REPÚBLICA DE CHILE

PROVINCIA DE CAUQUENES
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE PELLUHUE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

PROTOCOLO DE MEDIDAS SANITARIAS

COVID-19

PLAN DE FUNCIONAMIENTO 2022.

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ESCUELA ESCRITORA MARCELA PAZ.

2020- 2022

OBJETIVO:
Establecer y proporcionar un procedimiento que establezca las medidas mínimas
y orientaciones para el proceso correcto de limpieza y desinfección de espacios de
trabajos como elementos de estos, como medida de prevención en el contagio del
covid-19.

ALCANCE:
Este procedimiento es aplicable a funcionarios que desempeñen funciones en los
establecimientos educacionales de la comuna.

RESPONSABILIDADES:
Profesora encargada de establecimiento Srta. MARIA CAROLINA MORAGA
PEÑAILILLO será responsable de garantizar que este procedimiento de contacto
covid 19 sea conocido y aplicado por todo el personal. Será responsable de la
entrega de los recursos necesarios para la correcta ejecución de labores, descritos
en este documento y velar por el cumplimiento de cada una de las etapas
involucradas.
En conjunto cada uno de los funcionarios de la unidad educativa serán
responsable de cumplir y llevar a cabo el plan de funcionamiento COVID- 19.
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1. PROCESO DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE SALAS DE CLASES Y

OTROS ESPACIOS DEL ESTABLECIMIENTO

Se debe asegurar la limpieza e higiene de las salas de clases y de los espacios

comunes. La Limpieza y desinfección profunda se realizará cada 24 horas
después de la jornada escolar y cuando los estudiantes y el personal no se
encuentren. El procedimiento consistirá en sanitizar todas las superficies (paredes,
muros, pisos, manillas puertas, entre otras) a través de bomba de aspersión con
solución con hipoclorito de sodio, velando por no tener contacto con equipos
energizados y realizar ventilación del espacio antes de realizar el proceso. Los
desinfectantes de uso ambiental más usados son las soluciones de hipoclorito de
sodio, amonios cuaternarios, alcohol.
Para los efectos de este protocolo, se recomienda el uso de hipoclorito de sodio al
0.1% (dilución 1:50 si se usa cloro doméstico a una concentración inicial de 5%.
Lo anterior equivale a que por cada litro de agua se debe agregar 20cc de Cloro (4
cucharaditas) a una concentración de un 5%. Para las superficies que podrían ser
dañadas por el hipoclorito de sodio, se puede utilizar una concentración de alcohol
del 70%. Cuando se utilizan productos químicos para la limpieza, es importante
mantener la instalación ventilada (por ejemplo, abrir las ventanas, si ello es
factible) para proteger la salud del personal de limpieza. Para efectuar la limpieza
y desinfección, se debe privilegiar el uso de utensilios desechables. En el caso de
utilizar utensilios reutilizables en estas tareas, estos deben desinfectarse utilizando
los productos arriba señalados. En el caso de limpieza y desinfección de textiles
(por ejemplo, cortinas, etc.) deben lavarse con un ciclo de agua caliente (90°C) y
agregar detergente para la ropa. Limpieza y desinfección durante la jornada
escolar. La desinfección de superficies de trabajos ya limpias, como escritorios,
teclados, mouse, se realizará con la aplicación de productos desinfectantes a
través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o microfibra. La frecuencia de
desinfección del establecimiento durante la jornada escolar será cada 90 min
aproximadamente, haciendo uso del tiempo de recreo para el proceso de limpieza
de superficie de contacto frecuente tales como tales como, pisos barandas,
manillas, interruptores, juguetes, recursos pedagógicos manipulables, entre otros.
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DISTRIBUCIÓN Y RESPONSABILIDADES DE ESPACIOS DEL

ESTABLECIMIENTO

ESPACIO PERSONA RESPONSABLE

SALA 1 Olga Vega Vega

Pamela Torres Cancino
BAÑO DAMA Olga Vega Vega
Pamela Torres Cancino
BAÑO VARONES Olga Vega Vega
Pamela Torres Cancino
COMEDOR Turno rotativa entre asistentes de
aseo
SALA COMPUTACIÓN Turno rotativo semanal

BAÑO PERSONAL Olga Vega Vega

Pamela Torres Cancino
JUEGOS ESCOLARES Turno rotativo semanal
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Al término de la Jornada y sin presencia del personal se procederá a la

sanitización diaria de todas las superficies. (paredes, muros, pisos, manillas
puertas etc.).

