
direc vo adopte medidas que permitan superar los hechos.

D. PROTECCIÓN DE IMAGEN
Los padres desde que matriculan a su menor hijo, autorizan a la ins tución la u lización
de fotos y/o videos de sus menores hijos sobre soporte sico o digital (libros, bole nes
informa vos, proceso de admisión, volantes, letreros, redes sociales), con fines
educa vos y de publicidad con imágenes como buenos referentes para la población en
edad escolar. Las fotos pueden ser de las ac vidades internas y/o externas donde
par cipen nuestros estudiantes (académicas, ar s cas, depor vas, literarias, etc.)

E. INTERNET EN CASA
El uso de internet en los úl mos años ha marcado cambios importantes en la
comunicación y en lo que respecta a nosotros, en el proceso de enseñanza – aprendizaje
de los estudiantes ha tomado gran importancia por su u lidad informa va de carácter
escolar, pero del mismo modo podrían estar expuestos a infinidad de riesgos, ante los
cuales los menores resultan ser el grupo social más vulnerable, por su inexperiencia y
curiosidad. No obstante, el internet en casa nos ofrece diversos beneficios y disminuyen
el riesgo al cual se expone el estudiante si saliera a las cabinas de la calle. Asimismo, los
padres de familia deberán priorizar sus inversiones en beneficio de la educación de su
menor hijo, de tal manera que para el próximo año escolar, con carácter de urgencia
implementen en su hogar el servicio de INTERNET, instrumentos básicos para un
proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado como una computadora con audio y
cámara web, y de ser posible, una impresora que op mice el trabajo escolar. Se sugiere
ubicar los equipos en ambientes comunes, a fin de que el apoderado o quien se quede a
cargo del monitoreo del estudiante, maneje un control adecuado sobre el estudiante.

17
F. ENTREGA DE OBJETOS FUERA DEL HORARIO DE ATENCIÓN
Para la buena marcha de las ac vidades del plantel y que benefician directamente a los
estudiantes, es importante que todos los que somos parte de este trabajo, actuemos
con respeto, puntualidad y responsabilidad, frente a las disposiciones que se dan a
conocer; asimismo, es relevante mencionar que en el año escolar se han registrado
situaciones con nuas por parte de los estudiantes y padres, que no planifican su
asistencia al plantel y todos los días después de la hora de ingreso, hacen llegar
pertenencias que no prepararon un día antes; hechos que recargan el trabajo del
personal, interrumpen las clases y, lo más grave aún, están formando un hábito de
irresponsabilidad en el estudiante.
Por estas razones, para el próximo año escolar, deberá planificar sus ac vidades a fin de
respetar el horario de atención del personal de portería, secretaría y auxiliares.

G. SOLICITUD DE PERMISOS
Los permisos se solicitan mediante documento escrito ante la Oficina de Secretaría, y
son autorizados únicamente por la Directora de la ins tución, previa evaluación de
causa jus ficable; al respecto citamos textualmente el contenido de la norma técnica
aprobada por Resolución Viceministerial N° 00094-2020-MINEDU que señala lo
siguiente:
“ 5.2.3 Casos excepcionales
5.2.3.1 Adelanto y postergación de evaluaciones
1. En los casos que el estudiante acredite enfermedad y/o tratamientos ambulatorios
por periodos prolongados, accidente, cambio de residencia dentro del país o al
extranjero o viaje en delegación oficial, u otros casos similares debidamente
documentados; el director de la IE o docente coordinador del programa educa vo
ene la facultad para autorizar el adelanto o postergación de la evaluación de los
aprendizajes del estudiante, previa solicitud de la madre o padre de familia, tutor,
apoderado o del mismo estudiante en caso pertenezca a la modalidad de EBA.”

H. REPROGRAMACIÓN DE EXÁMENES
En caso que el estudiante falte a dar algún examen mensual o bimestral, podrá solicitar
reprogramación mediante documento escrito ante la Oficina de Secretaría, hasta 5 días
hábiles después de haber finalizado la semana de exámenes. Deberá considerar que la
reprogramación será admi da siempre y cuando exista un mo vo jus ficable
documentado que acredite la necesidad de la reprogramación del examen (por mo vos
de salud, académico, depor vos destacados otro similar), que será evaluado
previamente por la Dirección, caso contrario el estudiante obtendrá una nota
desaprobatoria invariable, bajo responsabilidad del apoderado. Se sugiere tomar las
medidas per nentes al respecto, de tal modo que no se afecte la educación del menor.

I. COMITÉ DE AULAS
El Comité de Aula es un nexo importante entre los padres de familia y la ins tución
educa va; el obje vo de su conformación es realizar tareas en común: la formación
integral del estudiante diosamorsino. A través del Comité de Aula, los padres de familia
deberán colaborar con los requerimientos solicitados por los diversos estamentos de la
ins tución y así, contribuir en el desarrollo óp mo de las ac vidades educa vas
programadas para el año escolar. En la primera reunión del año escolar, se conforma el
comité de aula, bajo los lineamientos considerados en el reglamento interno de
nuestra ins tución.

