I.E.

N° 11033
“MARIO SAMAMÉ BOGGIO” FECHA: Viernes, 916dedesetiembre
setiembredel
del2022
2022
FERREÑAFE

PRIMER GRADO – 6° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

SEMANA 02 – ACTIVIDAD -12

“Leemos y comprendemos el texto: La fiesta del gorila.”

 DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. : N° 11033 “MARIO SAMAMÉ BOGGIO”

1.2. UGEL : FERREÑAFE
1.3. DISTRITO : FERREÑAFE
1.4. DIRECTORA : MARÍA PISCOYA GINES
1.5. CICLO : III
1.6. GRADO : PRIMERO
1.7. SECCIÓN : “A”
1.8. PROFESORA : KARINA CECILIA VERA FERNÁNDEZ
1.9. N° DE ALUMNOS : 22

AREA/COMPETENCIA/ CRIETRIOS DE EVALUACION EVIDENCIA INSTRUMENTO

DESEMPEÑO
COMUNICACIÓN
Lee diversos tipos de textos escritos
en su lengua materna
Identifica información explícita que es
claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras
conocidas o porque conoce el
contenido del texto.
Predice de qué tratará el texto y cuál
es su propósito comunicativo, a partir
de algunos indicios, como título,
ilustraciones, palabras
conocidas o expresiones que se
encuentran en los textos que le leen,
que lee con ayuda o que lee por sí
mismo.
Opina acerca de personas, personajes
y hechos expresando sus preferencias.
Elige o recomienda textos a partir de
su experiencia, necesidades e
intereses, con el fin de reflexionar
sobre los textos que lee o escucha
leer.
DE
EVALUACION
Identifica información que se Identifica la información Lista de cotejo
encuentra en los diversos tipos de del texto que lee al
texto que lee: NARRATIVOS, responder preguntas
planteadas por la
INSTRUCTIVOS, INFORMATIVOS Y
docente.
DESCRIPTIVOS.
Identifica la información
del texto al resolver
hojas de comprensión
lectora.
Predice de qué tratará el texto a Identifica y relaciona las
partir de algunos indicios, como el palabras más resaltantes
título y las imágenes, que contrasta del texto que lee con su
con la información que lee. imagen.
Identifica las letras que
conforman las palabras
Opina y justifica sus ideas a partir más destacadas de los
de la información de los textos textos que lee.
leídos.
Recorta letras de
periódicos o revistas y
 forma las palabras más
resaltantes del texto

ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUD

*Enfoque Ambiental Responsabilidad Los estudiantes escriben un listado de
acciones a practicar para promover el
cuidado ambiental.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se realiza la desinfección de los estudiantes antes de ingresar al aula.

Se realiza la oración de la mañana con la participación de todos los estudiantes.

INICIO:
Se realizan diversas preguntas sobre la clase anterior: ¿Recuerdan qué clase trabajamos? ¿Qué tipo de
texto es? ¿Qué beneficios nos brinda la zanahoria? ¿Qué pasa si no consumimos zanahoria? ¿A qué grupo
de plantas pertenece la zanahoria? ¿Será importante consumir zanahoria? ¿Porqué?
Se les indica el PRÓPOSITO DE LA ACTIVIDAD DEL DÍA: “Hoy día leeremos y comprenderemos un texto
narrativo la fiesta del gorila”
Se les pregunta: ¿Qué haremos hoy día? ¿Qué vamos a leer y comprender? ¿Qué tipo de texto leeremos
y comprenderemos?
Se dan a conocer los CRITERIOS DE EVALUACIÓN a tener en cuenta en la sesión.
Proponemos dos normas de convivencia para la sesión a trabajar

DESARROLLO:
ANTES DE LA LECTURA:
Se relee el propósito de la sesión.
Se presenta el título en forma desordenada.
Se les presenta a los estudiantes una imagen. (ANEXO 1)

DEL GORILA LA FIESTA

Se realizan las siguientes preguntas:

 ¿Qué observan? ¿Cuál es el título del texto que vamos a leer? ¿De qué tratará el texto que vamos a leer?
¿Qué nos dirán del gorila? ¿Para qué iremos a leer el texto?