Durante el día la frecuencia de limpieza y desinfección de superficies se realizará

en horarios de recreos, personal Asistente de la Educación colaborará con la
mantención de la limpieza y desinfección de cada una de las salas de clases y
superficies de contacto: pisos, barandas de escaleras, manillas, interruptores,
juguetes, entre otros. Para la limpieza y desinfección de textiles (por ejemplo,
cortinas, etc.) se lavarán e con un ciclo de agua caliente (90°C) y agregar
detergente para la ropa. La desinfección de superficies de trabajos ya limpias,
como escritorios, teclados, mouse, se realizará con la aplicación de productos
desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o microfibra.

2.MEDIDAS DE PROTECCIÓN PERSONAL PARA ESTUDIANTES,

DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

2.1 Rutina para el ingreso al establecimiento

 De acuerdo a la distribución de matrícula, nuestro establecimiento

educacional cuenta con un total de matrícula de 25 estudiantes distribuidos
desde primero a sexto año básico. Todos ellos ingresarán a las clases a las
09:00 horas.

 Al hacer ingreso al establecimiento se efectuará un control de temperatura

a los funcionarios, asistentes, estudiantes y apoderados, a cargo de la Sra
Olga Vega Vega y Pamela Torres quien será responsable del cuaderno de
registro de temperatura y de trazabilidad con los datos obtenidos
diariamente que contiene nombre de la persona y temperatura. Las
personas que registren temperatura igual o superior a 37, 8° no podrán
ingresar a establecimiento y se les indicará concurrir al Cesfam de la
localidad.

 En el ingreso del establecimiento, en cada sala de clases, oficinas y otras

dependencias se deberá contar con alcohol gel, para una correcta higiene
de manos, se contará con afiches o pendones con información sobre
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temáticas de higiene (rutinas de lavado de manos, distanciamiento físico,

entre otras).

 Los acompañantes harán ingreso al establecimiento, solo cuando sea

estrictamente necesario. Los padres y apoderados deberán controlar la
temperatura y síntomas respiratorios diariamente a sus hijos, antes de salir
del domicilio. De presentar algún síntoma debe acudir a un centro
asistencial y no asistir al establecimiento hasta que sea evaluado por un
médico.
 Será obligatorio el uso de mascarilla, la cual será de responsabilidad de
cada estudiante y trabajador. En caso de no contar con mascarilla no podrá
ingresar.

2.2 USO DE MASCARILLA.

Se hace obligatorio el uso de mascarillas desechables de tres pliegues para:
docentes, estudiantes, asistentes y padres y/o apoderados de acuerdo a lo
establecido en la Resolución Exenta 591, del Ministerio de Salud, del 25 de julio
de 2020; o la que la reemplace en esta materia. Se precisa que estas mascarillas
son de uso individual por lo que no deben ser intercambiadas ni prestadas con
otras personas. Su uso debe ser ajustado a la cara, es decir sin dejar espacio
entre la mascarilla y la piel de la cara cubriendo por completo boca y nariz.

2.3 LAVADO DE MANOS.

En relación con las rutinas de lavado de manos, este efectuará cada vez que los
estudiantes, docentes y asistentes entren a la sala de clases al inicio de la jornada
y entre los recreos.
Se eliminan los saludos que impliquen el contacto físico tales como: besos,
abrazos, saludos de mano, etc., reemplazándolos por saludos que mantengan el
distanciamiento mínimo de 1 metro.
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3. RUTINA PARA EL INGRESO Y SALIDA DEL ESTABLECIMIENTO.

