EL MEDIO FISICO PRODUCTIVO DE L0S SISTEMAS AGRICOLAS
Guía de operación Modular. Trimestre 22/I. Responsables: M. en C. Jesús Manuel Tarín Ramírez.
Dr. Cristian Reyna Ramírez
Semana/día/mes/año Unidad y tema
1) 28-02/22 al 01-03/22 Objeto de Transformación: El medio físico
productivo de los sistemas agrícolas.
Problema eje: Diagnóstico de los recursos del
clima, del suelo y del agua para el
aprovechamiento técnico y racional del
medio físico.
1 y 2) 01 al 11-03/22 Unidad 1: Distribución y Calidad de los
Recursos del Medio Físico Productivo del
Territorio Nacional.
Temática:
* El Agua Como un Recurso Natural no
Renovable
* Distribución del agua en México.
3 y 4) 14 al 25-03/22 Unidad II: El Suelo y el Agua como
Recurso del Medio Físico Productivo.
Temática:
*Factores formadores del suelo
*Procesos edafogénicos
*La morfología del suelo (horizontes)
*Propiedades del suelo: físicas, químicas y
biológicas.
*Perfil agrológico: instrumento base para el
mapeo de tierras y el perfil cultural.
*Clasificación interpretativa de tierras
.
Contenido temático Actividad académica
Presentación del programa del módulo, desarrollo de 1) Constituir equipos de 3 a 5
actividades, integración de equipos de trabajo integrantes cada uno. Cada equipo
(atendiendo la contingencia ambiental), criterios de trabajará y elaborará seminarios de
evaluación, definición del objeto de estudio e presentación.
investigación. 2) Estructura operacional del
módulo.
3) Definición del objeto de
investigación.
Se realizarán en el laboratorio
prácticas de acuerdo a la línea de
investigación seleccionada y otras.
Temas: Exposición de equipos de trabajo
1) El ciclo hidrológico Equipo 1) Expone: tema 1
2) Tipos de climas en México. 2°. Sistema de Kopen. Equipo 2) Expone: tema 2
Modificado por Enriqueta García. Generalidades. Equipo 3) Expone: tema 3
3) Sistema orográfico y su efecto en la distribución del Equipo 4) Expone: tema 4
agua en México. Equipo 5) Expone: tema RHA I, II
4) Unidades de suelo WRB. (Las 10 unidades más y III.
importantes en México): características pedogenéticos Equipo 1) Expone: Tema RHA IV,
más relevantes, localización, distribución, principales V y VI..
usos agrícolas. Equipo 2) Expone: Tema RHA
5) Las 13 Regiones hidrológicas administrativas VII, VIII y IX.
6) Regiones agrícolas en México. Equipo 3) Expone: Tema RHA X y
XI.
Equipo 4) Expone: Tema RHA XII
y XIII.
Tema 6: Regiones Agrícolas en
México. Ponente: coordinadores.
Temas: Elaborar un protocolo de
1) Factores de formación del suelo (pasivos y activos): investigación. Incluir: Titulo,
material parental, clima, relieve, organismos y tiempo. introducción, objetivos y
2) Procesos edafogénicos: materiales que se adicionan, metodología. Será presentado ante
transloca, transforma y migra del suelo el grupo el 18 de marzo de 2022
3) Perfil agrológico y perfil cultural del suelo: con un tiempo hasta por 30
horizontes maestros y genéticos o de diagnóstico. minutos por equipo.
4) Propiedades del suelo. Propiedades físicas:
Textura, estructura, Da, porosidad, pH, materia Exposición de equipos de trabajo:
orgánica, etc. Equipo 5 Expone tema 1 y 2
5) Propiedades del suelo. Propiedades químicas: Equipo 1 Expone tema 3
1
 agrícolas. Salinidad, sodicidad, Conductividad eléctrica, Equipo 2 Expone tema 4
porcentaje de saturación de base, capacidad de Equipo 3 Expone tema 5
intercambio catiónico, etc. Equipo 4 Expone tema 6
6) Propiedades del suelo. Propiedades biológicas.
Clasificación de organismos del suelo: Autótrofos y Los temas se deben presentar con
heterótrofos, bacterias nitrificantes y amonificantes, base al contenido temático y puede
relación C/N y mejoramiento del suelo por el uso de abarcar 1 o 2 sesiones.
MO.

