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Maestra: Anallely Rocha Ramírez

Indicaciones generales: Todas las actividades lo realizarás en tu libreta de apuntes, elaborado a mano.
Usa al menos dos tintas y/o marcatextos para diferenciar los títulos del contenido. Todas las actividades irán
debidamente etiquetadas es decir, poner el número y el título de cada actividad, posteriormente lo que ahí se
te pide que elabores. A cada hoja de tus actividades -en la parte superior derecha- ponerle tu nombre completo
y, la fecha de elaboración (de no cumplir con esta parte, no serán evaluadas tus actividades).

1. Realiza un separador donde especifiques el número, nombre, propósito de bloque y los temas a
trabajar.

2. Revisa la información de los videos “Ideologías al iniciar la vida independiente” y “Liberales y

conservadores” (están en la clase), con base en ello complementa el siguiente cuadro:

Ideologías al iniciar la
vida independiente
¿En qué consiste la ideología?
LIBERAL
(mínimo 10 renglones)
CONSERVADORA
(mínimo 10 renglones)
RADICAL
(mínimo 10 renglones)

3. Revisa la información de los videos “Proyectos de Nación: Monarquía e Imperialismo” y “Proyecto de

Nación: Republicano” (está en la clase), con base en ello complementa el siguiente cuadro:

Proyectos de Nación al
iniciar la vida
¿En qué consiste el Proyecto de Nación?
independiente
MONÁRQUICO
(mínimo 10 renglones)
IMPERIAL
(mínimo 10 renglones)
REPUBLICANO
(mínimo 10 renglones)
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4. Investiga en fuentes confiables y contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el sistema de Gobierno Actual en México?
b) ¿Qué es el Supremo Poder de la Federación?
c) ¿Qué es la Administración Pública Federal?
d) ¿Qué es y a qué se dedica las Embajadas de México?
e) ¿Qué es y a qué se dedica los Consulados de México?
f) ¿Cuál es la función de la Cámara de Diputados de México?
g) ¿Cuál es la función de la Cámara de Senadores de México?
h) ¿Cuál es la función del Poder Judicial de la Federación de México?

Requerimientos de entrega:
Una vez que hayas terminado, le tomarás foto o escanea tus actividades (cada imagen debe enfocar solo 1 hoja de tu
libreta) y realizarás un documento en PDF o en word (cada hoja del documento debe contener solo 1 imagen); el cual
denominarás bajo la siguiente nomenclatura:

Apellido paterno_Apellido materno_ Nombre_HMIIBI

Ejemplo: Rocha_Ramírez_Anallely_HMIIBI

Esas evidencias las subirás a Moodle (si lo entregas por otro medio, ya no tendrá el mismo valor), lo primero
que vas a poner es tu portada y, continuas con las actividades que elaboraste de esta guía respetando
estrictamente el orden.

Nota: El no cumplir con los requisitos establecidos será acreedor a bajar puntuación, así como también aplica
si no entregas en tiempo y forma tus actividades.
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LISTA DE COTEJO
PARA EVALUAR ACTIVIDADES DEL BLOQUE I

Asignatura: Historia de México II Bloque: I

Nombre del docente: Mtra. Anallely Rocha Ramírez
Grado y grupo: Fecha de evaluación:
Nombre del alumno:
14 -25 febrero 2022
Nombre del bloque: Hacia la formación de México como Estado Nación

Aprendizaje Contrasta las ideologías y los proyectos de nación que existieron al inicio de la vida independiente
esperados: del país, en un marco de respeto y tolerancia frente a la diversidad de posturas para destacar las
ventajas y desventajas del sistema de gobierno actual, presentes en su contexto inmediato.

Puntaje
Criterios a evaluar Puntaje
alcanzado
NO máximo a
No. de Actividad SÍ
alcanzar
actividad
1 Separador 1
2 Cuadro: Ideologías 9
3 Cuadro: Proyectos 9
4 Preguntas 8
TOTAL de puntos 27
CALIFICACIÓN obtenida