18
J. PASEOS RECREATIVOS
En el año escolar se programan paseos recrea vos para los estudiantes; para ello, es
importante que el padre de familia planifique sus inversiones a fin de cumplir con el
compromiso económico asumido con el plantel. El requisito para que el estudiante
pueda par cipar en el paseo será estar al día en sus pagos de la pensión escolar; se
adopta esta medida a fin de no afectar la economía familiar.

K. REGLAMENTO INTERNO
El Reglamento Interno es el instrumento de ges ón que regula la organización y
funcionamiento integral de la Ins tución, para promover una convivencia escolar
democrá ca y un clima favorable a los aprendizajes. Debido a su contenido extenso, se
remite el mismo para su descarga en el siguiente enlace:
h ps://1drv.ms/u/s!Amh53c2FW-rpgY1LHcwyL5ry7Gq_XA?e=R5DiID siendo
responsabilidad de padres de familia revisarlo y darlo a conocer a sus hijos.

L. SEAMOS PARTE DE LA SOLUCIÓN, NO DEL PROBLEMA

Durante el presente año escolar, ha sido importante el aporte del padre de familia a
través de sus opiniones, sugerencias, observaciones y crí cas construc vas, que nos ha
permi do desarrollar un trabajo con mayor eficacia y eficiencia. Por ello, de exis r
disconformidad, duda o punto de vista diferente con relación al servicio que brinda
nuestro plantel, le recomendamos nos lo comunique de forma oportuna y alturada, de
tal manera que juntos encontremos vías de solución que no perjudiquen la formación
integral de sus hijos.

M. CORRECTIVOS EN CASOS DE INDISCIPLINA:

En este punto queremos orientar nuestra recomendación al padre de familia, a fin de
que tome conciencia de la importancia que ene poner en prác ca las normas de
convivencia, en nuestros hogares, en el centro educa vo y otros lugares, de tal manera
que logremos obtener una sólida formación moral, é ca y espiritual en nuestros hijos.
En caso que el estudiante no tome en consideración las disposiciones dadas a través del
Reglamento Interno de la ins tución, por el bienestar del propio estudiante que
registra la inconducta, el tutor de aula (en coordinación con el Departamento de
Psicología y el Departamento de Disciplina) y los padres del menor se reunirán a fin de
tomar acciones conjuntas que permitan superar las circunstancias. Si hubiera
reincidencia, se procederá a aplicar los correc vos que establece la Ley General de
Educación de acuerdo a la gravedad de los hechos.

* MEDIDAS CORRECTIVAS DE ACUERDO A NUESTRO REGLAMENTO INTERNO:

- Amonestación verbal del docente.
- Amonestación verbal del Director.
- Citación a los padres de familia para la toma de acuerdos y compromisos.
- Suspensión del colegio por un periodo no mayor de 8 días, según la gravedad.
- Traslado de colegio.

19
N. CONTROL DE ASISTENCIA
La asistencia a las sesiones de aprendizaje desarrolladas por la ins tución educa va es
obligatoria; por lo que es responsabilidad del padre de familia asegurar y garan zar la
asistencia regular de sus menores hijos.
La ins tución educa va garan za la calidad y con nuidad del servicio educa vo durante
todo el año escolar y en caso de inasistencia de un estudiante, es obligación del padre de
familia jus ficar mediante razones obje vas, de lo contrario se dará como inasistencia
injus ficada y su acumulación incidirá en la calificación del Comportamiento del
estudiante, siendo, además, causal de Re ro de conformidad con lo establecido en la
RM N° 447-2020-MINEDU.
La ins tución educa va dispone de alterna vas para la prestación del servicio educa vo
y en caso de enfermedad o accidente de un estudiante que implique su inasistencia por
un período prolongado, la ins tución con nuará realizando las ac vidades educa vas y
de ges ón necesarias a fin de lograr los obje vos de sus aprendizajes mediante planes
de recuperación individual o a través de alternancia entre las formas de prestación
presencial y no presencial y, por tanto, el padre de familia acepta y reconoce su
obligación de efectuar los pagos de las pensiones ante tales inasistencias; sin perjuicio
del re ro o traslado voluntario a otra ins tución educa va.
Es importante que los padres dialoguen con sus hijos al respecto, y estén informados
sobre las medidas correc vas que toma nuestra ins tución para los casos de
indisciplina, ya que de suscitarse eventualmente algún hecho sancionable, los padres
deberán comprender y acatar los correc vos que pudieran recaer sobre sus hijos.

Ñ. ACTIVIDADES ECONÓMICAS:

1. ACTIVIDADES POR FECHAS CÍVICAS

Los comités de aula en coordinación con los padres de familia, pueden tomar acuerdos
para dar cuotas económicas mínimas, cuando se traten de fechas cívicas importantes
(NO ES OBLIGATORIO).

