FACULTAD DE INGENIERIA DE

PROCESOS DE LA UNSA
TERCERA EVALUACION
Programa INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Curso METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II
Aula VIRTUAL
Nombre del Estudiante (s) Dahana Carolina Vargas Agrota
Fecha 27/12/2021
Instrucciones:

a. REDACTE EL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACION FORMATIVA /PROYECTO INTEGRADOR. Tome en
cuenta todo el material utilizado para concluir la actividad final.

INFORME DE PROYECTOS

1. Título del proyecto: Uso del gestor bibliográfico de melendey para la construcción del estado del arte en
investigación para la ingeniería
2. Nombre(s) y apellidos del(os) estudiante(s): Dahana Carolina Vargas Agrota
3. Docentes orientadores:
Grado académico: Magister
Nombres y apellidos: Antonio Ernesto Durand Gámez
4. Asignatura: Metodología II
5. Programa / Esc. Profesional: Ingeniería de Industrias Alimentarias
6. Facultad: Facultad de Ingeniería de Procesos
7. Nombre de la Universidad: Universidad Nacional de San Agustin de Arequipa

8. Resumen: Descripción breve del problema, solución, resultados y conclusiones.

RESUMEN:
El objetivo de la investigación consistió en determinar la influencia de uso del gestor de referencias bibliográficas Mendeley
en la redacción de textos argumentativos en estudiantes de la muestra estudiada.
Se tiene conocimiento que la elaboración y la gestión de las referencias bibliográficas en el proceso de investigación es una
tarea de alta importancia es poreso que se busca diferentes gestores bibliográficos para facilitar la investigación. Mendeley es
uno de los gestores bibliográficos más populares en el mundo que permite crear una base de datos de referencias
bibliográficas. Se realizó unpequeño manual para la instalación y uso de Mendeley. También se realizó una comparación de
diferentes gestores bibliográficos, indicando sus características y las ventajas que presentan cada uno de estos softwares. De
la lectura de los diferentes artículos científicos se puede concluir que el uso del gestor bibliográfico Mendeley es importante
para las personas que realizan investigaciones ya que facilita y permite un trabajo colaborativo entre varios investigadores,
para la publicación de artículos, exportar citas bibliográficas, almacenar enlaces y artículosde interés.
9. Abstract: Traducir el resumen al idioma inglés.

ABSTRACT:
The objective of the research was to determine the influence of the use of bibliographical references manager Mendeley in
the writing of argumentative texts in students of the sample studied.
It is known thatthe development and management of bibliographic references in the research process is a highly important
task, which is why different bibliographic managers aresought to facilitate research. Mendeley is one of the most popular
bibliographic managers in the world that allows you to create a database of bibliographic references. A small manual was
made for the installation and use of Mendeley. A comparison of different bibliographic managers was also made, indicating
their characteristics and the advantages of each of these software. From reading the different scientific articles it can be
concluded that the use of the Mendeley bibliographic manager is important for people who carry out research as it facilitates
and allows collaborative work between several researchers, for the publication of articles, export bibliographic citations, store
links and articles of interest.

10. Introducción: Describir brevemente las partes del informe.

INTRODUCCION:

Cuando el investigador inicia el proceso de búsqueda de información para documentarse en un tema, surgeel problema de ir
almacenando lasreferencias bibliográficas localizadas. Algunas pasarán a formar parte de la investigación en curso, y otras
convendrá guardarlas pues pueden ser útiles en otro momento (Chávez, 2017). Si la investigación se lleva a cabo a lo largo de
un tiempo, la información localizada en forma de referencias puede crecer y resultar difícil de controlar. Hasta no hace mucho
tiempo, este trabajo deorganización y ordenación se plasmaba en fichas de papel, en listasde documentos en Word o en
rudimentarias bases de datos enAccess. Desde hace unos años, los programas de gestión de bibliografía se han convertido en
herramientas imprescindibles para la investigación (Guillén et al., 2018). Un gestorbibliográfico es un programainformático
que sirve para recopilar, almacenar y gestionar referenciasbibliográficas. Éstas pueden obtenerse a partir de la consulta de
diversas fuentes como bases de datos, catálogos de bibliotecas obuscadores de Internet (Rivera et al., 2018).
Los diferentes gestores de referenciasbibliográficas comparten las mismas funcionalidades básicas: incorporación y
almacenamiento de referencias bibliográficas; descripción, organización y recuperación de referencias; creación de
bibliografías yherramientas de citación, así como compartir referencias (Hernández,2016).
El gestor bibliográfico Mendeleypermite compartir documentos yreferencias desarrolladas por otros usuarios creando grupos
de trabajopúblicos y privados, mejorando la interrelación entre profesionales,además de organizar citas de investigación y
artículos, siendo una herramienta útil para los investigadores.