DURANTE LA LECTURA:
Se presenta el texto (ANEXO 2)
Se lee el texto dos veces con la finalidad de que los estudian lo escuchen.
Se le entrega a cada estudiante el texto leído.

DESPUÉS DE LA LECTURA:
Se le entrega a cada estudiante una hoja de trabajo (ANEXO 3)

FINAL:
Se les agradece a los estudiantes por su atención y preocupación durante el desarrollo de la actividad.
Se realiza preguntas de metacognición: ¿Les gustó la actividad trabajada? ¿Qué les pareció el texto leído?
¿Cuál es el título del texto? ¿De quién hablan en el texto leído? ¿Cómo logramos comprender el texto?
¿Tuvieron alguna dificultad en el desarrollo de esta actividad? ¿Cómo la superaron?
ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
Se le entrega a los estudiantes una hoja de trabajo (ANEXO 4)
 I.E.N° 11033 FECHA: viernes, 16 de setiembre del 2022
“Mario Samamé Boggio”
FERREÑAFE

LA FIESTA DEL GORILA

El Galo cumple ocho años.

gorila
Su mamita Gaby le está preparando una fiesta,

Compra muchas y .
golosinas gaseosas

Sus amigos el Guti y la

gato gallina

Gopi están emocionados por asistir a la fiesta de su

amigo el gorila.

I.E.N° 11033 FECHA: viernes, 16 de setiembre del 2022

 “Mario Samamé Boggio”
FERREÑAFE

LA FIESTA DEL GORILA

El Galo cumple ocho años.

gorila
Su mamita Gaby le está preparando una fiesta,

Compra muchas y .
golosinas gaseosas

Sus amigos el Guti y la

gato gallina

Gopi están emocionados por asistir a la fiesta de su

amigo el gorila.

COMPRENDEMOS El TEXTO LEÍDO

 Lee cada pregunta y responde.

1 ¿Quién es el personaje del texto?

 2 ¿Cuántos años cumple el gorila?

3 ¿Qué compró la mamá del gorila para la fiesta?

5¿Cómo se llaman los amigos del gorila ?

4¿Cómo se llaman los amigos del gorila ?

5¿Por qué están emocionados los amigos del gorila?

6¿Cómo crees que se ha sentido el gorila celebrando su fiesta con sus amigos ?

COMPRENDEMOS El TEXTO LEÍDO

 Lee cada pregunta y responde.

1 ¿Quién es el personaje del texto?

2¿Cuántos años cumple el gorila?

 3¿Qué compro la mamá del gorila para la fiesta?

5¿Cómo se llaman los amigos del gorila ?

4¿Cómo se llaman los amigos del gorila ?

5 ¿Por qué están emocionados los amigos del gorila?

6 ¿Cómo crees que se ha sentido el gorila celebrando su fiesta con sus amigos ?

I.E.N° 11033
“MARIO SAMAMÉ BOGGIO” FECHA: Viernes, 916dedesetiembre
setiembredel
del2022
2022
FERREÑAFE

Relaciona la imagen con su nombre

gallina Guti
gallina
 gorila Gopi

gato Galo

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setiembredel
del2022
2022
FERREÑAFE

Relaciona la imagen con su nombre

gallina Guti
gallina

gorila Gopi
 gato Galo

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“MARIO SAMAMÉ BOGGIO” FECHA: Viernes, 916dedesetiembre
setiembredel
del2022
2022
FERREÑAFE

Escribe una oración con las palabras más

destacada del texto.
 I.E.N° 11033
“MARIO SAMAMÉ BOGGIO” FECHA: Viernes, 916dedesetiembre
setiembredel
del2022
2022
FERREÑAFE

Escribe una oración con las palabras más

destacada del texto.