2. APORTES SOLIDARIOS
Es importante que toda la familia diosamorsina, frente a hechos imprevistos que afecten
gravemente en la salud de alguno de los estudiantes, nos unamos para apoyar con
aportes económicos solidarios (NO ES OBLIGATORIO).

3. APORTES PARA TALLERES EXTRACURRICULARES

Determinados talleres extracurriculares como danza, banda de música o círculos de
estudios son dictados por profesores especializados, que de acuerdo a las ac vidades
programadas se preparan para par cipar en fes danzas, presentaciones o concursos
externos, lo que implica el alquiler o compra de vestuarios o inscripciones (la inversión
en estos pagos es mínima). Por tal mo vo, si el padre no contara con los recursos
económicos necesarios, deberá considerar no hacer par cipe a su menor hijo de dichas
ac vidades. La par cipación en los talleres mencionados es de carácter voluntario. Es
importante aclarar que es prioritario el pago de las pensiones escolares antes que
par cipar en cualquier ac vidad que genere una disminución en su economía familiar.
Cabe señalar que estos talleres solo se prestarán en el po de Servicio Presencial.

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4. ACTIVIDADES ECONÓMICAS PROHIBIDAS
Para la tranquilidad y el desarrollo normal de las ac vidades educa vas, se prohíbe ac vidades
y/o venta de productos en el interior de nuestra ins tución (polladas, panchadas, parrilladas,
venta de golosinas, etc.) por parte de cualquier miembro de la comunidad educa va.

O. SOBRE LOS UNIFORMES PARA TODOS LOS NIVELES

En este punto es importante considerar, que la formación integral del estudiante, no
solo se deben fomentar en el colegio; por ello, se está considerando, que los estudiantes
para par cipar en las clases, deberán estar con su respec vo uniforme, bien aseados, las
damas con un peinado adecuado y los varones con el corte escolar. A con nuación se
detallan las prendas que corresponden a la uniformidad:

* UNIFORME DE IPM-DEA:

- Buzo azul oscuro

- Polo azul oscuro
- Short azul oscuro
- Zapa llas negras y medias azules
- Moñera azul con cintas azul marino con amarillo (niñas)
- Corte de cabello escolar (varones)

* UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA

- Buzo azulino con amarillo

- Polo amarillo
- Short azulino
- Zapa llas blancas y medias blancas
- Moñera azul con cintas azulino con amarillo (niñas)
- Corte de cabello escolar (varones)
III. PROCESO DE ADMISIÓN 2022:

A. INFORMACIÓN HISTÓRICA DEL MONTO DE LAS PENSIONES, MATRÍCULA Y CUOTA DE

INGRESO
La ins tución cumple con informar a los montos de las pensiones, matrícula y cuota de
ingreso de los úl mos cinco (05) años:

Cuadro N° 08
Matrícula 2021 2020 2019 2018 2017
Inicial S/ 200.00 S/ 200.00 S/ 190.00 S/ 170.00 S/ 150.00
Primaria S/ 230.00 S/ 230.00 S/ 200.00 S/ 180.00 S/ 160.00
Secundaria S/ 230.00 S/ 230.00 S/ 210.00 S/ 190.00 S/ 170.00
Pensión 2021 2020 2019 2018 2017
Inicial S/ 200.00 S/ 200.00 S/ 190.00 S/ 170.00 S/ 150.00
Primaria S/ 230.00 S/ 230.00 S/ 200.00 S/ 180.00 S/ 160.00
Secundaria S/ 230.00 S/ 230.00 S/ 210.00 S/ 190.00 S/ 170.00
Cuota de ingreso 2021 2020 2019 2018 2017
Inicial S/ 100.00 S/ 100.00 S/ 100.00 S/ 100.00
Primaria S/ 100.00 S/ 100.00 S/ 100.00 S/ 100.00
Secundaria S/ 100.00 S/ 100.00 S/ 100.00 S/ 100.00

B. RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA
De acuerdo a la propuesta de trabajo educa vo expuesto en el presente material, si su
decisión es con nuar con nuestros servicios, le solicitamos ra fique su matrícula dentro
del plazo y disposiciones sugeridas:
- Los padres que al finalizar el año se encuentren al día en el pago de las pensiones
escolares, tendrán la vacante reservada hasta el 5 de febrero del 2022.
- Los padres que al finalizar el año tengan deudas pendientes, perderán
automá camente su vacante para el año escolar siguiente.
- El padre que tome la decisión de matricular, deberá obligatoriamente leer
detenidamente y firmar el contrato respec vo
h ps://1drv.ms/u/s!Amh53c2FW-rpgZYLbXm13_V46GY4Zg?e=vGiW4F