3.1 INGRESO Y SALA DE CLASES

 Se establece que el ingreso a la jornada escolar para los estudiantes será a

las 8:30 horas y salida a las 16:00 horas.

 La ventilación y limpieza de salas de clases se realizar al término de cada

clase y al final de la jornada, el cual será responsabilidad del personal
existente en nuestro colegio. Durante los recreos se limpiará moviliarios,
pizarra y todos los materiales usados por los estudiantes en horario de
clases.

 Sala 1: Sta. Jury Macarena Lepe Vega

 Sala 2: Sta. Viviana Muñoz Garrido

3.2 RUTINA PARA RECREOS

 Durante los horarios de recreo se evitarán aglomeraciones y estarán bajo la

supervisión de un adulto. Los estudiantes de primero a tercero básico
tendrán como espacio de juego el patio 1, que estará bajo la supervisión de
la Sta. Rocío Moraga. Los estudiantes de cuarto a sexto básico tendrán
como espacio de juego el patio 2 que estará bajo la supervisión de la Srta.
Jury Lepe Vega.
 Será responsabilidad del adulto a cargo monitorear la distancia entre los
estudiantes, el uso correcto de la mascarilla.
 En caso de algún estudiante que quiera consumir colación o algún
bebestible se solicita ocupar bancas del colegio y sin ningún compañero
cerca.
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3.3 RUTINA PARA USO DE BAÑOS.

 Nuestro establecimiento cuenta con baños de niños y niñas los cuales
tendrán un aforo de estudiantes por baño, de modo de asegurar el
distanciamiento de al menos 1 metro de distancia según lo establecido en
protocolos.

 En los baños se dispone de jabón líquido y señalética para reforzar rutina

del correcto lavado de manos. En cada uno de ellos, se dispondrá la
revisión y supervisión de un adulto responsable.

 En cada uno de los baños de la escuela se realizará aseo y desinfección

cada 2 horas y se priorizara la desinfección y limpieza de todas aquellas
superficies de los baños que son manipuladas por los usuarios con
frecuencia, como lo son: manillas, tazas del inodoro, llaves de agua, las
superficies de los lavamanos, las superficies de apoyo, entre otros.

 Durante los recreos, estará presente un funcionario del establecimiento

para supervisar y asegurar el correcto uso. Se encargará del ingreso de los
estudiantes, de la mantención del stock (toalla nova, papel higiénico, jabón
líquido)

3.4 RUTINA DE SALIDA DEL ESTABLECIMIENTO.

 Los estudiantes se formarán a las 16:00 (término de la jornada escolar) y se

dispondrá por espacio de retiro de los estudiantes la entrada principal del
establecimiento. Para ello cada apoderado debe acercarse con mascarilla a
la reja exterior de la escuela, donde personal responsable hará entrega de
los estudiantes.
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 En caso de que algún apoderado requiera atención se dispondrá de la sala

de ingreso para su atención, respetando medidas de distanciamiento y uso
de mascarilla.
4. OTRAS MEDIDAS DE SANITARIAS.

4.1 TRANSPORTE ESCOLAR

El chofer del transporte deberá utilizar en todo momento mascarilla. El personal de
apoyo del transportista deberá utilizar en todo momento mascarilla y escudo facial.
El personal de apoyo del transportista deberá registrar la temperatura de cada
niño antes de subir al vehículo, en caso de detectar una temperatura superior a
37,8 grados, se deberá indicar al apoderado que no será posible transportar al
niño al colegio.

Cada niño que suba al vehículo deberá utilizar mascarilla durante todo el trayecto
desde el domicilio al colegio y desde el colegio al domicilio. Al momento de subir al
vehículo, el personal de apoyo deberá aplicar alcohol gel a cada niño. El personal
de apoyo deberá controlar que durante el trayecto no exista el intercambio de
objetos durante el trayecto.
Será responsabilidad del conductor realizar aseo y limpieza del vehículo.