11. Problema: Describir las características, particularidades, limitaciones y predicciones en caso continúe el
problema, recuerda que debe considerar múltiples restricciones realistas. ¿para el planteamiento del problema
se requiere del aporte de diferentes asignaturas? ¿Cuáles?
El presente estudio se considera un antecedente representativo de nuestra investigación, puesto que enfatiza la utilidad que
poseen los gestores bibliográficos en la investigación en el campo de las ciencias humanas a nivel de sus resultados
cuantitativos y cualitativos ratifica la probidad del uso del gestor de referencias Mendeley en el ámbito académico de
educación superior. Habida cuenta que los autores consideran como variable extraña la situación que los estudiantes de la
muestra pertenezcan a disciplinas opuestas a las familiarizadas con las ciencias exactas como son la Física, la Química o
aspectos tecnológicos como la Informática.
El proyecto enfatiza que el gestor de referencias bibliográficas Mendeley tiene mayor probabilidad para desarrollar
capacidades ulteriores que promuevan en los estudiantes el espíritu por la investigación futura pese a que la herramienta y
las características de su funcionalidad, fueron desconocidas por los estudiantes; quienes tuvieron la oportunidad de generar
sus propias bases de datos de referencias bibliográficas de forma personalizada, partiendo de las consultas realizadas en
páginas web o catálogos online de bibliotecas. Asimismo resalta entre las prestaciones importantes identificadas la utilidad
de las capturas de forma online mediante extensiones (plugin) y coberturada su masificación de uso valiéndose de diversas
aplicaciones móviles gratuitas para crear de forma rápida y sencilla citas y consignar la bibliografía para los trabajos de

Investigación académica. Aunque los resultados prometan ser halagüeños en una muestra pequeña, los autores toman en
cuenta que existe una necesidad de profundizar más; puesto que desde nuestra óptica si bien se aprecia que la familiaridad
motiva su uso, se debe como en nuestro caso potenciar habilidades específicas como el desarrollo del pensamiento crítico,
habilidades argumentativas y estrategias para un aprendizaje colaborativo que pueden desarrollarse mediante el uso de las
prestaciones específicas del gestor de referencia.
12. Objetivos: Presentar el objetivo general y los objetivos específicos.

OBJETIVO GENERAL:
El objetivo de la investigación consistió en determinar la influencia de uso del gestor de referencias bibliográficas Mendeley
en la redacción de textos argumentativos en estudiantes de la muestra estudiada
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Elaborar y determinar la gestión de las referencias bibliográficas en el proceso de investigación es una tarea de alta
importancia es poreso que se busca diferentes gestores bibliográficos.
Determinar la influencia del uso del gestor de referencias bibliográficas Mendeley en la redacción de la dimensión argumentos
causales.

13. Solución: Describir la solución planteada que considere incluir conocimientos y las habilidades adquiridas
en cursos previos e incorporación de estándares de ingeniería apropiados. Es importante que se presente según
sea el caso diagramas de flujo, ecuaciones matemáticas, tablas, prototipos, entre otros. (¿Cuál fue el aporte de
diferentes asignaturas para plantear la(s) solución(es))

SOLUCION:
 Por la efectividad demostrada del uso del gestor de referencias bibliográficas mendeley por los estudiantes de psicología
de la universidad a la vista de los resultados obtenidos con investigaciones similares desarrolladas en otros ámbitos
académicos, las facilidades de acceso y gratuidad en su uso; sugerimos a los docentes que puedan implementar
progresivamente su uso para el desarrollo de trabajos académicos que demanden en los estudiantes mayores
posibilidades de análisis de material bibliográfico diverso que se consolide en la tarea académica.
 Sugerimos la propuesta de difundir actividades académicas en espacios exclusivos que permitan desarrollar las
capacidades de redacción de ensayos, monografías y otros textos académicos utilizando tecnologías de la información
y comunicación que hoy en día brindan innumerable cantidad de datos para que se confronten con aspectos
contextuales en las que se desarrolla la educación superior.
14. Resultados: Presentar, analizar y discutir los resultados obtenidos luego de la implementación de la
solución, es necesario considerar los objetivos planteados. Se puede presentar gráficos, tablas, fotos, figuras,
simulaciones, entre otros. (Aporte de diferentes asignaturas)

RESULTADOS:
La metodología propuesta para la elaboración del estado del arte puedeser aplicada a cualquier tema de investigación en el
ámbito de laingeniería, para determinar la relevancia e importancia del mismo y asegurar la originalidad de la investigación
(Sabour, 2017).
Instale Mendeley Desktop
Descargue Mendeley Desktopvisitando http://www.mendeley.com/download- mendeley-desktop/ y haciendo clic
enel icono de abajo

