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Unidad 1: lenguaje y comunicación
 1.- Funciones de la lengua
Para la comunicación se necesita
interlocutores, hablante o emisor y un
oyente o receptor, el hablante envía un
mensaje con código: la lengua y el
receptor descifra el mensaje, éste se
transmite por un canal: oral o escrito.
Los interlocutores están dentro de una
situación comunicativa como, sala calle,
cocina etc. Las intenciones deberán ser
acordes entre los interlocutores.

Intención comunicativa escrita

Tres funciones de la lengua: la referencial, la apelativa y la poética.
 Referencial
La intención de comunicar un mensaje con mayor objetividad utilizando hechos, datos y
explicaciones. Ejemplo. Textos didácticos, noticias periodísticas, informes, postulados
científicos etc.
 Apelativa o conativa
Tienen la intención de provocar una reacción, mantener atento al receptor, en persuadir y
convencerlo de algún tema. Mensajes publicitarios, ensayos, conversaciones coloquiales,
política, artículos científicos cuyo fin es demostrar con argumentos una conclusión.
 Poético
Dar impresión de creatividad, sensibilidad y cultura, como novela, cuento y poesía;
escritos en prosa o verso, también podría ser connotación y polisemia
 Emotiva o sintomática
Reflejo de la expresión personal del hablante
 Fática
Establecer, prolongar o interrumpir comunicación en conversaciones triviales.
 Metalingüística
 La lengua para hacer un estudio sobre la particularidad de la misma. Conceptos y
etimología

2.- Formas del discurso

Por su forma discursiva:
Descriptivo:
Se da en cualquier tipo de texto, en un personaje, será físico o psicológico, presentan
personas, objetos, lugares, cualidades y acciones con la finalidad de que sean imaginados
mediante los sentidos, describir su naturaleza, sus propiedades esenciales, origen etc.

Narrativo:
Se estructura por secuencias espacio y tiempo para presentar o exponer un suceso.
Géneros de narración en que se expone son cuento, novela, libros de historia, noticias que
relatan un suceso etc.

Argumentativo:
Se distingue por presentar la opinión del autor mediante comentarios, problemas y
razonamientos. Puede ser un punto de vista, respaldado con argumentos fundamentados
para convencer al receptor y demostrar con pruebas como es la hipótesis
Argumentos que se caracterizan son
1. Planteamiento del problema
2. Tesis que lo sostiene
3. Argumentos que sustentan el problema planteado
4. Conclusión

4.- Gramática
Oración
Está constituida por el sujeto y predicado
 Enunciado unimembre
Enunciado de una sola palabra, no puede ser dividida en sujeto y predicado
 Enunciado bimembre
El enunciado contiene sujeto y predicado. Ejem. “Don pedro es persona responsable”
Contiene un verbo conjugado en modo personal (gramaticales) (yo, tú, él, ella, nosotros,
ustedes, ellos.)
Ejem. “Evaristo compró un torno”; el verbo “compró” el sujeto “Evaristo” se puede
sustituir con el pronombre “el” por eso se dice que el verbo está conjugado en modo
personal
Ejem 2. “Evaristo estaba comprando un torno” hay dos verbos, pero el verbo conjugado
modo personal es “estaba”.
Por cada verbo conjugado en modo personal que haya, hay una oración; es decir, si hay
dos verbos conjugados en modo personal, son dos oraciones; si hay tres verbos
conjugados en modo personal, son tres oraciones y así sucesivamente.
 La frase
La frase no tiene un verbo conjugado en modo personal. Ejem. “Aquella noche de luna
llena” o “con mucho éxito”.

El sujeto
“De que o de quien se habla en la oración” es el que realiza la acción del verbo; concuerda
con el verbo porque determina su número y persona. ¿Quién realiza esa acción?
 El sujeto explícito o expreso
El sujeto puede ser una palabra como: Pedro, Martha, Juan, etcétera. Es el que está
escrito en la oración.
El sujeto no necesariamente debe de estar antes del predicado, en ocasiones puede estar
después.
 El sujeto táctico o morfológico
En una oración puede que el sujeto no esté escrito, pero está implícito en el verbo de la
oración.
Ejem. “Lo creo, señora condesa” el sujeto es “yo” ya que está conjugado en primera
persona del singular.
“¡Estamos salvados!” el sujeto es “nosotros” porque está conjugado en primera persona
del plural.
“¡Vuelve inmediatamente!” el sujeto es “tu” quien pertenece a la segunda persona
En este caso “Creyó ver a Juan” el verbo está conjugado en tercera persona, no se puede
saber quién es, podría ser el, ella o usted, por eso es necesario que se redacte antes de
quien está hablando.
 Núcleo del sujeto
Es a la palabra que concuerda con la oración, puede ser un sustantivo, un pronombre
personal, un adjetivo sustantivo, un infinitivo o un participativo, entre otras palabras.
Un sustantivo: “La luna es enorme”
Un pronombre personal: “Él irá a la fiesta”
Un adjetivo sustantivo: “Los traviesos reprobaron el examen”
Un infinitivo: “Amar es saludable”
Un participio: “Lo escrito en el destino no puede cambiarse”
 El núcleo del sujeto puede estar acompañado de modificadores del sujeto.
Los modificadores directos: Artículos determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un,
una, unos, unas) y los adjetivos
Ejem. “El árbol grande de manzanas creció mucho durante mi ausencia”
El núcleo del sujeto está en negritas, hay dos modificadores directos los cuales están
subrayados: el primero un artículo y el segundo, un adjetivo.
Los modificadores indirectos: El modificador directo no interviene otra palabra para
transformar el núcleo del sujeto, en cambio en modificador indirecto emplea una
preposición, como de, con, para, sobre, sin.

