REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CARRERA DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA PLAN

CALENDARIO. DISCIPLINA: INFORMÁTICA MÉDICA

Unidad curricular: In fo rmátic a Médica II Trimestre: Tercero Curso: _____________

Tiempo lectivo:
Núcleo Docente: 24 horas
 Actividad Orientadora: tema 1: 2, tema 2: 3, tema 3: 3
 Consolidación: tema 1: 2, tema 2: 3, tema 3: 3
 Evaluación: tema 1: 2, tema 2: 3, tema 3: 3
Examen Final: 4 horas
Estudio Independiente: 16 horas
Práctica docente: 8 horas

Total de horas: 52 horas

 EI
S AD T Tema y Contenidos FE D/H Medios
1 Recibimiento a los estudiantes
Tema 1 Metodología de la Investigación
1.1 La ciencia y la actividad científica. El método científico. Etapas d e
método científico.El problema científico. Formulación de hipótesis Folleto, Guías de
1 1 1 Planificación de la verificación de las hipótesis. Características importancia. O1 1h estudio. CD. 2
La observación científica. Importancia. Errores má comunes.

Guías de estudio.
1 2 1 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 1 Tema 1 PD1 1h
CD.

Guías de estudio.
1 3 1 Consolidación contenidos actividad orientadora 1 Tema 1 C1 1h
CD.
.
1 4 1 Evaluación de los contenidos de las actividades 1 Tema 1 E1 1h
Tema 1 Metodología de la Investigación
1.2 La investigación científica. Tipos de investigación científica. Proyecto
Folleto, Guías de
2 5 1 de investigación científica. Importancia y partes que lo integran O2 1h 2
estudio. CD,
Formulación de objetivos El informe de investigación. Importancia partes
que lo integran
Guías de estudio.
2 6 1 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 PD2 1h
CD.
Guías de estudio.
2 7 1 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 C2 1h
CD.

2 8 1 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 E2 1h

Tema 2 Estadística Descriptiva

2.1 Concepto de estadística. Ramas de la Estadística: Estadística
Folleto, Guías de
3 9 2 descriptiva e inferencial. Conceptos de universo y muestra. El método O3 1h 2
estudio. CD
estadístico. Etapas que lo constituyen: Planificación, recopilación
procesamiento y análisis. Características e Importancia de cada etapa.

2
 Aplicación del método científico y del método estadístico en problemas
biomédicos. Recopilación de datos. Fuentes de recopilación de datos:
Primaria y secundaria. La observación y el interrogatorio. Características
de cada una. Métodos para recopilar datos según su frecuencia:
Encuesta, registro y censo. Características. Formulario. Estructura.
Elementos fundamentales a tener en cuenta en su confección. Papel del
profesional de la salud en la recopilación de datos. Errores más comunes
en la recogida de datos.

Guías de estudio.
3 10 2 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 PD3 1h
CD.
Consolidación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 Guías de estudio.
3 11 2 C 3 1h CD
3 12 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 E3 1h

4 13 Tema 2 Estadística Descriptiva O4 1h Folleto, Guías de 2

2.2 Procesamiento de datos y/o información. Sistemas estadístico estudio. CD
automatizados. Etapas que constituyen el procesamiento. Organización
resumen y presentación. Características de la organización. Concepto
de variable. Clasificación de la información atendiendo al tipo de variable
Cualitativa (nominal y ordinal) y Cuantitativa (discreta y continua)
Distribuciones de frecuencias según el tipo de variable. Concepto de clase o
intervalo. Límite inferior y superior de la clase. Punto medio de la clase.
Rango. Amplitud de la clase. Frecuencia absoluta, relativa acumulada.
Gráficas de frecuencias: Histograma y polígono d frecuencias.

4 14 2 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 4 Tema 2 PD4 1h Guías de estudio.
CD.
4 15 2 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 4 tema 2 C4 1h Guías de estudio.
CD
4 16 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 4 Tema 2 E4 1h

3
5 17 2 Tema 2 Estadística Descriptiva O5 1h Folleto, Guías de 2
2.3 Resumen de datos. Medidas de tendencia central (media aritmética estudio. CD
mediana y moda). Características, propiedades, cálculo e interpretación
Medidas de dispersión. Recorrido de la variable o amplitud total Varianza,
Desviación tandard y Coeficiente de variación Características, propiedades,
cálculo e interpretación. Medidas de posición relativa (percentiles).
Características. Cálculo e interpretación Sistema estadístico profesional para
resumen y tratamiento de datos Medidas para resumir datos cualitativos
(razón, índice, proporción porcentaje y tasa). Forma de cálculo e
interpretación. Presentación de la información. Tabla estadística. Partes
que la constituyen. Gráficos. Tipo de gráficos acorde a la variable. (Gráfico
de barras, sector o pastel).

Guías de estudio.
5 18 2 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 5 Tema 2 PD5 1h
CD.
Consolidación de los contenidos actividad orientadora 5 tema 2 Guías de estudio.
5 9 2 C5 1h
CD
5 20 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 5 Tema 2 E5 1h
6 21 3 Tema 3 Estadística Inferencial O6 1h Folleto, Guías de 2
estudio. CD
3.1 Álgebra de eventos. Conceptos de variable aleatoria y probabilidad.
Modelo teórico de distribución o ley de una variable aleatoria.
Guías de estudio.
6 22 3 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 6 Tema 3 PD6 1h
CD.
Guías de estudio.
6 23 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 6 C6 1h CD
6 24 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 6 Tema 3 E 1h
6
7 25 3 Tema 3 Estadística Inferencial O6.2 1h Folleto, Guías de
Modelo de la distribución normal. Parámetros de esta distribución. O7 estudio. CD
Propiedades. La distribución normal estándar.
Muestreo. Concepto de muestreo. Ventajas y desventajas. Error de
muestreo. Muestreo probabilístico y no-probabilístico. Muestra
representativa. Condiciones de una buena muestra. Esquemas de
muestreo: Muestreo aleatorio simple y muestreo estratificado.

4
 Guías de estudio.
7 26 3 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 6.2 y 7 Tema 3 PD7 1h
CD.
7 27 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 6.2 y 7 Tema 3 C7 1h Guías de estudio.
CD

7 28 3
Evaluación de los contenidos actividad orientadora 6.2 y 7 Tema 3 1h
E7
8 29 3 Tema. 3 Estadística Inferencial O8 1h Folleto, 2
Métodos principales de la Estadística Inferencial. Concepto de estadígrafo y Guías de estudio.
distribución muestral. Distribución muestral de la medi aritmética cuando la CD
distribución de la variable original es normal. Erro estándar.
Estimación de parámetros poblacionales. Estimación puntual y por
intervalos. Estimación por intervalo de confianza de la media poblacional
miu (µ) con sigma (σ) conocida y desconocida. Estimación de proporción
poblacional (P).

8 PD8 1h Guías de estudio.

30 3 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 CD.

Guías de estudio.
8 31 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 C8 1h
CD

8 32 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 E8 1h

9 33 - Examen Final Teórico Escrito EFT 4h

9 33 3 Total 36 h 16h

5
 Sistema de Evaluación:

Semanas Tipo Temas Tiempo

1 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1

2 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1

3 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1

4 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1

5 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1

6 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1

7 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1

8 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1

Examen Final
9 INFORMÁTICA MÉDICA II 4
Teórico
Escrito

Leyenda:

S: semana Medios: medios de enseñanza D/H: día y hora E: Evaluación

AD: Actividad docente EI: Estudio independiente O: Actividad Orientadora PD: Práctica Docente
T: Tema FE: Forma de enseñanza C: Consolidación