2. Descarga el importador web. Haydos maneras de hacer esto:

Vaya a
http://www.mendeley.com/import

3. Arrastra el botón "Importar a Mendeley" a la barra de herramientasde marcadores.

4. Haga clic con el botón derecho en elbotón y elija agregar este vínculo a susmarcadores.

Agregar referencias desde labiblioteca de Rhodes OPAC

● Seleccione el libro que necesitacitar en la Biblioteca OPAC. Aparece un icono de PDF en laparte superior
derecha de la barra de herramientas
● Haga clic en el icono de PDF. " Guardar como" en su carpeta de documentos y asignar un nombre
adecuado.
● Abra Mendeley 'Mi biblioteca' yseleccione Agregar archivos.
● Seleccione el archivo guardadoen sus documentos.
● Cambie los detallesbibliográficos para que pueda identificar el libro. Asigne el libro a la carpeta
adecuada.

Agregar referencias desde una base de datos (google académico)

● Seleccione el artículo (individualmente) que se citará en Mendeley y abra el PDF.

● Seleccione Guardar en Mendeley (en la barra de herramientas). Una vez que sehaya abierto el
Importador web,elija el archivo para enviar el artículo. Si tiene que crear unanueva carpeta, guarde
 las citasy arrástrela a la nueva carpeta cuando la cree

Descarga de complement word

Instalar previamente en el procesadorde textos -LibreOffice o Word de Microsoft Office- un complemento

(plugin) para conectar el procesador con Mendeley.

Se puede hacer desde el menú de herramientas (Tools) de la versión escritorio, seleccionando Install
LibreOffice Plugin o Install MS Word Plugin.

Después de instalar el complemento podrás comprobar que tu procesador de textos incorpora un menú
Referencias con botones propios de Mendeley.
Tabla 1.
Características de los Gestores Bibliográficos.

NOMBRE CARACTERÍSTICAS VENTAJAS

Es un software analizador que lee los Indica las soluciones a preguntas hechas en
contenidos de Internet, de base de datos lenguaje natural, permite la extracción de valor de
Goldfire locales, de bases de artículos científicos y de los documentos. Permite establecer la evolución de
patentes. una tecnología, el perfil de una organización en
Apoyo a la VT y cuanto a su actividad de patentes; identificar las
gestión organizaciones implicadas en el desarrollo de
documental determinadas patentes, la citación de patentes, de
inventores, etc.
Es una herramienta de software diseñadapara La información es extraída en diferentes formatos:
recuperar información de fuentes no HTML, XML, PDF, DOC, CSV, TSV,
WebQL estructuradas, semi-estructuradas y imágenes, bases de datos etc. También, permite
estructuradas. navegas a través de sitios pertenecientes a la “Deep
web”.
Matheo Patent Es un software diseñado para automatizar las Permite la búsqueda automática de patentesy su
tareas de búsqueda, recuperación y análisis de gestión documental.
Apoyo a la VT solo patentes de lasbases de datos de la Oficina de
de patentes Patentes
y gestión de los EE.UU. (USPTO) y de la Oficina Europea
documental de Patentes (EPO).
Es un software de visualización dedocumentos Permite hacer agrupación de información basado
Biowiadorm científicos o estructurados. en técnicas estadísticas multivariadas para
(antes Refviz u determinar similitud de documentos que se
Omniviz) traducen en áreas de trabajo o temáticas.
Es un software para la gestión documental en La ventaja de Zotero está en su integración con los
la investigación. Se basa en la organización navegadores de Internet, la posibilidad de
Zotero categórica de los sincronización y el uso de diferentes formatos.
documentos y referencias en múltiples
formatos.

Al igual que Zotero es un gestor documental de Las ventajas están en su utilización intuitiva, el
información científica.Está más orientado a ser manejo de documentos, la facilidad de importación
Mendeley una red social científica. y exportación y el comportamiento de documentos
Desktop en grupos privados y públicos, dando soporte al
trabajo de investigación en la red social científica.
 Es un gestor documental de códigoabierto Es una herramienta de código abierto, que opera
desarrollado sobre Java. bajo el formato BibText, lo cual permite la
personalización y adaptabilidad a las distintas
JabRef fuentes de información. Permite crear etiquetas
automáticas por títulos, autores y otros campos
adicionales.

Fuente: Gómez, E., Fernando, D. & Aponte, G. (2014).

Se puede afirmar que las aplicacionesde los gestores bibliográficos comparados, tienen un fin en común, este sería dar un
aporte que beneficie al momento de citar correctamente y además son muy útiles cuando se maneja gran cantidad de
bibliografía, sin importar el formato o soporte de lainformación.