C. COSTOS DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA NUESTROS ESTUDIANTES

- Los costos de matrícula y pensión escolar mensual para nuestros estudiantes se
detallan a con nuación:
 Cuadro N° 09
Tipo de prestación del servicio educativo
Matrícula
No presencial Presencial Semipresencial
Inicial S/ 150.00 S/ 200.00 S/ 200.00
Primaria S/ 180.00 S/ 230.00 S/ 230.00
Secundaria S/ 180.00 S/ 230.00 S/ 230.00
Pensión No presencial Presencial Semipresencial
Inicial S/ 150.00 S/ 200.00 S/ 200.00
Primaria S/ 180.00 S/ 230.00 S/ 230.00
Secundaria S/ 180.00 S/ 230.00 S/ 230.00

* COSTOS DE MATRÍCULA POR HERMANOS

Cuadro N° 10
No presencial Presencial Semipresencial
Por un hermano a más S/ 250.00 S/ 250.00 S/ 250.00

* DESCUENTOS EN LA PENSIÓN ESCOLAR POR HERMANOS ADICIONALES

Cuadro N° 11
No presencial Presencial Semipresencial
Por un hermano S/ 5.00 S/ 10.00 S/ 10.00
Por dos hermanos S/ 10.00 S/ 15.00 S/ 15.00
Por tres hermanos S/ 20.00 S/ 25.00 S/ 25.00
Por cuatro hermanos S/ 50.00 S/ 70.00 S/ 70.00

NOTA:
- La aplicación de los descuentos en la pensión escolar es exclusivamente para estudiantes que
acrediten ser hermanos (documentación requerida por secretaría).

- El beneficio de los descuentos en la pensión escolar solo se aplica para los que cancelen
dentro de los plazos establecidos (hasta la última fecha según el cronograma), caso
contrario, no se le aplicará ningún beneficio, teniendo que cancelar el íntegro de la pensión
por cada estudiante.
D. PROCESO DE MATRÍCULA PARA ESTUDIANTES NUEVOS

1. FECHA DE INICIO DE ADMISIÓN: Octubre 2021

2. EDADES
Antes de solicitar una vacante, es muy importante verificar que la fecha de nacimiento del
menor corresponda al grado al que postula.

3. VACANTES
Con relación al número de vacantes, la ins tución establece criterios de priorización
para la selección de estudiantes a admi r. Esta priorización es ponderadamente interna;
incluye aspectos que garan cen un adecuado compromiso entre las familias y el Colegio,
como son:

- Compromiso de los padres de familia en par cipar en la educación de sus hijos en

forma ac va y aser va.

- Compromiso para el conocimiento y cumplimiento del Reglamento Interno de

Convivencia Escolar de la I.E.P. “Dios es Amor”.

- Capacidad de la familia para asumir responsablemente los compromisos económicos

que contraiga con la ins tución.

En ese sen do, la ins tución educa va cuenta con el siguiente número de vacantes
disponibles por grados:

Cuadro N° 12
INICIAL Vacantes PRIMARIA Vacantes SECUNDARIA Vacantes
3 años 78 1° 120 1° 90
4 años 84 2° 120 2° 90
5 años 90 3° 120 3° 120
4° 120 4° 120
5° 120 5° 120
6° 120

4. NÚMERO MÁXIMO DE ESTUDIANTES POR AULA

De acuerdo con la propuesta pedagógica y a la infraestructura, la institución cuenta con el
siguiente número máximo de estudiantes por aula para el año escolar 2022. Estas cantidades
podrían variar según la demanda de cada grado o edad de estudios y/o las dificultades de
aprendizajes de los estudiantes.
 Cuadro N° 13 (Tipo de servicio educa vo Presencial)
Aulas de Número Aulas de Número Aulas de Número
INICIAL Máximo PRIMARIA Máximo SECUNDARIA Máximo
3 años 26 1° 30 1° 30
4 años 28 2° 30 2° 30
5 años 30 3° 30 3° 30
4° 30 4° 30
5° 30 5° 30
6° 30

Cuadro N° 14 (Tipo de servicio educativo No Presencial)

Aulas de Número Aulas de Número Aulas de Número
INICIAL Máximo PRIMARIA Máximo SECUNDARIA Máximo
3 años 26 1° 30 1° 30
4 años 28 2° 30 2° 30
5 años 30 3° 30 3° 30
4° 30 4° 30
5° 30 5° 30
6° 30

Cuadro N° 15 (Tipo de servicio educativo Semipresencial)

Aulas de Número Aulas de Número Aulas de Número
INICIAL Máximo PRIMARIA Máximo SECUNDARIA Máximo
3 años 26 1° 30 1° 30
4 años 28 2° 30 2° 30
5 años 30 3° 30 3° 30
4° 30 4° 30
5° 30 5° 30
6° 30

NOTA: Considerando la asistencia de manera intermitente, programada por grupos.

