Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GUÍA #1 - PÉNDULO SIMPLE - Presencial
GUÍA #1 - PÉNDULO SIMPLE - Presencial
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la teoría del movimiento vibracional en medios mecánicos
usando las ecuaciones del movimiento ondulatorio.
3. MATERIALES Y EQUIPOS
MANEJO DE RESIDUOS
- Una vez culminada la sesión de laboratorio, el papel generado en la práctica será segregado y
almacenado en el tacho de color azul. Esta acción la ejecutarán los usuarios del laboratorio
(alumnos y docentes).
RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD
- Durante y al finalizar la práctica; mantener despejada y limpia el área de trabajo para evitar
accidentes.
5. FUNDAMENTO
El péndulo simple es un sistema que consiste de una masa puntual 𝑚 suspendida verticalmente de un
hilo ideal de longitud 𝐿, que está fijo en el extremo superior (figura 1). Cuando la masa suspendida está
en reposo, el sistema se encuentra en equilibrio (P.E.). Si desplazamos la masa cierto ángulo 𝜃 < 10°
respecto a dicha posición (figura 1.a) y luego la soltamos, el sistema oscilará en torno a aquel punto
estable, con un desplazamiento angular máximo 𝜃𝑚á𝑥 , llamado amplitud (figura 1.b).
Figura 1. Sistema de péndulo simple. (a) Desplazamiento 𝜃 respecto a la P.E. (b) Oscilación de amplitud 𝜃. (c)
Diagrama de cuerpo libre.
En la figura 1.c, se muestra el diagrama de cuerpo libre, en el cual se observan las fuerzas que actúan
⃗ que ejerce el hilo y el peso 𝐹𝑔 que es la fuerza debido
sobre la partícula de masa 𝑚: la fuerza de tensión 𝑇
𝑡 𝑟
a la gravedad, en términos de sus componentes tangencial 𝐹𝑔 y radial 𝐹𝑔 . Observamos que:
𝑡
𝐹𝑔 = −𝑚𝑔 𝑠𝑒𝑛 𝜃 𝑖̂ (1)
𝑠𝑒𝑛 𝜃 ≈ 𝜃 (2)
𝑡
𝐹𝑔 = −𝑚𝑔𝜃𝑖̂ (3)
Por otro lado, observamos en la figura 1.b, que la trayectoria que describe la masa puntual corresponde a
un arco de longitud 𝑠 = 𝜃𝐿 y radio igual a 𝐿 (longitud del hilo). Podemos entonces definir la aceleración:
𝑑2 𝑠 ⃗ 𝐿)
𝑑 2 (𝜃 ⃗
𝑑2 𝜃
𝑎= 𝑑𝑡 2
= 𝑑𝑡 2
= 𝐿 𝑑𝑡 2 (4)
𝑑2 𝜃 𝑔
+ 𝜃=0 (5)
𝑑𝑡 2 𝐿
Esta ecuación corresponde a un movimiento armónico simple (MAS). Comparando (5) con la ecuación
característica de un MAS, la frecuencia angular 𝜔, que es una medida de qué tan rápido se presentan las
oscilaciones, viene dada por:
𝑔
𝜔 = √𝐿 (6)
2𝜋
𝑇= 𝜔
(7)
Entonces:
𝐿
𝑇 = 2𝜋√𝑔 (8)
1. Instale el sistema experimental como se observa en la figura 2, donde el punto fijo es el pin de
acoplamiento.
4. Inicie sesión en el software Logger Pro instalado en la PC, haga clic en el ícono abrir ,
acceda a la carpeta Física con Vernier y abra el archivo 14. Periodos del péndulo – copia.
Automáticamente en la pantalla se visualizará un sistema de coordenadas: Periodo vs. Tiempo con
su respectiva tabla.
5. Mida la longitud 𝐿 desde el punto fijo hasta el centro de masa de la plomada (aproximadamente) y
regístrela en la tabla 1.
6. Con ayuda del transportador, sostenga y aleje la plomada de la posición de equilibrio a un ángulo no
mayor de 𝟏𝟎°.
8. Luego de obtener la gráfica periodo-tiempo (registrar como mínimo 10 puntos), presione el botón
parar ( ) y detenga el movimiento de la plomada.
9. Seleccione los datos obtenidos y presione sobre el icono Estadísticas ( ). Aparecerá un cuadro de
datos, el cual nos brindará información del promedio de oscilación. Registre este dato en la tabla 1.
10. Repita los procedimientos desde (5) hasta (9) para cuatro ensayos adicionales, disminuyendo la
longitud del hilo aproximadamente 0,10 𝑚 en cada ensayo.
Actividades:
7.1 RESULTADOS
LIBROS:
- Serway, R., Jewett, J. (2008). Física para ciencias e ingeniería volumen 1. Editorial
Cengage Learning
DOCUMENTOS:
I. TABLAS DE RESULTADOS
II. CUESTIONARIO
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
III. CONCLUSIONES
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………………………….