*1) Clasificación interpretativa de tierras agrícolas: Presentan los coordinadores

con fines de riego (6 clases) y capacidad de uso y
manejo (8 clases).
5) 28 al 31-03/22 Temática: Tema:
Y 1-04/22 *Fertilidad de suelos y fertilizantes. *1) El Muestreo del suelo: Métodos de muestreo: Al Exposición de los Coordinadores
azar, zig zag, cinco de oros, estratificado, sistemático.
y tamaño de muestra.
*2) Cartografía y fotointerpretación.
*3) El uso de imágenes de satélite en la agricultura

Tema: Exposición de equipos de trabajo:

1) La Fertilidad y los fertilizantes del suelo: Equipo 1 Expone tema 1
Clasificación de nutrientes del suelo (Por su estado
físico, por su grado de acidez, por su contenido de Tarea para el grupo: Elaboración y
nutrientes, por su complejidad), función de los entrega de ejercicios resueltos de
nutrientes en plantas, solubilidad y miscibilidad de los preparación de fórmulas de
fertilizantes. Preparación de mezclas, formulaciones y fertilización. Entrega: 31-03/22.
aplicación al suelo: (al voleo, directos al suelo,
fertirriego) y preparación de soluciones nutritivas.
6) 04-08/22 Temática:
*La salinidad del suelo y su efecto en los Tema:
cultivos. 2) La salinidad de suelos. Definición, origen y Exposición de equipos de trabajo:
distribución de suelos salinos en el mundo y en Equipo 2 Expone tema 2
México, la salinidad y su efecto en los cultivos
( Presión osmótica, salinidad y rendimiento de Tarea para el grupo: Elaboración y
cultivos, ecuación de Maas y Offman), plantas y entrega de ejercicios resueltos de
cultivos halófitos. Grado de resistencia, clasificación rehabilitación de suelos. Entrega
de suelos (Salinos, salinos sódicos y sódicos), 15-04/22
determinaciones analíticas (pH, Da, contenido de sales
solubles: Cationes (Ca, Mg, Na, K y aniones (SO4,
CO3, HCO3 y Cl). Otras determinaciones (Necesidad
de calcio, estimación del PSI y RAS), clasificación de
aguas de riego y rehabilitación de suelos salinos.

7) 11 al 15-04/22 Laboratorio Realización de prácticas de laboratorio. Todos los Horario: Lunes, martes y miércoles
alumnos deberán portar una bata, para evitar en horario de 12:00 a 14:00 hr., y
2
 accidentes.
8) 18 al 22-04/22 Temática: Tema:
*La degradación de tierras por efecto de la 3) Suelos degradados por la erosión en el mundo y en
erosión: Estimación y prácticas de México: Tipo y forma de la erosión, estimación de la
conservación. erosión: métodos directos en campo (lotes de
escurrimiento, distribución de estacas, clavos y
rondanas); estimación de la erosión. Métodos
indirectos (Metodología de FAO y Whitmeyer) y
prácticas de protección y conservación (Mecánicas,
agronómicas, aplicación de abonos verdes, etc.)
jueves y viernes de 9:00 a 14:00
hr.
Exposición de equipos de trabajo:
Equipo 3 Expone tema 3
Tarea para el grupo. Estimación de
la erosión. Métodos directos: Lotes
de escurrimiento y clavos con
rondanas. Métodos indirectos:
(EUPS Whitmeyer y la
metodología adaptada por Mario
Martínez Menes). Entrega el 22-
04/22.

