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Este documento compara los marcos teóricos para trabajos cuantitativos y cualitativos. Para los trabajos cuantitativos, se deben tener en cuenta preguntas clave y seleccionar una teoría para derivar hipótesis y explicar fenómenos. En contraste, los trabajos cualitativos no derivan hipótesis, sino que usan conceptos clave para guiar el análisis y recolección de datos, comparando y verificando los conceptos investigados. Ambos enfoques buscan explicar fenómenos a través de un marco teó
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Título original
Marco teórico para trabajos cuantitativos fabian rubio
Este documento compara los marcos teóricos para trabajos cuantitativos y cualitativos. Para los trabajos cuantitativos, se deben tener en cuenta preguntas clave y seleccionar una teoría para derivar hipótesis y explicar fenómenos. En contraste, los trabajos cualitativos no derivan hipótesis, sino que usan conceptos clave para guiar el análisis y recolección de datos, comparando y verificando los conceptos investigados. Ambos enfoques buscan explicar fenómenos a través de un marco teó
Este documento compara los marcos teóricos para trabajos cuantitativos y cualitativos. Para los trabajos cuantitativos, se deben tener en cuenta preguntas clave y seleccionar una teoría para derivar hipótesis y explicar fenómenos. En contraste, los trabajos cualitativos no derivan hipótesis, sino que usan conceptos clave para guiar el análisis y recolección de datos, comparando y verificando los conceptos investigados. Ambos enfoques buscan explicar fenómenos a través de un marco teó
Marco teórico para trabajos Marco teórico para trabajos
cuantitativos cualitativos
1. Se debe tener en mente las 1. Este tipo de análisis no lleva a
preguntas como: ¿Qué es lo que la derivación de hipótesis busca la teoría y para que se como en el análisis usa? cuantitativo. 2. Se debe realizar una síntesis del 2. Permite construir una texto dando respuesta a las estructura conceptual que guía preguntas anteriormente los procesos de análisis y planteadas, para realizar un recolección de datos. contraste que relacione los 3. Se debe en este caso datos. identificar palabras claves de 3. Se debe elegir la teoría para la la pregunta de investigación investigación y debe abordar el para guiar la construcción de problema de investigación conceptos. 4. Definir cada uno de los 4. Para plantear la pregunta de fenómenos que surgen de la investigación es bueno tener a teoría de investigación que se una persona que dirija la seleccionó para refutarlas o investigación. probarlas. 5. Para realizar la investigación 5. Se debe describir como la teoría es bueno tener en mente las que se selecciono explica la preguntas como: ¿Qué afirma ocurrencia de los fenómenos esta teoría, quien la ha usado? investigados 6. Se debe comparar y verificar 6. Se deben sacar hipótesis de las los conceptos investigados teorías investigadas para así para realizar nuevos sacar hipótesis propias para el postulados. desarrollo de la investigación. 7. Este marco teórico se debe 7. Se debe especificar la relación poder poner a prueba con la entre los fenómenos que se información primaria quieren explicar y los fenómenos recolectada y no solo que permiten explicar variables postularlo como la única dependientes explicación posible a un fenómeno investigado.