What did you listen to? Briefly describe what the video/audio was about.

(100 Works)
El vídeo habla de la crisis del agua, de su búsqueda y de su importancia para la vida (declarado derecho
humano), ya que no podemos vivir sin ella. Uno de los factores de su disminución es el aumento de la
población, el mal uso, el despilfarro y la contaminación. La idea de que el agua es un recurso inagotable ha
llevado a la falta de concienciación sobre su cuidado, lo que ha llevado a la mención del día cero en muchas
ciudades del mundo y a la idea de producir más agua potable con agua salada (lo que sería costoso). Todo
ello ha llevado a considerar este recurso como el petróleo del siglo XXI.

The video talks about the water crisis, the search for water and its importance for life (declared a human
right), as we cannot live without it. One of the factors in its decline is the increase in population, misuse,
waste and pollution. The idea that water is an inexhaustible resource has led to a lack of awareness about its
care, which has led to the mention of day zero in many cities around the world and the idea of producing
more drinking water with salt water (which would be costly). All this has led to this resource being
considered the oil of the 21st century.

Rate this practice. From 1 to 5, how much did you like it? Why? (100 words)
Califique esta práctica. Del 1 al 5, ¿cuánto te ha gustado? ¿Por qué? (100 palabras)
La calificaría esta práctica con un 5, por que fue una manera entretenida e interesante de aprender nuevo
vocabulario y entrenar mi escucha. También como el tiempo que se proporcionó para realizarla fue largo
pude ver el video las veces necesarias para entenderlo mejor y anotar todas las palabras que me causaban
confusión

I would rate this practice with a 5, because it was a fun and interesting way to learn new vocabulary and
train my listening. Also as the time provided for the task was long I was able to watch the video as many
times as necessary to understand it in a better way and write down all the words that caused me confusion.

Name and provide a definition of at least 5 words that you learned or that you found
interesting in context. Provide the context in which the word was used, a definition taken
from a monolingual dictionary (in English) and the phonetic transcription.
Nombra y proporciona una definición de al menos 5 palabras que hayas aprendido o que
te hayan parecido interesantes en su contexto. Indique el contexto en el que se utilizó la
palabra, una definición extraída de un diccionario monolingüe (en inglés) y la transcripción
fonética.

“These are the last remnants of the canals they made”

Remnant (noun): /ˈremnənt/ [usually plural] a part of something that is left after the other parts have been
used, removed, destroyed, etc.

“One critical result of this is that we have 42% of leakages in the water network”
Leakage (noun): /ˈliːkɪdʒ/ [countable, uncountable] An amount of liquid or gas escaping through a hole in
something; an occasion when there is a leak

“We dump two million tons of sewage and agricultural and industrial waste into it every day”

Sewage (noun): /ˈsuːɪdʒ/ [uncountable]Used water and waste substances that are produced by human
bodies, that are carried away from houses and factories through special pipes (= sewers)

“We’ve been waiting for the holy grail of breakthrough in how expensive it is to desalinate water,
that is to take ocean or brackish water that is to take ocean or brackish water that has a lot of salts
in it”

desalinate (verb): /ˌdiːˈsælɪneɪt/desalinate something to remove salt from seawater so that it can
be used

brackish (adjective): /ˈbrækɪʃ/ (of water) containing salt and tasting of it in an unpleasant way

Analyse the content of the video/audio you used for your practice. What was the most
interesting part? What was difficult to understand? Why? (100-150 words)
Analiza el contenido del vídeo/audio que has utilizado para tu práctica. ¿Qué fue lo más
interesante? ¿Qué fue difícil de entender? ¿Por qué? (100-150 palabras)
Lo que he encontrado más interesante fue la reacción de la gente en Cape Down cuando se mencionó una
fecha determinada para el día cero, el cómo incentivo a la gente ha racionar el agua hasta el punto de
desplazar la fecha prevista, hasta ser pausada indefinidamente la cuenta regresiva, ya que en algunos casos
cuando las personas escuchan que algo inevitablemente va a suceder, solo esperan que suceda, pero no
reaccionan de forma activa en el problema. La determinación de esas personas para aplazar el día me
pareció impresionante impresionante.

Lo que más se me dificulto comprender fueron algunas palabras que no conocía o no recordaba su
definición y significado, o no las comprendía al momento cuando las pronunciaban

What I found most interesting was the reaction of the people of Cape Down when a certain date for day
zero was mentioned, how it encouraged people to ration water to the point of shifting the planned date,
until the countdown stopped indefinitely, because in some cases, when people hear that something is
inevitably going to happen, they just wait for it to happen, but they don't actively react to the problem. I
found the determination of these people to postpone the day impressive.

What I found most difficult to understand were some words that I didn't know or didn't remember their
definition and meaning, or didn't understand at the time they were spoken.

What would you like to listen to/watch next? (100 words)

¿Qué le gustaría escuchar/ver a continuación? (100 palabras)
Sería interesante ver una entrevista a algún artista, talvez un mini documental sobre su vida, sus éxitos y
carrera musical, también podría ser sobre música y sus géneros, talvez alguna serie informativa con
temáticas random o una serie de entretención como un drama o una comedia, algún show televisivo, puede
ser también un cortometraje o una película sobre cualquier tema interesante. Hay muchas buenas opciones
que podríamos ver a continuación y que también nos podrían ayudar a mejorar nuestra escucha y ampliar
nuestro vocabulario, ya que todas opciones podrían proporcionarnos nuevos conocimientos no solo del
idioma, sino que también de cultura general

It would be interesting to watch an interview with an artist, maybe a mini documentary about his life, his
successes and his musical career, it could also be about music and its genres, maybe some informative series
with random topics or an entertainment series like a drama or a comedy, some TV show, it could also be a
short film or a movie about any interesting topic. These are all good options that we could look at below and
which could also help us to improve our listening and broaden our vocabulary, as all the options could bring
us new knowledge not only of the language but also of general culture.