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2022
Comportamiento Organizacional
Diagnóstico y Planificación
Módulo2
Videoconferencia 03
OBJETIVO DE LA SESIÓN:
1. Introducción
2. Comportamiento organizacional
3. La Percepción
4. La Atribución
11. Conclusiones
ANTECEDENTES DE MAYOR RELEVANCIA SOBRE EL ABORDAJE
DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
https://elsemanaldekass.wordpress.com/tag/fundamentos-de-comportamiento-grupal-
facultad-de-psicologia-conducta
IMPORTANCIA DEL COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL
- Globalización
- Diversidad Laboral
- Incremento de la productividad
- Incremento de la calidad de productos y servicios que se ofrecen a
los clientes
- Capacitación del personal
- Potenciación de la innovación y el cambio
- Fortalecimiento de la conducta ética
La Percepción
EL PROCESO CONCEPTUAL
Selección,
categorización,
interpretación de la
La
información del mundo
que nos rodea, a partir
percepción
de los 5 sentidos
Factores que influyen en el
proceso perceptual
QUIEN PERCIBE
La Experiencia, necesidades o motivos, valores y
actitudes
ESCENARIO
Físico, social y organizacional
LO PERCIBIDO
Contraste, separación figura fondo, intensidad
tamaño movimiento, repetición y novedad
ATRIBUCIONES: PORQUE LAS PERSONAS SE
COMPORTAN COMO LO HACEN
PROCESO DE ATRIBUCION
Se refiere al camino que siguen las personas para llegar a entender las
causas de sus comportamientos y los de otros. El proceso de atribución
refleja la necesidad que tienen las personas de explicar los hechos en
razón de los actos deliberados de otros , en lugar de verlos como
acontecimientos fortuitos de otros.Las atribuciones también desempeñan
un papel muy importante en las percepciones.
EL PROCESO DE ATRIBUCION:
Las personas recurren a las atribuciones en un intento por comprender por que se
comportan como lo hacen y para entender mejor el sentido de sus situaciones.
• Cuando alguien platea al perceptor una pregunta explicita respecto al
comportamiento de otra.
• Cuando se presenta un acontecimiento inesperado
• Cuando el perceptor depende de otra persona para obtener lo que desea.
• Cuando el perceptor siente que ha fallado o perdido el control.
• ATRIBUCIONES:
POSIBLES RESULTADOS DE LAS DIFERENCIAS FORMAS DE PERCIBIR:
COMPORTAMENTO DEL JEFE ANTE COMPORTAMIENTO DEL JEFE ANTE
PERSONAS QUE PERCIBE COMO PERSONAS QUE PERCIBE COMO DE
DESEMPEÑO SOLIDO DESEMPEÑO POBRE
ANALIZA LOS OBJETOS DEL PROYECTO, DA PROPORCIONA INSTRUCCIONES
ALOS SUBORDINADOS LA LIBERTAD DE ESPECIFICAS CUANDO EXPLICA LAS TAREAS
ELEGIR SU METODO PARA RESOVLER Y LAS METAS
PROBLEMAS O ALCANZAR METAS
A MENUDO ACTUA CON DEFERENCIA ANTE POR LO GENERAL IMPONE SUS OPINIONES
LAS OPINIONES DEL SUBORDINADO CUANDO SURGEN DESACUERDOS
CUANDO SE PRESENTAN DESACUERDOS
FUNCION DE RECURSOS HUMANOS,
ANALISIS, DIAGNOSTICO DE LA FUNCION
FUNCION DE RECURSOS HUMANOS ANALISIS,
DIAGNOSTICO DE LA FUNCION
•Plan de trabajo
•Informaciones
•Responsables
•Medios y recursos
Para iniciar un proceso de planeación estratégica
se debe pensar en las metas organizacionales y
definir estrategias y políticas para lograr esas
metas.
El proceso debe decidir que tipo de esfuerzos de
planeación debe de hacer, cuándo y cómo debe de
realizarse, quién lo llevará a cabo, y qué se hará
con los resultados.
1.- Detección de las oportunidades:
La detección de las oportunidades,
tanto en el ambiente externo como
dentro de la organización, es el punto
de partida de la planificación. Ya que
es conveniente realizar un estudio
preliminar de las posibles
oportunidades de operaciones
futuras.
2.- Establecimiento de objetivos:
Esto ocurre para toda empresa, después para cada
unidad de trabajo subordinada. Lo cual debe realizarse
tanto para el largo como para el corto plazo, ya que los
objetivos especifican los resultados esperados y señalan
los puntos finales de lo que debe hacerse, a lo que habrá
de darse prioridad y que se debe lograr con la red de
estrategias, procedimientos, reglas, presupuestos y
programas.
4.- Determinación de cursos alternativos de acción:
Consiste en buscar y examinar cursos alternativos de
acción. En particular, aquellos que no resultan
inmediatamente evidentes. El problema más común no es
encontrar alternativas sino reducir su número para poder
analizar la más prometedora.
