INSTITUCION EDUCATIVA NELSON MANDELA

“Educación, Paz y Libertad ”

Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media
DANE: 120001800006
Plan de Clase

Docente(s): MARIA C. ZAMBRANO ORTIZ Grado: 1° Grupo(s): 03 Plan No: 1

Área: HUMANIDADES Fecha: 15 mayo 2.020 Periodo: PRIMERO

Asignatura: LENGUA CASTELLANA Jornada: UNICA No. Sesiones: Dos sesiones

Núcleo temático: Integrador del Proyecto:
Comprensión y construcción de textos.
Evidencia de Identifica los sonidos presentes en las palabras, oraciones y discursos que escuchan para comprender el sentido de lo que oye.
Aprendizaje: Comprende el propósito de los textos y lee, apoyándose en sus títulos, imágenes e ilustración.

Escritura de la consonante F.
11 mayo de
Coloreado de silabas. 15 mayo de 2020
Tipo: Cognitiva, procedimental, valorativa. Nombre: Tiempo:
2020
Escritura de palabras que lleven las silabas de la consonante F

Copias, cuaderno, lápiz negro, lápiz rojo, colores, borrador, sacapunta, celular internet. Recursos humanos: alumno y padres de familia.
Recursos:
Actividad 1

Se inicia con un saludo emotivo a padres y alumnos, se les explica el proceso de la clase de las siguientes:
Actividad: repasar las líneas punteadas de la consonante F- f. Mayúscula y minúscula.
Descripción:
Actividad: colorea cada silaba del color que se le ordena en la figura que observa y luego repasar cada silaba.
Actividad: observa y luego relaciona cada dibujo con su silaba inicial. F-f.

Herramientas Actividad: escribe en el cuaderno palabras que inicien con la letra f. luego leerlas.
para evaluar

Observaciones:
 INSTITUCION EDUCATIVA NELSON MANDELA
“Educación, Paz y Libertad ”
Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media
DANE: 120001800006
Plan de Clase

Escritura de la consonante F.
11 mayo de
Coloreado de silabas. 15 mayo de 2020
Tipo: Cognitiva, procedimental, valorativa. Nombre: Tiempo:
2020
Escritura de palabras que lleven las silabas de la consonante F

Copias, cuaderno, lápiz negro, lápiz rojo, colores, borrador, sacapunta, celular internet. Recursos humanos: alumno y padres de familia.
Recursos:
Actividad 1

Se inicia con un saludo emotivo a padres y alumnos, se les explica el proceso de la clase de las siguientes:
Actividad: repasar las líneas punteadas de la consonante F- f. Mayúscula y minúscula.
Descripción:
Actividad: colorea cada silaba del color que se le ordena en la figura que observa y luego repasar cada silaba.
Actividad: observa y luego relaciona cada dibujo con su silaba inicial. F-f.

Herramientas Actividad: escribe en el cuaderno palabras que inicien con la letra f. luego leerlas.
para evaluar

Observaciones:

Referencias:

Observaciones:

VoBo Coordinación