*La contaminación de los suelos
Tema: Elaboración por equipo de un ensayo “La El ensayo deberá ser entregado el
contaminación de los suelos agrícolas”. 25-04/22.
El ensayo deberá ser inédito con citas bibliográficas,
máximo 5 cuartillas, espaciado a 1.5 renglones, mismo
tipo de letra, sin faltas de ortografía.

9) 25 al 29-04/22 Unidad III: El Clima y su Efecto Sobre los Temas: Relación clima-cultivo Exposición de equipos de trabajo:
Cultivos. 1) Elementos del clima y factores que lo modifican Equipo 4 Expone tema 1
Tema: 2) Definición y estimación de la constante térmica Equipo 5 Expone tema 2
*El clima y su efecto sobre los cultivos. (horas calor) y estimación de los periodos de Equipo 1 Expone tema 3
*Efecto de lo fenómenos meteorológicos en crecimientos (Normal, intermedio, seco todo el año y Equipo 2 Expone tema 4
los cultivos. húmedo todo el año).
3) Horas frío: Estimación directa e indirecta y
compensadores.
4) Fenómenos meteorológicos y su efecto en los
cultivos. Heladas, vientos, granizo y sequías.
10) 02 al 06-05/22 Temática: Temas: Exposición de equipo de trabajo:
*Tipos y clases de agua en el suelo y 5) Coeficiente de transpiración, mecanismos de Equipo 3 Expone tema 5
mecanismos de absorción. absorción de agua, estimación de la humedad del
suelo, tipos y clases de agua en el suelo (Agua de Ejercicio por equipo: Utilizando
adición y de cohesión, agua capilar, agua a saturación, información de una estación
agua gravitación, capacidad de campo, punto de climatológica; estime lo siguiente:
marchitez temporal y permanente, agua disponible, a) Constante térmica
agua aprovechable. b) Número de horas frio
c) Periodo de crecimiento
d) Estimación de probabilidad de
heladas.
Entrega 06-05/22

3
11) 09 al 13-05/22 Temática:
*Demanda de agua por los cultivos
12) 16 al 20-05/22 *Demanda de agua por los cultivos
Unidad 1V. El Manejo del Agua en los
23 al 24-05/22 Sistemas Agrícolas.
Temática:
*El manejo del agua en los sistemas
agrícolas.
*Métodos de riego por gravedad
*Métodos de riego presurizado
25 al 26-05/22 Entrega del informe final del trabajo y del
cartel.
Información: En esta semana la Coordinación
organizará un congreso en donde cada grupo
seleccionará un trabajo de investigación para
ser presentado.
Temas: Exposición de equipo de trabajo:
6) Estimación de la demanda hídrica: métodos Equipo 4 Expone tema 6
directos e indirectos
7) Precipitación efectiva y probabilidad de lluvias Equipo 5 Expone tema 7
Ejercicio por equipo: Con
información del clima de la
estación anexa, estime la demanda
de agua, utilizando el método:
Blaney y Criddle modificado por
Phelan y además estima la
precipitación efectiva y la
probabilidad de lluvia.
Entrega 13-05/22
Tema: Exposición de equipo de trabajo:
8) Calendario de riego: Estimación de fechas e Equipo 1 Expone tema 8
intervalos de riego.
Ejercicio por equipo: Con
información de los resultados de la
demanda hídrica del ejercicio
anterior elabore el calendario de
riego correspondiente.
Entrega 17-05/22
Temas: Método de riego Exposición de equipo de trabajo:
1. Sistema de riego por gravedad Equipo 2 Expone tema 1 Equipo
2. Sistema de riego por goteo 3 Expone tema 2
3. Sistema de riego por aspersión Equipo 4 Expone tema 3
Cada tema abordará: Generalidades técnicas,
características, eficiencia del sistema, estructura,
componentes técnicos, organización del diseño, otros.
Evaluación final