Estrategia S.Q.

A: Selección en la muestra de la ruta cualitativa

Fernando Anchia Angulo

Universidad Internacional San Isidro Labrador Curso: MAS-08

Métodos Cualitativos de investigación y evaluación.

Facilitador:

Cyndi Briceño Cabalceta

Nota del Autor:

El presente cuadro S.Q.A. es requisito para optar por la aprobación del curso MAS-08 Métodos Cualitativos

de investigación y evaluación de la Maestría Profesional en Administración Educativa de la Universidad

Internacional San Isidro Labrador.

Para contactar al autor escriba por correo electrónico a la dirección fernando.anchia@gmail.com

 S.Q.A
Tema en estudio Lo que sé Lo que quiero saber Lo que aprendí
1- En la ruta Es subjetiva, como Cómo poder estructurar Elegir la muestra
cualitativa, la resultado de la un trabajo de comienza desde le
muestra inicial interacción investigación planteamiento mismo.
se define comunicativa, cualitativo. Pueden ser por:
durante la acuerdos y prácticas, roles,
inmersión desacuerdos, creencias. episodios, encuentros,
inicial o la estudios, diadas,
inmersión organizaciones,
total. comunidades, estilos de
vida, procesos.

2- En los estudios Con las tesis La relación que debe Se debe tener capacidad
cualitativos, el tamaño de cualitativas las existir entre el estudio operativa de recolección
muestra muestras se eligen a realizar y la muestra, y análisis. El
no es importante desde según los criterios qué aspectos son los entendimiento del
una perspectiva del propio mas relevantes para fenómeno a estudiar. La
probabilística, pues el investigador, quien evitar sesgos en el nueva información a
interés del investigador se encargará de estudio. datos que se agreguen,
no es buscar los casos más ya no producen o
generalizar los resultados relevantes para aportan conocimientos
de su estudio a una abordar su tema de novedosos.
población más amplia, tesis.
sino comprender el
fenómeno a profundidad
y responder a las
preguntas de
investigación.
3- En las investigaciones El número de sujetos En qué momento o Las muestras se definen
que siguen la ruta puede variar con el circunstancia puedo durante la inmersión
cualitativa, desarrollo del estudio hacer variaciones en inicial o después
la muestra puede aumentar o disminuir. una investigación Los tamaños muestrales
contener cierto tipo cualitativa, sin que no son probabilísticos; no
definido de afecte el objetivo de la hay interés por
unidades iniciales, pero misma. generalizar
conforme avanza el El tamaño de la muestra
estudio es posible está determinado por los
agregar otros tipos de siguientes aspectos:
unidades y aún desechar Capacidad operativa en la
las primeras. recolección y análisis de
la información
La saturación de las
categorías: no hay nueva
información o
información novedosa
La naturaleza del
fenómeno que se analiza
El número de participantes
puede variar a lo largo del
estudio
Para definir la muestra es
necesario previamente:
Identificar los ambientes,
identificar los grupos y,
identificar los sujetos
Las muestras cualitativas
son más flexibles que las
muestras cuantitativas.
4- En un estudio El análisis de datos Cómo se definen las No comprendí mucho el
cualitativo se pueden cualitativos es un unidades que necesito tema, pero infiero que se
tener unidades proceso mediante el en la investigación habla de que las
de naturaleza diferente. cual se extraen cualitativa. unidades de estudio son
conclusiones de modificables; es decir,
datos no puedo iniciar un estudio
estructurados y de investigación sobre
heterogéneos que no un tema específico, pero
son expresados de en el camino del mismo,
forma numérica o se nota que hay otras
cuantificable. variables que también
Hablamos de un influyen en éste, por lo
proceso que permite, que puedo reformular y
a través de un hacer los ajustes
conjunto de técnicas, necesarios para llegar al
extraer conclusiones objetivo deseado del
de una masa de datos producto final.
en forma textual o
narrativa, e incluso
de imágenes.

5- Las muestras que Por participación Cómo sé cuál es la En el proceso cualitativo,

suelen utilizarse en las voluntaria, por opinión que más me conviene, es un grupo de personas,
investigaciones de expertos de un tema, en qué debería eventos, sucesos,
cualitativas son las no muestras en casos de apoyarme al momento comunidades, etc., sobre
probabilísticas o estudio exploratorio, la de definir la muestra a el cual se habrán de
dirigidas, cuya finalidad muestra de cuota, usada utilizar. recolectar los datos, sin
no es la generalización en estudios de opinión. que necesariamente sea
en términos de Las muestras diversas. representativo del
probabilidad. universo o población que
se estudia.
Después de la inmersión
inicial: la muestra inicial
Hemos hecho la inmersión
inicial, la cual nos
sumerge en el contexto, a
la par recolectamos y
analizamos datos
(seguramente ya
observamos diferentes
sucesos, nos
compenetramos con la
cotidianidad del ambiente,
platicamos o
entrevistamos a varias
personas, tomamos notas,
tenemos impresiones,
etcétera). En algún
momento de la inmersión
inicial o después de ésta,
se define la muestra
“tentativa”, sujeta a la
evolución del proceso
inductivo.