ANALISIS INTERNO
•Manual de funciones
•Perfiles de exigencias
•Cargas de trabajo
•Composición de la plantilla
•Balance de la plantilla
•Evaluación del personal
•Valoración de puestos
•Planes de salarios
•Balance de la estructura
organizacional
•Clima laboral
ANALIS EXTERNO
•Legislación laboral
•Planes de estudios
•Salarios medios
•Aspectos demográficos
•Valores e intereses
•Mercado de empleo
MODELO DE PLANEACIÓN ESTRATEGICA DE RECURSOS
HUMANOS
• La coherencia de los objetivos del área de recursos humanos con los globales.
Chiavenato, I. (2001). Administración de recursos humanos. 5ta Edición. Colombia: McGaw Hill.
1.Modelo basado en la Demanda del Producto
o Servicio
Las necesidades del personal son una variable
dependiente de la demanda del producto o servicio.
# PERSONAS – DEMANDA
Variaciones de la productividad
La tecnología
Chiavenato, I. (2001). Administración de recursos humanos. 5ta Edición. Colombia: McGaw Hill.
3.Modelo de Sustitución de Puntos Clave
Chiavenato, I. (2001). Administración de recursos humanos. 5ta Edición. Colombia: McGaw Hill.
Director de finanzas
A. Listo para ser promovido.
J. Solís B. Más experiencia deseable.
A/1 A Carranza C. No tiene potencial para
B/1 B Pereda promoción.
1. Desempeño sobresaliente.
2. Desempeño aceptable.
3. Desempeño deficiente.
Subdirector de finanzas
4. Desempeño deficiente.
F. Padilla
A/1 A Lorenzana
B/1 M Guerrero
Supervisor de Supervisor de
Supervisión S/34 Supervisión S/34
nominas Nominas
F. Mejía J. Larios
R. Gallegos A. Barroso
C/3 A. Ochoa C/1 M. Morazán
C/3 L. Leal B/2 L. Ocampo
B/2 R. Viesca B/2 P. Torres
B/2 R. Limón B/1 R. Macías
Werther Jr, W., & Davis, K. (1991). Administración de personal y recursos humanos. Miami, Estados Unidos de América: McGraw-
Hill.
4.Modelo basado en el Flujo de Personal
Intenta caracterizar el flujo de la personas hacia
adentro de la organización, en ésta y hacia fuera de
ella.
La verificación histórica y el seguimiento de ese flujo
de entradas, salidas, ascensos y transferencias
permiten predecir, a corto plazo, las necesidades del
personal.
Chiavenato, I. (2001). Administración de recursos humanos. 5ta Edición. Colombia: McGaw Hill.
Flujo del personal
• Técnicas de reclutamiento
•Reclutamiento de RRHH Internos o Externos
• Criterios de Selección
Selección Decisión de la Selección
Técnicas de Selección
Integración • Mecanismos de
Inducción del personal
Subsistema de Aplicación
Seguridad e Higiene
Desarrollo de condiciones físicas
ambientales de higiene y seguridad
Programación de la preparación
Capacitación y constante de los RRHH para
Desarrollo de RRHH desempeñar cargos
Registros y controles
Base de Datos para el análisis cuantitativo y
cualitativo de los RRHH disponibles
Procesos 2. Aplicación
de la
3. Compensación
Gestión
del 4. Desarrollo
Talento
Humano 5. Mantenimiento
6.
Monitoreo
(Chiavenato, 2002)
Procesos de la Gestión del Talento Humano
Proceso Objetivo Incluyen
Diseño de Cargos
Socialización
• El diseño de cargos
incluye la
• Forma como la organización recibe a
especificación del
los nuevos empleados y los integra a contenido de cada
su cultura , a su contexto y a su cargo, los métodos
sistema para que se comporten de de trabajo y las
acuerdo a las relaciones con los
expectativas de la organización demás cargos
Proceso Aplicación
Según Chiavenato (2009) “la evaluación del desempeño es una valoración, sistemática,
de la actuación de cada persona en función de las actividades que desempeña, las
metas y los resultados que debe alcanzar, las competencias que ofrece y su potencial de
desarrollo”, con orientación a:
Facilitar el establecimiento y
logro de los objetivos
Proceso Mantenimiento y Desarrollo
Entrenamiento
EL DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
APLICA
•El entrenamiento es una
manera eficaz de agregar conocimientos de las
ciencias del comportamiento
valor a las personas, a las
CAMBIA
organizaciones y a los
clientes, este enriquece el
ACTITUDES VALORES CREENCIAS
patrimonio humano de las
organizaciones y es PARA
Consistencia Trascendencia
Lógica
Parsimonia
Racionalidad
Integralidad Contextualidad,
universalidad y
perspectiva
Participativo
Sistematicidad
Conclusiones
Conclusiones