15. Conclusiones: Considerar los resultados obtenidos al implementar la solución, así como las buenas prácticas
adquiridas y la experiencia personal en el desarrollo del proyecto.
CONCLUSIONES:
Mendeley es un gestor bibliográficoque permite la identificación de losdocumentos referentes al tema de investigación; su
instalación, aplicación y funcionamiento son rápidamente entendibles para cualquier estudiante o docente que requiera
usarlo.
Un correcto uso de este software permite la búsqueda, organización y análisis de la información de manera adecuada,
permitiendo así la obtención de documentos referentes a un tema de investigación, así como su sistematización y
estructuración.

16. Bibliografía: Considerar máximo 6 referencias. (Utilizar las normas APA)

BIBLIOGRAFIA:
 Gómez, E., Fernando, D. & Aponte, G.(2014). Metodología para la revisión bibliográfica y la gestiónde información de
temas científicos, a través de su estructuración y sistematización.DYNA 81(184): 158-163.
 Guevara, R. (2016). El estado del arteen la investigación: análisis de los conocimientos acumulados oindagación por
nuevos sentidos.Folios, (44), 165-179.
 Guillén, O. R., Gondo, R., Cerna, B. F.,Martínez, E. & Pacheco, A. (2018). Gestor de referencia como herramienta
en la reducción de similitudes en trabajos de investigación. Revista Peruana de Salud Pública y
Comunitaria 1(2): 83-84.
 Hernández, F. J. (2016). Introducción a Mendeley, gestor de referencias, gestor documental yred social. Universidad
Politécnica de Valencia.Valencia, España.
 Martín, S. G. & LaFuente, V. (2017). Referencias bibliográficas:indicadores para su evaluación en trabajos científicos.
Investigación Bibliotecológica31(71):151-155
 Cordón J.A., Martín H., y Alonso J. (2009). Gestores de referencias de última generación: análisis comparativo de
RefWorks, EndNote Web y Zotero. El profesional de la información, 18(4), 445-454.

17. Anexos: Incluir anexos que complementen la implementación de la solución, como demostraciones,
diagramas, descripción del diseño, características del prototipo, pruebas estadísticas, entre otros.

ANEXO:
Gestor de referencias bibliográficas mendeley
Ficha técnica:
Nombre: Gestor de Referencias Bibliográficas Mendeley
Autor: Chávez Medrano Víctor Ricardo
Año: 2016 Lugar : Tarma
Objetivo : Desarrollar en los estudiantes las destrezas para el uso del software de gestión de referencias bibliográficas
Mendeley
Administración: Colectiva.
Tiempo de duración: 10 sesiones.

Contenido: Se elaboró un programa con 10 sesiones distribuido en cinco dimensiones: Reconocimiento del entorno del gestor
de referencias, Búsqueda bibliográfica e Importación de documentos y referencias, Sincronización y Gestión documental,
Formatear manuscritos y anotaciones y Exportar referencias con estos aspectos se consideró la programación de los
contenidos de cada taller para desarrollar la capacidad de los estudiantes en el manejo y administración del software de
gestión de referencias bibliográficas Mendeley. Instrumento para evaluar la capacidad de redacción de textos argumentativos.

18. Liste los Aspectos negativos durante el desarrollo de la asignatura desde el enfoque de la enseñanza
aprendizaje y gestión de recursos administrativo.

 En el ámbito internacional se aprecia desde inicios de este siglo una tendencia progresiva de adaptar las TIC
al ámbito educativo, generando el desarrollo de aptitudes y capacidades académicas; nuestra investigación
considera entre ellas el uso de los gestores de referencia bibliográfica, coincidiendo con López (2014) que
los define como: “los gestores bibliográficos son considerados como herramientas tecnológicas creadas para
apoyar el proceso editorial, ahorrar tiempo, facilitar el manejo de los recursos bibliográficos y evitar se
produzca errores en el proceso de redacción manual de los trabajos científicos.
19. Liste los Aspectos positivos desarrollados durante el curso desde el enfoque de enseñanza aprendizaje y
gestión de recursos de soporte administrativo.

Según Iskandar & Patak (2019) algunas de las ventajas que presenta Mendeley ante la elaboración del estado
del arte son:

● Incorporación de documentosen formato PDF

● Identificador de objeto digital (DOI) - Sincronizador de metadatos.
● Corrección automática de datosbibliográficos: fácil introducciónde metadatos.
● Gestor de referencias - Gestor de citas.
● Clasificación de archivos en carpetas y subcarpetas: organización de documentos según el campo de
estudio.
● Compartir documentosdestacados y destacados:colaboración en investigación
Importación de citas de sitio web.
20. Liste Recomendaciones para la asignatura (mejora, temas, recursos, otros)

Crear un Programa para la mejorar el análisis de los informes para hacer un mejor trabajo informativo en la
realización de tesis, un programa que nos ayude a insertar frases o textos.