Protocolo de limpieza y desinfección del vehículo El responsable de velar por el

cumplimiento del presente protocolo será cada conductor del vehículo,
acompañante y responsable del servicio, según se señala en el Registro Nacional
de Servicios de Transporte Remunerado de Escolares (RENASTRE). Cabe
destacar que tanto al inicio de cada recorrido como al final se debe seguir la rutina
de limpieza y desinfección que se detalla en este punto: Para efectuar una
rigurosa limpieza y desinfección del vehículo, será obligatorio el uso de los
elementos de protección señalados en el Protocolo de Limpieza y Desinfección de
Ambientes Covid-19 de MINSAL. a) Proceso de limpieza El proceso de limpieza
de superficies se realizará mediante: La remoción de materia orgánica e
inorgánica, usualmente mediante fricción, con la ayuda de detergentes.
Posteriormente, enjuagando con agua para eliminar la suciedad por arrastre.
Limpieza profunda en zonas de alto tránsito dentro del vehículo, especialmente en
pasillos, pasamanos, manillas, asientos, ventanas, timbres, volante, palanca de
cambios, botoneras y otras superficies de apoyo. b) Proceso de desinfección La
desinfección se debe realizar en superficies ya limpias, con la aplicación de
productos desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o
microfibra o trapeadores, entre otros métodos. Los desinfectantes de uso
ambiental deben contar con registro del Instituto de Salud Pública, ISP, en las
diluciones que se establecen en la etiqueta de cada producto. En caso de uso de
hipoclorito de sodio, se utilizará una dilución al 0.1% (dilución 1:50 si se usa cloro
doméstico a una concentración inicial al 5%). Lo anterior equivale a que por cada
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litro de agua se debe agregar 20 cc de Cloro (4 cucharaditas) a una concentración

del 5%. Para las superficies que podrían ser dañadas por el hipoclorito de sodio,
se puede utilizar una concentración de etanol al 70%(1).

El conductor del vehículo, su acompañante y todos los pasajeros que ingresen al

transporte escolar, deberán usar en todo momento mascarilla correctamente
ajustada y cubriendo nariz y boca durante todo el trayecto. Las mascarillas deben
estar limpias y secas al momento de ingresar al vehículo. Mantener una lista de
pasajeros diaria, para poder realizar trazabilidad en caso de que ocurra un brote
de la enfermedad. Ventilar el vehículo cuando no se encuentre en servicio y de ser
posible circular con algunas ventanas semiabiertas durante el trayecto. Además,
se controlará la temperatura de los pasajeros, previo a cada abordaje del vehículo,
con termómetro infrarrojo, o en su defecto digital, el cual deberá ser desinfectado
entre cada uso. Proporcionar alcohol gel antes de iniciar el traslado, a menos que
exista una prescripción médica que no lo permita, supervisando que en ningún
caso exista consumo vía oral. De ser posible, se recomienda mantener
distanciamiento entre los pasajeros del vehículo. No deben utilizar mascarillas
aquellos niños, niñas y adolescentes que, por indicación médica, no la puedan
usar. Los padres deberán facilitarle una copia al transportista del certificado
médico que acredite dicha condición (En particular las mascarillas no se deberían
usar en niños menores de 2 años ni en personas con problemas respiratorios o
que estén inconscientes, incapacitadas o no sean capaces de quitárselas sin
ayuda). Los pasajeros no podrán consumir alimentos en el trayecto.

