Escuela primaria

“PATRIA”
C.C.T. 11DPR1004F ZONA 086 SECTOR 02

Agenda de trabajo
6°
Ciclo escolar 2020 – 2021
Maestra Adriana y Maestra Claudia.

SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DEL 2020

HORAR LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
IO
 Realizar un video de  Pase de lista Pase de lista  Pase de lista  Pase de lista
2:00 pm bienvenida a los  Pedir a los alumnos Pedir a los alumnos  Entrega de libros  Envió de
alumnos. que realicen una que les tomen de texto en la formatos a los
a  Pasar lista. hoja con los velocidad lectora escuela. padres de familia
 Realizar el reglamento siguientes datos de por minuto de la  Sexto horario de de los datos
6:30 pm de las sesiones virtuales peso, altura, gustos, lectura en el ANEXO entrega personales.
y las clases a distancia. actividades 1. 6:00 – 6:30 pm.  Recabar
 Presentar los criterios escolares frecuentes Pedir a los alumnos información para
de evaluación de las en casa, por ejemplo que resuelvan las realizar el
clases a distancia. lectura, escritura, operaciones del directorio del
 Pedir a los alumnos que operaciones, etc. ANEXO 2. grupo.
expresen un Pedir a los alumnos
compromiso para la JUNTA CON NANCY A que les hagan
realización de las LAS 5 PM. dictado de la lectura
actividades, tareas, del ANEXO 3 y
trabajos a entregar envíen una foto.
durante el ciclo escolar.
 Aclarar dudas, sobre el
trabajo de las clases a
distancia.
Anexo 1

El diablo de los números.

Hacía mucho tiempo que Robert estaba harto de soñar. Se decía: siempre me toca hacer el papel de
tonto. Por ejemplo, en sueños le ocurría a menudo ser tragado por un pez gigantesco y desagradable,
y cuando estaba a punto de ocurrir llegaba a su nariz un olor terrible. O se deslizaba cada vez más
hondo por un interminable tobogán. Ya podía gritar cuanto quisiera ¡Alto! O ¡Socorro!, bajaba más y
más rápido, hasta despertar bañado en sudor. A Robert le jugaban otra mala pasada cuando ansiaba
mucho algo, por ejemplo una bici de carreras con por lo menos 28 marchas. Entonces soñaba que la
bici pintada en color lila metálico, estaba esperándolo en el sótano. Era un sueño de increíble
exactitud. Ahí estaba la bici a la izquierda del botellero, y él sabía incluso la combinación del candado:
12345. ¡Recordarla era un juego de niños! En la mitad de la noche Robert se despertaba, cogía medio
dormido la llave de su estante, bajaba, en pijama y tambaleándose, los cuatro escalones y… ¿qué
encontraba a la izquierda del botellero? Un ratón muerto. ¡Era una estafa! Un truco de lo más
miserable. Con el tiempo, Robert descubrió como defenderse de tales maldades. En cuanto le venía
un mal sueño pensaba a toda prisa, sin despertar: Ahí está otra vez este viejo vez. Quiere comerme,
pero está clarísimo que se trata de un pez soñado, sólo puede tragarme en sueños. O pensaba: Ya
vuelvo a escurrirme por el tobogán, no hay nada que hacer, pero no estoy bajando de verdad. Y en
cuanto aparecía de nuevo la maravillosa bici de carreras, que quería toda costa ―Ahí estaba, bien
visible, a su alcance―, Robert sabía que otra vez era puro engaño. No volvió a prestar atención a la
bici. Simplemente la dejaba allí. Pero, por mucha astucia que le echara, todo aquello seguí siendo
bastante molesto, y por eso no había quien le hablara de sus sueños. Hasta que un día apareció el
diablo de los números.

El diablo de los números. Hans Magnus Enzensberger. Libros del Rincón SEP
Anexo 2

Resuelve las operaciones

2358601 3652.484 4 6954785

X 25 X 19.4

36 26897456 6987547 9123546

2654324 5876857

96587566 9 + 6 9 - 5
26895669 8 8 4 4
98563254
Cálculo mental Cálculo mental Cálculo mental
350 para 500 = ¼ más ½ = 4.5 + 2.5 =

Anexo 3

DICTADO Cuento: «Pablo y su exposición en el cole»

El primer grupo en hacer su presentación dejó el listón bastante alto. Prepararon una
presentación muy divertida con una receta de mini pasteles de zanahoria y, para rematar la
jugada, trajeron veintitrés  pasteles que repartieron en clase.
La idea me gustó y pensé que nosotros también llevaríamos una muestra de nuestra receta
para todos los compañeros.
Mientras estaba abstraído pensando en cómo iba a ser nuestra presentación, me llegó el
turno de recibir mi pastelillo de zanahoria.
Aunque agradecí el detalle culinario, lo cierto es que aquel obsequio me ponía en un serio
compromiso. Veréis, el problema es que yo soy muy escrupuloso y tanto sobeteo de comida
hacía imposible que me metiera el pastelillo en la boca.

SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

HORAR LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
IO
 Pase de lista Pase de lista  Pase de lista Pase de lista o Pase de lista
2:00 pm  Entrega de Enviar a los papas una  Identificar a los Proponer a los o Realizar un texto
resultados hoja con problemas alumnos con rezago e padres de familia en el cual el
a obtenidos de la matemáticos para que implementar una la forma de alumno exprese
evaluación el alumno resuelva en estrategia de trabajo trabajar para los como se siente
6:30 pm actualmente y que
diagnostica a los su libreta de a distancia, para chicos que tienen
espera de las
padres de actividades. tratar de nivelarlos. rezago e
 familia. Recabar los resultados  Hacerles llegar a los implementar clases a distancia.
 Aclaraciones y y hacer llegar a los papas un resultado actividades o En su libreta de
dudas. papas una de los alumnos que didácticas para apuntes, anotar 3
retroalimentación de tienen rezago. su realización en cosas que le
los alumnos que tienen el cuaderno de gustaría repasar,
aprender,
rezago. actividades.
investigar,
conocer, etc.
o Hacérmelas llegar
para tomar en
cuenta ideas para
planear.

SEMANA DEL 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

HORAR LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
IO
 Pase de lista Pase de lista  Pase de lista Pase de lista o Pase de lista
2:00 pm  Presentar a los Comenzar con las  Continuar con las Continuar con las o Realizar una
alumnos los actividades de clases de clases de nivelación evaluación y
a temas que nivelación con lo que nivelación de lo de lo que los autoevaluación con
quieren repasar los alumnos quieren que los alumnos alumnos quieren los alumnos de las
6:30 pm actividades repasadas
y ponernos de repasar en sus clases quieren repasar en repasar en sus clases
durante la semana.
acuerdo como a distancia. sus clases a a distancia.
o Hacer llegar a los
se van a llevar a distancia.
alumnos los
cabo durante la resultados de la
semana. evaluación.