5. ENTREVISTA PSICOLÓGICA
Una vez obtenida la vacante, el estudiante deberá pasar una entrevista en el área de Psicología,
que finalmente emi rá un informe con el que se procederá a la matrícula defini va. El padre
que tome la decisión de matricular, deberá OBLIGATORIAMENTE LEER DETENIDAMENTE EL
CONTRATO RESPECTIVO Y FIRMARLO EN OFICINA DE SECRETARÍA
h ps://1drv.ms/u/s!Amh53c2FW-rpgZYLbXm13_V46GY4Zg?e=vGiW4F

6. DOCUMENTOS A ENTREGAR EN SECRETARÍA

* ESTUDIANTES QUE INGRESAN A 3 AÑOS
- Par da de nacimiento original - Copia DNI de los padres
- Copia DNI del alumno - Copia de carnet de vacunas
- 4 fotos tamaño carnet
* ESTUDIANTES QUE INGRESAN A 4 AÑOS HASTA 6° DE PRIMARIA
- Constancia de matrícula del SIAGIE - Ficha de matrícula actualizada del SIAGIE
- Par da de nacimiento original - Copia de DNI del alumno
- Copia de DNI de los padres - Cer ficado de estudios
- Constancia de no adeudo - 4 fotos tamaño carnet
* ESTUDIANTES QUE INGRESAN A NIVEL SECUNDARIA
- Constancia de matrícula del SIAGIE - Ficha de matrícula actualizada del SIAGIE
- Par da de nacimiento original - Copia de DNI del alumno
- Copia de DNI de los padres - Cer ficado de estudios
- Cer ficado de conducta - Constancia de no adeudo
- 4 fotos tamaño carnet
En caso de no tener Copia de DNI del alumno podrá presentar una Declaración Jurada ante la
Oficina de Secretaría. (Anexo II de RM N° 447-2020-MINEDU).

7. COSTOS DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES NUEVOS

- Monto y oportunidad de pago de matrícula
El monto de la matrícula varía según cada nivel de estudios y su pago se efectúa durante el
proceso de matrícula, según se detalla a con nuación:

Cuadro N° 16
Tipo de prestación del servicio educativo Oportunidad
Matrícula
A distancia Presencial Semipresencial de pago

Inicial S/ 160.00 S/ 230.00 S/ 230.00 Octubre - Febrero 2022

Primaria S/ 190.00 S/ 250.00 S/ 250.00 Octubre - Febrero 2022
Secundaria S/ 190.00 S/ 250.00 S/ 250.00 Octubre - Febrero 2022

- Monto y oportunidad de pago de la pensión

El monto de la pensión varía según cada nivel de estudios y de acuerdo con el tipo de servicio
educativo que se adopte, correspondiendo, en ambos casos, el pago de diez (10) pensiones
durante todo el año escolar, tal como se detalla a continuación:
 Cuadro N° 17
Tipo de prestación del servicio educativo
Pensión
A distancia Presencial Semipresencial
Inicial S/ 160.00 S/ 230.00 S/ 230.00
Primaria S/ 190.00 S/ 250.00 S/ 250.00
Secundaria S/ 190.00 S/ 250.00 S/ 250.00

- Monto y oportunidad de pago de Cuota de ingreso

La cuota de ingreso se cobra por única vez al ingreso de cada estudiante a la institución
educativa y su pago se efectúa en una única cuota o en cuotas parciales, a solicitud del padre
de familia sujeta a evaluación en caso se efectúe en cuotas. El monto varía según cada nivel de
estudios y su pago se efectúa durante el proceso de matrícula, según se detalla a
continuación:
Cuadro N° 18
Oportunidad de pago
Nivel Cuota de ingreso
Mes Días
Inicial S/ 100.00 Octubre - Febrero 2022 20
Primaria S/ 100.00 Octubre - Febrero 2022 20
Secundaria S/ 100.00 Octubre - Febrero 2022 20

* COSTOS DE LA MATRÍCULA POR HERMANOS

Cuadro N° 19
No presencial Presencial Semipresencial
Por un hermano a más S/ 270.00 S/ 270.00 S/ 270.00

* DESCUENTOS EN LA PENSIÓN ESCOLAR POR HERMANOS ADICIONALES

Cuadro N° 20
No presencial Presencial Semipresencial
Por un hermano S/ 5.00 S/ 10.00 S/ 10.00
Por dos hermanos S/ 10.00 S/ 15.00 S/ 15.00
Por tres hermanos S/ 20.00 S/ 25.00 S/ 25.00
Por cuatro hermanos S/ 50.00 S/ 70.00 S/ 70.00

NOTA:
- La aplicación de los descuentos en la pensión escolar es exclusivamente para estudiantes que
acrediten ser hermanos (documentación requerida por secretaría).
- El beneficio de los descuentos en la pensión escolar solo se aplica para los que cancelen
dentro de los plazos establecidos (hasta la última fecha según el cronograma), caso
contrario, no se le aplicará ningún beneficio, teniendo que cancelar el íntegro de la pensión
por cada estudiante.
E. FECHAS DE PAGO DE LAS PENSIONES ESCOLARES
Las pensiones escolares tendrán que ser pagadas conforme al siguiente cronograma:

