“ALIANZA PÚBLICO PRIVADA PARA EL DESARROLLO: FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Y DE CAPACIDADES

DE LA PROVINCIA DE ACOBAMBA, REGIÓN HUANCAVELICA – PERÚ”

MEDICIÓN DE CAPACIDADES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

CUARTO GRADO – PRIMARIA

Nombre:

Institución Educativa: Fecha:

 Lee el siguiente texto.

El elefante
El elefante es un animal mamífero terrestre,
el más grande que existe. Viven en manadas,
que a veces tienen cientos de integrantes.
Tiene piel gruesa de color gris o amarronado
y una muy buena memoria.
Existen hoy en dos géneros distintos: el
elefante africano y el elefante asiático.
Entre los géneros en extinción de esta
familia destacan los mamuts.
Los machos y las hembras solo se reúnen para aparearse. En cambio, las hembras
viven juntas formando pequeñas familias, compuestas por los elefantes jóvenes y
sus madres, sus tías y sus abuelas. La hembra mayor, la matriarca, es la que
dirige la familia. Los machos abandonan la manada cuando tienen unos seis años,
para irse a vivir en solitario o en grupos pequeños con otros machos.
Las mamás elefantes tienen el embarazo más largo de todos los animales. Las
crías se desarrollan dentro del cuerpo de su mamá durante casi dos años (entre
20 y 22 meses). Por lo general, el elefante hembra solo tiene una cría, que puede
pesar unos 100 kilogramos y medir casi un metro de altura.
Normalmente viven de 50 a 70 años. El elefante más grande que se ha cazado, de
los que se tiene registro, pesó alrededor de 11 000 kg.

1.- En el texto, ¿quiénes eran las matriarcas?

a La que vive entre 50 y 70 años.

b El macho que se queda en la manada.

c La hembra mayor, que está a cargo de la familia.

d Lahembra
La hembramayor,
mayor,lalaque
queestá
dirige
enlaextinción.
familia.
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2.- ¿Por qué las manadas pequeñas están formadas solo por hembras?

a Porque los machos se van al cumplir 6 años.

Porque están en peligro de extinción.

b

Porque los machos mueren antes.

c

d Porque son africanos y asiáticos.

3.- ¿Cuánto tiempo lleva el embarazo el elefante hembra?

a Más de 2 años. b 2 años.

c 20 años. d Menos de 2 años.

4.-
¿Para qué fue escrito este texto?

a Para contarnos una historia de los elefantes.

c
b Para describir
Para informarnos de la forma de vida de los elefantes.
al elefante.

d Para enseñarnos a cuidar a los elefantes.

 Lolita leyó este afiche en el local comunal cuando acompañó a su mamá a ese
lugar.
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5. ¿De qué trata este afiche?

a De que el agua nos da salud.

De que los caños no deben estar malogrados.

b

De ahorrar el agua al utilizarlo.

c

d De que el planeta se puede inundar.

6. Según el texto, ¿a
qué se refiere esta frase: “Reflexiona, cambia… mejora” ?

a Que los caños deben estar en buen estado.

Que el planeta debe tener bastante agua.

b

Que solo puede salir una gota de agua del caño.

c

d Que nos demos cuenta de la importancia de cuidar el agua.

7. ¿Para qué se elaboró este afiche?

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a Para que los caños siempre sean nuevos.

Para que no salga mucha agua de los caños.

b

Para tomar conciencia de cuidar el agua.

c

d Para que el planeta esté limpio.

8. ¿Por qué se utiliza imágenes y dibujos en el afiche?

a Porque ayudan a entender el mensaje del afiche.

Porque los que lo hicieron les gustó ese dibujo.

b

Porque a las personas que leen les gusta.

c

d Porque había espacio y colocaron dibujos.

MEDICIÓN DE CAPACIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

CUARTO GRADO – PRIMARIA

 Los pobladores de varios lugares de Acobamba han participado en un concurso

de cosecha de choclos, este es el resultado.
Lugar Cantidad de choclos
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cosechados
Choclococha 471 choclos

Cuicha 532 choclos

Pomacocha 468 choclos

Incapacchan 630 choclos

Caja Espíritu 529 choclos

Pomacancha 595 choclos

San Isidro 689 choclos

1. ¿En qué lugar han cosechado quinientos treinta y dos choclos?

a San Isidro b Pomacancha c Cuicha d Caja Espíritu

2.
¿Qué descomposición corresponde a los
choclos cosechados de Choclococha?

a 47 D + 1 U b 4 D + 71 U
3.
c 47 C + 1 U d 4C+6D+8U

Organiza de mayor a menor la cantidad de choclos cosechados por

Incapacchan, Pomacocha, San Isidro y Caja Espíritu. El correcto es:

a 468 – 529 – 630 - 689 b 689 - 630 – 529 - 468

c 689 - 529 – 630 – 468 d 630 – 689 – 529 - 468

 En este gráfico de barras se muestra la cantidad de saltos con soga que han
realizado los estudiantes en un tiempo determinado.
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4. ¿Quién ha realizado más saltos?

a Carlos b Luis c Manuel d Fidel

5.

a 60 saltos b 10 saltos c 40 saltos d 20 saltos

¿Cuántos saltos le faltó realizar a Luis para igualar a
Carlos?

6. Julio tiene 140 soles, Marta tiene 30 soles menos que Julio. ¿Cuánto dinero
tiene Martha?

a 110 soles b 30 soles c 170 soles d 100 soles

7. José está jugando a equilibrar la balanza y desea saber cuánto pesa la botella.

a 600 g b 800 g c 1 000 g d 1 100 g

8. Traslada la figura dibujando las flechas con color rojo.

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5 3 2 6

MUY BIEN... ¡TERMINASTE!