Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ACTIVIDADES EN CLASES
Completa el siguiente mapa mental, sobre la Tercera Ley de Newton, de tal manera que haya sentido
lógico.
TERCERA LEY
DE NEWTON
generada por
describe
FUERZA Acción
magnitud
vectorial iguales
son
Reacción
Reflexione las siguientes situaciones cotidianas y discuta con sus compañeros
1. Realice el siguiente experimento: infle un globo con aire, luego suelte el aire por la boca de la
misma. Explique lo que ocurre, y por qué cree que sucede esto.
Si hacemos este experimento, cuando quitamos el aire de la boca del globo, el globo puede salir volando
ya que, de acuerdo con la tercera ley de movimiento de Newton, cuando el aire es empujado hacia atrás
fuera del globo, debe haber una fuerza de reacción igual y opuesta que empuje el globo hacia adelante
¿Por qué cree que los lanzadores de bala deben tener una contextura robusta?
Deben tener una contextura robusta para poder cargar la bala y poder tener la fuerza para lanzarla
los mas lejos
2. ¿Por qué cree que cuando presiona sus dedos entre si y mientras lo hace con más fuerza estos
pierden color?
Pierdan color porque estamos ejerciendo fuerza sobre ellos y la reacción seria que la sangre no
circule entonces pierden el color y cuando dejamos de apretar vuelve la sangre
Plantee problemas relacionadas con las figuras propuestas y resuélvalos:
PROBLEMA 1:
Una rana tiene un peso de 8 N y salta a una velocidad de 5 m/s2 ¿Cuál es la fuerza al saltar?
F=m*a
F=8 N * 5m/s2
F= 40 N
PROBLEMA 2
Un boxeador con un peso de 60 kg golpea un saco con una aceleración de5 m/s2 ¿Cuál es la masa
del saco?
F=m*a
M=F/a
M=60/5
M=12 Kg
PROBLEMA 3
Un cohete se impulsa con una velocidad de 30 m/s2. ¿Si el cohete se impulsa con menos
velocidad llegara más rápido al espacio?
No llegará porque le aplicamos una velocidad menor y depende también del peso del cohete.