4.2 PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE

CASOS COVID-19.
Protocolo de medidas sanitarias frente a casos Covid-19
Protocolos de actuación ante sospecha o confirmación de casos COVID-19.
Describa los protocolos de actuación frente a sospecha o confirmación de
contagios que se aplicarán en el establecimiento. Debe contar con responsables
de la activación de protocolos en caso de sospecha o confirmación, registro de
contactos de derivación cercanos al establecimiento (CESFAM, SAPU, SAMU,
hospital de referencia), listado completo de contactos estrechos para informar a la
autoridad sanitaria, medidas preventivas a adoptar, entre otros. Si la persona
confirmada con COVID-19 (+) es: Una persona que cohabita (contacto estrecho)
con un miembro de la comunidad educativa (estudiante, docente, funcionario/a).
No se suspenden las clases.
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CASO SOSPECHOSO

CASO CONFIRMADO
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MEDIDAS Y PREVENCIÓN DE CONTROL

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4.3ALIMENTACIÓN EN EL ESTABLECIMIENTO

La modalidad será la de servicio de entrega de canastas de alimentos. Esta

modalidad consiste en la entrega de canastas donde se abastece de productos y
materias primas correspondiente a los servicios de desayuno y almuerzo, los
cuales se entregarán niveles de básica y transición. Esta modalidad será
abastecida por el prestador de los servicios de alimentación y entregada por los
establecimientos a los estudiantes para ser preparados y consumidos en los
respectivos hogares para un ciclo correspondientes a 15 días de clases (tres
semanas).
De acuerdo con las medidas de protocolo covid-19 se destinarán diferentes formas
de alimentación pudiendo corresponder al sistema regular o convencional,
alimentación preparada en el establecimiento educacional por el personal
manipulador de alimentos JUNAEB.
Se realizará entrega de alimentación preparada en el establecimiento educacional,
para ello se dispone de comedor que cuenta con alcohol gel y toalla de secado en
el dicho espacio. Los alumnos deberán realizar lavado de manos antes de ingresar
al comedor y se dispondrá la ubicación de estudiantes de 1 metro entre silla y silla.
Los espacios que no puedan ser utilizados, serán marcados con cartel que lo
indique.
Se llevará a cabo un registro de las condiciones de ventilación y aseo de todos los
espacios cerrados del establecimiento el cual estará a cargo de ambas asistentes
de aseo del colegio.
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4.4 ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA

Organización de la jornada.
Considerando los lineamientos del Ministerio de Educación y los protocolos
sanitarios, el establecimiento deberá organizarse en un sistema de Jornada
Escolar Completa (JEC)

PLAN DE EDUCACIÓN REMOTA.

EDUCACIÓN REMOTA, INDUCCIÓN Y COMUNICACIÓN
Considerando los lineamientos del Ministerio de Educación y los protocolos
sanitarios, el establecimiento deberá organizarse en un sistema de: Educación
mixta: medias jornadas, días o semanas alternos (internados).
Los estudiantes que no puedan retornar al establecimiento o que se encuentren en
sistemas de división de jornadas tendrán un proceso formativo de forma remota en
el cual se contemplará un horario de trabajo sincrónico y asincrónico, en un
régimen semestral. Todos los días tendrán un espacio de lectoescritura y de
contención socioemocional a partir de trabajos efectuados por la dupla psicosocial
y también de las fichas pedagógicas de orientación elaboradas por el Mineduc. Se
cubrirán todas las asignaturas, pero con diversa cantidad de horas: solo Lenguaje
y Matemáticas tendrán las horas completas del plan de estudio y los demás
subsectores se ajustarán al contexto y también a la cantidad de horas que los
unidocentes tengan en cada colegio. Con respecto a la evaluación formativa y
sumativa de los aprendizajes se establecerán rutas de aprendizajes consistentes,
tanto individuales como grupales a partir del material propio de las Escuelas y
propuesta por el Ministerio de Educación. Los estudiantes y apoderados/as
conocerán las rúbricas y criterios con los que serán evaluados sus pupilos y serán
informados acerca de la diversificación de los momentos para evaluar; los
recursos; las estrategias y los tipos de evaluación que sus hijos tendrán. Todo lo
anterior será comunicado a través de la página web del Microcentro y también a
partir de mensajería y correos electrónicos. Los estudiantes conocerán, a través
de la plataforma o de las RRSS institucionales del Microcentro, el calendario de
evaluaciones curriculares semestrales y también de los ensayos SIMCE. Todos
los estudiantes tendrán un/a tutor/a que atienda las inquietudes o necesidades de
estos, de acuerdo con horarios y tiempos preestablecidos y también de acuerdo a
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canales solamente institucionales (página web y correos electrónicos

