LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

PRELENGUAJE/ ARTICULACIÓ VOCABULARIO EXPRESIÓN EXPRESIÓN

CAPACIDADES N Y FONEMAS ORAL ORAL
PREVIAS Onomatopeyas Jugamos al veo SINTAXIS PRAGMÁTICA
RESPIRACIÓN alfabeticas: veo de cosas de la cuento: el Cantamos la
Y SOPLO Pediremos a los clase diciendo su cocodrilo al que canción de
niños que realicen utilidad: no le gustaba el “HOLA HOLA
Soplar papeles. las onomatopeyas agua como te llamas
Se pone cada que conocen: por Veo veo una cosa HOLA HOLA me
niño/a delante ejemplo: que sirve para https:// llamo….. y me
de su mesa con -sonidos medios sentarse…. www.youtube.co gusta…..
las manos atrás. de transporte: Veo veo una cosa m/watch?
En la mesa se moto, coche, que sirve para v=9NKzDbU4NG -jugar
echan papelitos ambulancia, pintar I -ir al parque
diseminados. A tren... veo veo una cosa -ver la tele
una señal cada -Sonidos de que sirve para -jugar con los
niño/a sopla los animales: pato, lavarse las manos amigos
papelitos hasta gato, perro, gallo, etc... - el chocolate
que deja la vaca, cerdo... etc...
mesa limpia
Luego
realizaremos las
onomatopeyas del
video:
https://
www.youtube.co
m/watch?
v=9lfdNevBXjA

Hinchamos el Video del En la pizarra Decripción de Identificamos

globo hasta que gusanito: digital pondremos laminas: verbos emociones: baile
explote: https:// las tarjetas del comer, beber, oir, de las emociones:
mediante el www.youtube.co vocabulario del mirar y jugar. https://
enlace m/watch? colegio y de la www.youtube.co
visualizamos un v=imz9Ii3vhTs clase, cada niño que esta/están m/watch?
globo ique ira diciendo o haciendo….? v=cpr7ttt1sOQ
deberemos ir repitiendo lo que Proyectamos las
“hinchando” es. laminas en la
pulsando una pizarra.
tecla a la vez que
el niño sople.
http://
www.shinylearni
ng.co.uk/
freegames/
ShinyBalloonBan
g.html
 Articulación Hacemos la https:// Cuento de las
¿Donde esta la vocal A compra en el www.pictojuegos. emociones:
nariz? Presentación de supermercado com/acciones/ cuando me siento
Los niños debe imágenes que https:// De forma triste:
tocarse la nariz comiencen por la www.cokitos.com individual cada https://
Respirar por la vocal A. /minijuegos- niño deberá imitar www.youtube.co
nariz Daremos las educativos-en-el- la acción del m/watch?
Taparse con el instrucciones supermercado/ pictograma y v=p86Mr-nvy-
dedo primero un mediante play/ verbalizarlo. A&t=14s
agujero de la onomatopeyas
nariz y luego el - hacemos un
otro gran bostezo
AHHHH
-cuando nos
hacemos
daño :AAAiiii

Podemos utilizar
este recuso:
Pelotas saltarinas:
https://
bouncyballs.org
Juego para la
estimulación
visual y el
fenómeno
causa/efecto.
Mueve las pelotas
con el sonido de
la voz.
Articulación Vocabulario del
Realización de vocal E otoño:
praxis, Presentación de Presentación de
reparaciones y imágenes que imágenes en la
soplo: Imitación comiencen por la pizarra digital
https:// vocal E.
www.youtube.co Daremos las
m/watch? instrucciones
v=UVrJ9HvQPBc mediante
onomatopeyas.
Por ejemplo:
- cuando
llamamos a
alguien:
EEEHHH Maria.
-cuando no
escuchamos
alguien y EEHH?

Podemos utilizar
este recurso: la
Rana parlanchina:
http://
www.zefrank.co
m/frog/frog.html
Juego para la
estimulación
visual y el
fenómeno
causa/efecto.
Mueve las pelotas
con el sonido de
la voz.
Articulación
vocal I
Presentación de
imágenes que
comiencen por la
vocal I.
Daremos las
instrucciones
mediante
onomatopeyas.
Por ejemplo:
- como hade el
caballo
IIIIIHHHH
-
Podemos utilizar
este recuso:
Pelotas saltarinas:
https://
bouncyballs.org
Juego para la
estimulación
visual y el
fenómeno
causa/efecto.
Mueve las pelotas
con el sonido de
la voz.
Articulación
vocal O
Presentación de
imágenes que
comiencen por la
vocal O.
Daremos las
instrucciones
mediante
onomatopeyas.
Por ejemplo:
- cuando algo se
ha acabado
OOHHH
-cuando estamos
asombrados
OOHHH¡¡¡¡
Podemos utilizar
este recurso: la
Rana parlanchina:
http://
www.zefrank.co
m/frog/frog.html
Juego para la
estimulación
visual y el
fenómeno
causa/efecto.
Mueve las pelotas
con el sonido de
la voz.
Articulación
vocal U
Presentación de
imágenes que
comiencen por la
vocal U.
Daremos las
instrucciones
mediante
onomatopeyas.
Por ejemplo:
- como hace un
fantasma
UUUHHHH
-como aúlla el
lobo
AUUUHHHH

Repaso de todas
la vocales.
https://
www.youtube.co
m/watch?
v=a_MtHm8BM6
M&t=12s