Cuadro N° 21
Pensión Fecha de pago Pensión Fecha de pago
Marzo Jueves 31-03-2022 Agosto Miércoles 31-08-2022
Abril Sábado 30-04-2022 Se embre Viernes 30-09-2022
Mayo Martes 31-05-2022 Octubre Lunes 31-10-2022
Junio Jueves 30-06-2022 Noviembre Miércoles 30-11-2022
Julio Domingo 31-07-2022 Diciembre Sábado 24-12-2022

F. FORMA Y PROCESO DE DEVOLUCIÓN DE LA CUOTA DE INGRESO

En caso el estudiante se retire de la institución educativa o se traslade a otra institución
antes de culminar el último grado superior brindado, el padre de familia podrá solicitar
la devolución de la cuota de ingreso, para lo cual deberá indicar una cuenta bancaria a
donde se efectuará el depósito o transferencia. El plazo máximo para la devolución es de
seis meses y el cálculo para dicha devolución se efectuará según la fórmula siguiente:
Donde:
CI CI
( NGEBR * )(
NGF -
NGEBR * *
TD NGE )
MD = - DA .... (1)
(1 + p) NGE

MD: Monto final de la devolución.

CI: Monto de la cuota de ingreso.

NGEBR: Número de grados que faltan completar al/ a la estudiante para culminar su
formación al momento del pago de la cuota de ingreso.

NGF: Número de grados que le faltan cursar al/a la estudiante para finalizar su
formación, al momento de solicitar la devolución de la cuota de ingreso.

TD: Tasa de depreciación por concepto de uso “otros bienes del activo fijo” establecida
en La Ley de Impuesto a la Renta y su Reglamento.

NGE: Número de grados estudiados por el/la estudiante en la IE privada, incluyendo el

grado vigente al momento de la presentación de la solicitud de devolución

DA: Deuda pendiente por parte de los padres y/o madres de familia o la persona a cargo
de la tutela o representación legal del/ de la estudiante

πp: Tasa de inflación promedio de los últimos cinco años.

 TIPO DE SERVICIO EDUCATIVO NO PRESENCIAL
Las clases no presenciales serán desarrolladas haciendo uso de las herramientas virtuales,
para lo cual el personal direc vo, docente y administra vo, están plenamente capacitados.
Cabe precisar que, para esta modalidad se van a tomar en cuenta algunos aspectos
considerados para las clases presenciales y adicionalmente se tomarán en cuenta los
siguientes lineamientos específicos:

I. PLATAFORMA PREMIUM: Con el fin de op mizar las ac vidades académicas, nuestra

ins tución ha adquirido la versión PREMIUM de la plataforma ZOOM, lo que nos permite
interactuar con total seguridad y fluidez durante el desarrollo de la programación escolar,
entre los estudiantes, profesores y padres. La versión Premium de este producto, no solo
nos va a permi r trabajar por horas sin interrupción, sino que además nos brinda la
facilidad de acceder a través de un solo enlace (link) a cualquier clase de una determinada
aula.

II. ASPECTOS ESPECÍFICOS POR NIVELES:

A. INICIAL
- El horario escolar es el siguiente:
Cuadro N° 22
Lunes a Viernes Nivel Inicial
Hora de acceso 8:40 horas
Hora de salida 12:00 horas
- Se asigna una profesora, quien a su vez asumirá la tutoría del aula.
- Docentes con especialidad en las áreas de inglés y computación.
- Atención permanente del Dpto. de Psicología, a cargo de una psicóloga.
- Charlas dirigido a los estudiantes, padres y personal de la ins tución, a cargo del
personal del Dpto. de Psicología.
- Un cotutor para monitorear las ac vidades escolares.
- Los niños que son promovidos al 1er. grado de primaria, serán ubicados en aulas de
acuerdo al orden de registro de matrícula.

B. PRIMARIA
- El horario escolar es el siguiente:
Cuadro N° 23
Lunes a Viernes Nivel Primaria
Hora de acceso 7:50 horas
Hora de salida 13:10 horas
- Unidocencia del primer al tercer grado de primaria y del 4to al sexto grado
polidocencia con personal docente especializado por áreas.
- Docentes especializadas en las áreas de educación sica, computación e inglés.
- Atención permanente del Dpto. de Psicología, a cargo de una psicóloga.

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 - Charlas dirigido a los estudiantes, padres y personal de la ins tución, a cargo del
personal del Dpto. de Psicología.
- Personal especializado para monitorear las ac vidades escolares. (uno para 1ro. al 3er.
Grado y otro para el 4to. al 6to. Grado de primaria.
- Clases de nivelación y círculo de estudios. Sólo podrán inscribirse los estudiantes
cuyos padres estén al día en el pago de las pensiones escolares.
- Los niños que son promovidos al 1er. año de secundaria, serán ubicados en aulas de
acuerdo al orden de registro de matrícula.

C. SECUNDARIA
- El horario escolar es el siguiente:
Cuadro N° 24
Lunes a Viernes Nivel Secundaria
Hora de acceso 13:50 horas
Hora de salida 19:10 horas

- Polidocencia con profesores especializados por cada materia.