institucionales). Los tutores podrán contemplar el trabajo con grupos cooperativos
de base y desde ahí focalizar el acompañamiento para los estudiantes, en caso de
tener a su cargo a más de cuatro alumnos. Con respecto al plan lector, los
estudiantes conocerán las lecturas que tendrán que realizar durante el año (abril a
noviembre) y el portafolio virtual de actividades de las lecturas y de acuerdo a
otros tipos de evaluación que se diversificarán de acuerdo a las características y a
las necesidades de los estudiantes. Se estructurará una forma de trabajo para
desarrollar las habilidades de comprensión lectora, que tendrá un seguimiento y
monitoreo tanto por los líderes de los grupos cooperativos de base, como también
por los tutores a cargo de los alumnos. Se promoverá el desarrollo de las
habilidades del siglo XXI a partir de proyectos interdisciplinarios y también de
acuerdo con el calendario escolar que informa sobre efemérides e hitos.
4.5 INDUCCIÓN A DOCENTES Y ASISTENTES.
A los docentes y asistentes de la educación se les comunicará acerca de los
protocolos de forma presencial y también remota. En cuanto a la primera forma,
serán convocados en las jornadas del 28 y 29 de diciembre y se les informará
acerca de los protocolos que se establecerán para el 2021. Todos ellos recibirán
en sus correos el formulario y lo retroalimentarán antes del 4 de diciembre para su
finalización, luego recibirán charla acerca de las medidas sanitarias para el ingreso
a clase a cargo del equipo de prevención de riesgo del Departamento de
Educación. En febrero, cada docente y cada asistente recibirá una carpeta con los
protocolos y medidas de cuidado y prevención. Respecto de la forma virtual,
también tendrán en sus correos los distintos procedimientos dichos anteriormente.
4.6 COMUNICACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
A la comunidad educativa se les informará acerca de las rutinas y los protocolos
respecto del funcionamiento del establecimiento en 2022, a través de mensajería,
correos electrónicos y página web. Asimismo, se les entregará una información
inicial del plan (en proceso de matrículas) en diciembre y ya finalizado, en la
segunda quincena de febrero del 2022. La comunicación será permanente a
través de mensajería, correos electrónicos, reuniones extraordinarias, página web
y RRSS. Habrá un registro de recepción de información y existirán canales
virtuales de consulta, inquietudes, proposiciones, etc.
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Tal como señala ministerio de educación durante el año 2022 se priorizará

educación presencial de manera obligatoria en la jornada escolar desde las 8:30 a
16:00 horas.

4.7 ORGANIZACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR

Su establecimiento organizará el año escolar de manera: Semestral, en las fechas
indicadas para inicio y término de año según lo que indica el MINEDUC.
El aforo máximo de cada sala admite que nuestro establecimiento retome las
clases presenciales con el grupo completo en cada uno de los cursos, esto
significa que desde que se permita la presencialidad, podrán asistir todos los niños
a clases de forma diría.
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Estimados/as Madres, Padres y Apoderados/as:

Junto con saludarlos, les informamos que con el objetivo de mantener
informados/as a todos los/as actores educativos de nuestra Comunidad, se hace
necesario que ustedes conozcan los siguientes protocolos de actuación acerca
de: “Medidas Sanitarias”; “Limpieza y desinfección” “Actuación en caso de
casos confirmados Covid-19”.
Por otra parte, también se entrega información sobre rutinas; acciones y
características del Plan de Educación Remota que deben ser conocidas y
aplicadas por todos/as los/las integrantes de la Comunidad Educativa.

NOMBRE FECHA DE RECEPCIÓN FIRMA DEL/LA

APODERADO/A APODERADO/A
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