UNIMINUTO

CORPORACION UINIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

Operaciones entre conjuntos.

Docente:

Javier Fernando Romero Acosta.

Estudiante:

Wendy Nayelis Rodríguez Melendez.

Asignatura:

Pre Calculo.

2022
 Programa: Ingeniería industrial
Curso: Precálculo
Actividad #1
Taller: Operaciones entre conjuntos

Las operaciones entre conjuntos dan como resultado, en todos los casos, otro
conjunto. Estas operaciones se denominan “álgebra de conjuntos”. La
representación más específica y práctica de las operaciones entre conjuntos se
realiza por medio de los diagramas de Venn.
Las operaciones entre conjuntos son:

Operación Símbolo
❖ Unión U

❖ Intersección Ո

❖ Diferencia ‒

❖ Diferencia simétrica ∆

❖ Complemento ’

1. Dados los conjuntos A= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9} y B= {10, 11, 12, 13, 14},
halle la unión entre estos conjuntos:
Respuesta:
A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9 ,10, 11, 12, 13, 14}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

AUB

1 2 3 4 6
5 8 10 7 11 9
12 13 14
2. Dados los conjuntos A= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} y B= {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,
13, 14}, halle la unión entre estos conjuntos:

Respuesta:
A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

AUB

1
5 8
9 10
3 4 7 12
2 11
6 14 13

3. Dados los conjuntos A= {2, 3, 4, 5, 6, 7} y B= {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, halle la

intersección entre estos conjuntos:
Respuesta:
A Ո B = {4, 5, 6, 7}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

AՈB

2 4 9
6 7 10

3 5 8
4. Dados los conjuntos A= {x/x jóvenes que practican natación} y B= {x/x
jóvenes que practican bádminton}, halle la intersección entre estos
conjuntos:

Respuesta:
A Ո B = {x/x jóvenes que practican natación y bádminton}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

AՈB

NATACIÓN BÁDMINTON

5. Dados los conjuntos A= {c, d, e, f, g} y B= {f, g, h, i, j, k}, halle la diferencia

entre estos conjuntos:

Respuesta:
A ‒ B = {c, d, e}
B ‒ A = {h, i, j, k}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

A‒B

C H
F I
D G J
E K
6. Dados los conjuntos A= {x/x jóvenes que practican natación} y B= {x/x
jóvenes que practican bádminton}, halle la diferencia entre estos conjuntos:
Respuesta:
A ‒ B = {x/x jóvenes que practican natación}
B ‒ A = {x/x jóvenes que practican bádminton}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

A‒B

NATACIÓN BÁDMINTON

7. Dados los conjuntos A= {11, 12, 13, 14, 15} y B= {14, 15, 16, 17, 18}, halle
la diferencia simétrica entre estos conjuntos:

Respuesta:
A ∆ B = {11, 12, 13, 16, 17, 18}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

A∆B

16
11 14
12 13 18
17
15
8. Dados los conjuntos A= {x/x jóvenes que practican natación} y B= {x/x
jóvenes que practican bádminton}, halle la diferencia simétrica entre estos
conjuntos:

Respuesta:
A ∆ B = {x/x jóvenes que solo practican natación y bádminton}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

A∆B

NATACIÓN BÁDMINTON

9. Dado el conjunto universal U= {21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29} y el
conjunto A= {21, 22, 29}, el conjunto A’ estará formado por los siguientes
elementos A’ = {23, 24, 25, 26, 27, 28}. Haga el correspondiente diagrama
de Venn.

Respuesta:

U
A

21
23 28
22 29 24
27 26
25
 10. Dado el conjunto universal U= {x/x estudiantes de UNIMINUTO} y el conjunto
G= {x/x estudiantes de UNIMINUTO que practican gimnasia}, halle el
conjunto G’

Respuesta:
G’ = {x/x estudiantes de UNIMINUTO que no practican gimnasia}

Y haga el correspondiente diagrama de Venn.

U
G

estudiantes de
UNIMINUTO que
practican
gimnasia

DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN.

Lo primero que ya deberíamos saber que un conjunto podemos definirlo como una
colección de objetos, a los que llamamos elementos, que tienen alguna característica
común. Los conjuntos pueden tener elementos de cualquier tipo: números, letras, objetos,
personas.
Lo segundo cuando iba desarrollando la actividad estaba desubicada un poco porque ya no
acordaba mucho de operaciones ente conjuntos, pero iba buscando información y ya estaba
recordando como se desarrollaba las operaciones entre conjuntos tuve dificultades, pero se
me fueron despejando cuando buscaba información, tuve demasiadas dificultades con los
conjuntos de diferencia, pero ya tengo nuevamente claro el tema de operaciones ente
conjuntos.
 BIBLIOGRAFIA.
https://www.youtube.com/watch?v=gFFA-tNh77w
https://www.youtube.com/watch?v=2OSlnP8Ki6k
https://www.youtube.com/watch?v=HycTCvOlTo0
https://www.youtube.com/watch?v=_fcr1F9I01I
https://www.youtube.com/watch?v=2JzZr7YUbdY