- Docentes especializadas en el área de educación sica, computación, inglés y tutoría.
- Atención permanente del Dpto. de Psicología, a cargo de una psicóloga.
- Personal especializado para monitorear las ac vidades escolares. (uno para 1° a 3° y
otro para 4° a 5° de secundaria).
- Clases de nivelación y círculo de estudios. Sólo podrán inscribirse los estudiantes
cuyos padres estén al día en el pago de las pensiones escolares.

III. MATERIALES VIRTUALES

El padre de familia que tome la decisión de matricular en nuestra ins tución, deberá
contar obligatoriamente con el servicio de Internet, a fin de que el proceso enseñanza-
aprendizaje se desarrolle con total normalidad sin inconvenientes. Asimismo, deberá
tener implementado en casa una computadora con impresora, audio y video. La
ins tución no se puede hacer responsable si en caso el estudiante no pudiera presentar
trabajos o desarrollar prác cas o exámenes, es total responsabilidad del padre de familia.

IV. ATENCIÓN VIRTUAL AL PADRE DE FAMILIA

- Si tuvieran alguna consulta, duda o sugerencia deberán comunicarse directamente con
el cotutor correspondiente del aula a través de un mensaje por WhatsApp, previamente
brindando los siguientes datos: nombre completo, nombre del estudiante a su cargo,
número de aula y el mo vo de la comunicación.
- Se les pide respetar los horarios de atención preestablecidos para hacer llegar sus
requerimientos al cotutor correspondiente, a fin de mantener un orden adecuado.
- Es importante que de exis r algún desacierto en el desarrollo de las ac vidades
académicas, pongan en conocimiento de inmediato al cotutor encargado a fin de que se
le dé una solución oportuna. Ayúdenos a brindarle un mejor servicio.
- Si consideraran tener alguna urgencia, comuníquese llamando directamente al teléfono
del cotutor a cargo.

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V. COTUTORÍAS POR NIVELES:
Con la finalidad de brindarles una atención oportuna a nuestros estudiantes, padres y
personal docente, se ha implementado y capacitado a un grupo del personal que tendrán
la función de monitorear permanentemente las ac vidades académicas que se
programen durante el desarrollo de las clases virtuales.
El monitoreo pedagógico se cons tuye como un instrumento importante para lograr
consolidar los procesos de enseñanza aprendizaje en su modalidad virtual, a través de
acciones administra vas que garan cen el desempeño idóneo del docente y la
par cipación responsable de los padres de familia y estudiantes; asimismo, tendrán una
comunicación permanente con los docentes, padres y estudiantes, para dinamizar en
forma oportuna cualquier hecho relacionado con las ac vidades académicas. Siendo las
funciones principales, los siguientes:
- Diariamente, 20 minutos antes del inicio de clases, se encargarán de op mizar el buen
uso de las herramientas virtuales.
- Verificarán y registrarán la par cipación de los estudiantes desde el inicio hasta el final
de cada curso.
- Registrarán las tardanzas y/o faltas de los estudiantes durante el desarrollo de cada clase
y, de ser necesario, se comunicarán con los padres de familia para hacer el seguimiento
correspondiente.
- Apoyarán al personal docente ante cualquier requerimiento relacionado a las
ac vidades académicas.
- Recepcionarán y resolverán en forma oportuna las inquietudes, dudas, sugerencias y/o
quejas de los padres de familia.
- Brindarán atención oportuna a los estudiantes que lo requieran.
- Realizarán reuniones con los estudiantes y/o padres, a fin de fomentar la disciplina y el
buen uso de las herramientas virtuales durante el desarrollo de las clases.
- Brindarán apoyo a través de los grupos de whatsapp de cada aula, verificando que
lleguen oportunamente los comunicados.
- Se encargarán de asesorar, orientar, aconsejar, supervisar, mo var y en general estar
alerta para brindar una atención oportuna a los estudiantes, padres de familia y
docentes.
- Fomentarán el trabajo en equipo, la cooperación y el consenso para potenciar las
habilidades humanas.

VI.CORRECTIVOS EN CASOS DE INDISCIPLINA:

Las decisiones correc vas son similares en lo que corresponde a la modalidad presencial;
pero, por la naturaleza misma de las ac vidades escolares virtuales, se han considerado los
siguientes puntos:
FALTAS GRAVES:
- Conectarse a las clases después de la hora establecida.
- Estar conectado y no par cipar en las clases virtuales.
FALTAS MUY GRAVES:
- Simular estar conectado para par cipar en las clases virtuales.
- Compar r el link y/o enlace que es estrictamente personal, con personas ajenas a la
ins tución.
- No encender la cámara, cuando es requerido por el personal de la ins tución.

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 Es importante que los padres dialoguen con sus hijos al respecto, y estén informados sobre
las medidas correc vas que toma nuestra ins tución para los casos de indisciplina, ya que
de suscitarse eventualmente algún hecho sancionable, los padres deberán comprender y
acatar los correc vos que pudieran recaer sobre sus hijos.