El sustantivo está escrito en negritas. “Navidad” es modificador indirecto porque requiere

la preposición “de” para modificar en sujeto.
Los modificadores también pueden ser modificados por otros modificadores

El artículo inicial “EL” es el modificado directo del sustantivo ”relleno”. La palabra del está
formada por la preposición de más el artículo el (de + el). Por tanto, es decir que la
preposición de ayuda la palabra pavo a modificar el sustantivo relleno; así es que su
modificador indirecto. El artículo el contenido en la palabra del es modificador directo del
modificador indirecto pavo.

El predicado
El predicado es lo que se dice del sujeto. Es aquello que se afirma o se niega de éste.

El núcleo del predicado siempre debe de ser un verbo conjugado. Nunca podrá serlo uno
de las formas impersonales del verbo

El verbo cómo núcleo del predicado puede estar acompañado por otras palabras, las
cuales se llaman complementos, hay diferentes clases de complementos del predicado,
los cuales son:

 Complemento directo
A veces la acción se transfiere a un objeto, en esos casos se les llama complemento
directo o complemento del objeto directo
Ejem. “Patricia abrió la puerta” El complemento directo es “la puerta”. Para localizar el
complemento directo, preguntamos ¿Qué? Al verbo. ¿Qué abrió Patricia? La respuesta es
“la puerta”
a) Un complemento directo puede estar formado por: Un pronombre; Me. Lo, las los,
las nos, se, os, todo, te, algo, etcétera.
b) Un sintagma preposicional introducido por la preposición a esta forma solo se le
usa cuando el objeto se refiere a personas o seres personificados.
Ejem. “Visité a mi prima”
Ejem. 2 “Buscaban a los estudiantes”
Ejem. 3 “Mariana soltó el abanico”
Para localizar el complemento directo, podemos preguntar: ¿Qué + el verbo de la oración?
Ejem. ¿Qué + más soltó Mariana? El abanico
El complemento directo es el abanico.
También se puede sustituir el complemento directo por los pronombres: lo, la, los, las.

No todos los verbos admiten complemento directo; aquellos que lo aceptan se llaman
transitivos
Ejem. Escribir, leer, tocar, ver, llevar, oler, etcétera.

 Complemento indirecto
Cuando el sujeto transfiere la acción a otro sujeto, para encontrarlo es ¿A quién? Y ¿A
qué?
Ejem. “Baninelli saludó respetuosamente a su general” la respuesta es: “a su general”, es
el complemento indirecto.

 Complemento circunstancial
Cuando el verbo está acompañado por: tiempo, modo, lugar, finalidad, etc. Cada tipo de
complemento circunstancial responde a su correspondiente pregunta, por ejemplo:
¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿cómo?, ¿para qué?
 5.- Redacción
La concordancia
Concordancia de los colectivos
Indeterminados o heterogéneos. Los colectivos pueblo, vecindario, muchedumbre, gente,
etc., Son indeterminados debido a que los individuos que lo integran poseen diferencias
entre sí.
Se da en diferentes casos
Caso 1. Si el colectivo está cerca del verbo, concuerda en singular.
El pueblo se lanzó contra el político.
Caso 2. Si hay muchas palabras entre el colectivo y el verbo es plural.
El pueblo, después de escuchar la enorme mentira, se lanzaron contra el político.
Caso 3. Cuando el colectivo está modificado por la preposición de, el verbo admite la
concordancia en singular o en plural.
Una multitud de trabajadores protestó en la plaza
Una multitud de trabajadores protestaron en la plaza
Caso 4. Cuando una oración lleva un atributo colectivo, el verbo admite la pluralidad.
Esta multitud parecen descontentos
Caso 5. Cuando un pronombre neutro contiene significación colectiva admite la pluralidad.
Estos son calumnias
Caso 6. Cuando va un sustantivo plural y uno en singular, concuerda con el verbo en plural
o singular.
Vacaciones y fin de semana son indispensables para el hombre
Vacaciones y fin de semana es indispensable para el hombre
Colectivos determinados u homogéneos. Los con colectivos como enjambre, rebaño,
regimiento, etc,. Por poseer un carácter unitario concuerdan en singular.
El enjambre se lanzó contra el pobre hombre
Discordancia deliberada
¿Cómo estamos?, ¿Cómo seguimos?, ya lo descompusimos todo
 6.- Vocabulario
Homófonos
Son palabras que se pronuncian igual, pero tienen ligeras variaciones en su escritura, lo que hace
que su significado sea distinto.