VII. SERVICIOS DE APOYO PARA ESTUDIANTES:

En caso se brinde el po de Servicio No Presencial, la ins tución educa va brindará
únicamente el servicio de apoyo interno de psicología, el cual se brinda sin fines
terapéu cos a cargo del Departamento de Psicología.

TIPO DE SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL

En el tipo de servicio educativo semipresencial todos o parte del personal docente
intercala su jornada laboral con todos o parte de sus estudiantes en espacios virtuales y
con la asistencia a espacios físicos dentro del local de la Institución.
En el servicio educativo semipresencial, la asistencia a la Institución se dará por grupos de
estudiantes que asistirán dos o tres veces por semana cada grupo, dejando tiempo para
una limpieza profunda de los ambientes del local educativo y de los materiales.
En caso se preste el tipo de servicio semipresencial se desarrollarán actividades
presenciales y no presenciales de manera intercalada, para lo cual se establecerá un
horario que será informado oportunamente. Cabe precisar que, se tomarán en cuenta
algunos aspectos considerados para las clases presenciales y no presenciales.

RESOLUCIÓN DE AUTORIZACIÓN DEL SECTOR EDUCACIÓN

La Institución cuenta con resoluciones, que certifican la creación y la prestación del servicio
educativo en los niveles inicial, primaria y secundaria de la Institución, las mismas que se
encuentran disponibles en el siguiente enlace:
https://1drv.ms/u/s!Amh53c2FWrpgZEDuyCqGct52FZX5g?e=1cvH8I
1. Resolución Directoral N° 0192 emitida por la Unidad de Servicios Educativos 08 con fecha
05 de mayo de 1993 que autoriza la Creación y Funcionamiento del CEGNE “Dios es Amor”
en el nivel de Educación Inicial y Primaria hasta el cuarto grado.
2. Resolución Directoral N° 0060 emitida por la Unidad de Servicios Educativos 08 con fecha
05 de febrero de 1995 que autoriza la Ampliación de grados del quinto y sexto de
Educación Primaria de menores en el CEGNE “Dios es Amor”.
3. Resolución Directoral N° 002841 emitida por la Unidad de Servicios Educativos 04 con
fecha 19 de julio de 2001, que resuelve registrar la ampliación del servicio educativo del
C.E.P. “Dios es Amor” en el Nivel de Educación Secundaria de Menores del primer y
segundo grados.
4. Resolución Directoral N° 003192 emitida por la Unidad de Gestión Educativa Local N° 04
con fecha 27 de junio de 2003, que resuelve autorizar la ampliación del servicio educativo
del tercero, cuarto y quinto grados del C.E.P. “Dios es Amor”.
5. Resolución Directoral Regional N° 001113-2010-DRELM emitida por la Dirección Regional
de Educación de Lima Metropolitana con fecha 29 de marzo de 2010 que resuelve
reconocer a Genaro Luis Cerna, Cielo Zarai Luis Barreto, Kevin Oswaldo Luis Barreto y Sally
Deysi Valenzuela Barreto como propietarios de la Institución Educativa Privada “Dios es
Amor”.

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 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA:

Con la finalidad de brindar un mejor servicio académico y administra vo, contamos con
oficinas que están a cargo de los siguientes profesionales:
PROMOTOR EDUCATIVO : Oficial de policía (R), bachiller en derecho y
ciencias polí cas Genaro Luis Cerna
DIRECTORA : Lic. Sally Valenzuela Barreto
SUB-DIRECTORA : Lic. Tania Taco Cauna
COORDINACIÓN ACADÉMICA GENERAL : Kevin Luis Barreto
COORDINACIÓN ACADÉMICA POR NIVELES : Profesores especializados
DIRECTOR ADMINISTRATIVO : Lic. Abel Sánchez Retuerto
DIRECTORA DE LA OF. CONTABLE : Lic. Hilda Romero Ayala
OFICINA DE SUPERVISIÓN Y CONTROL : Lic. Sally Valenzuela Barreto
ASESOR ACADÉMICO : Asesores especializados en los tres niveles
DPTO. DE PSICOLOGÍA : Lic. Janina Paucar Cortez
DPTO. DE DISCIPLINA : Lic. Tania Taco Cauna
TURORÍA POR AULA : Profesores especializados en los tres niveles
COTUTORÍA POR NIVELES : Personal especializado

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Danzas Fútbol

Vóley Taekwondo

Básquet Ajedrez
Laboratorio de Computación Laboratorio de Biología

Robó ca Música

Banda de Música
 Felicitamos a nuestros docentes, padres de familia y estudiantes
por su ac va par cipación conjunta en las diversas ac vidades realizadas.

Olimpiada depor va interna

Fes val de danzas

Fes val de talentos

 2022

ADMISIÓN 2022

ADMISIÓN 2022 ADMISIÓN 2022