Área: Comunicación Fecha: 25 de mayo de 2022

NOTICIAS FAMILIARES
NUESTRO PROPÓSITO: Leer una carta familiar para saber de qué trata y
conocer su estructura.

 Observa la carta y responde las siguientes preguntas:

¿De qué tratará la carta? ¿Quién escribió la carta? ¿Cuándo escribimos una carta?
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 Lee la siguiente carta:

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 Arequipa, 26 de abril de 2022

Querida madrina
Aprovecho el viaje del tío Felipe para enviarte esta carta hasta la linda ciudad del Cuzco. Hasta ahora no
hemos podido visitarte, a pesar que ya podemos hacerlo.
Te contaré que desde que empezó la pandemia, muchas cosas han cambiado, aunque la situación ya
está mejorando y las medidas de seguridad cada día son menos rigurosas, aquí en casa seguimos
cuidándonos, ya todos estamos vacunados, papá y mamá son muy estrictos en ese aspecto.
Durante la pandemia lo que más he extrañado es ir al colegio, conversar con mis compañeras y
compañeros, ver a mis maestras y maestros, jugar en los recreos y, aunque no lo creas, hacer las tareas
en grupo. Si antes no valoraba el colegio, ahora me doy cuenta de lo divertido e importante que es. Este
año he regresado al colegio, por fin pude ver a mis amigos y amigas, también a mi maestra que nos ha
recibido con mucha alegría, estoy feliz por eso, ahora me esfuerzo muchísimo por aprender y disfrutar el
tiempo en mi escuela.
A pesar de todo lo sucedido en la pandemia, quedarnos en casa también nos ha traído cosas positivas,
pues he podido pasar más tiempo con mi mamá y mis hermanos, hemos realizado diversas actividades
como almorzar juntos, jugar, preparar algunos dulces, ver televisión y tener más tiempo para conversar.
Antes no pasaba eso. Nuestra familia está más unida y eso me da mucha alegría.
Lamentablemente, mi papá no pudo estar con nosotros los primeros meses de la pandemia, porque él
estaba trabajando en provincia cuando empezó la inmovilización social, no pudo regresar. Lo
extrañábamos mucho y él también a nosotros, todos los días nos llamaba y se preocupaba por nosotros.
Durante su ausencia, mi mamá se hizo cargo sola de toda la casa, pero mi hermano José y yo la
apoyamos, fue muy difícil para ella, pero demostramos que una familia unida supera cualquier dificultad.
Te cuento que, en enero, el abuelito Edwin se contagió del COVID-19 y estuvo muy grave. Pasamos días
de mucha angustia, pero pudo recuperarse. Ahora todos somos más cuidadosos y seguimos todas las
medidas de prevención para no enfermarnos, a pesar que muchas personas no se cuidan.
Mis padres te envían saludos, en las vacaciones te visitaremos todavía tengo mucho que contarte.
Espero que te encuentres bien, cuídate mucho, dale un beso de mi parte a Rosita, la extraño muchísimo.
Un abrazo
Patricia

 Completa el organizador gráfico:

¿Quién escribió la carta?,

Patricia dice que “una familia
unida supera cualquier
dificultad”. ¿Qué opinas sobre
esta afirmación?
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¿Desde qué lugar la escribió?
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¿A quién estaba dirigida la
carta?, ¿Dónde se
encontraba?
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¿Cómo es la familia de Patricia?

Carta ¿De qué trata principalmente
________________________ la carta?
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¿Qué situaciones familiares ________________________
comenta Patricia? ________________________
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 Completa el organizador visual sobre las situaciones problemáticas producidas en la familia de

Patricia a partir de la pandemia y las situaciones positivas que se han generado.

¿Qué situaciones problemáticas y qué oportunidades presenta la

familia de Patricia?

Situaciones problemáticas Oportunidades para la familia

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 Recuerda:

UNA CARTA es un medio de comunicación escrito, que una persona

envía a otra cuando se encuentra lejos.

TIPOS DE CARTA: Se pueden identificar distintos tipos de cartas, entre

ellas tenemos: familiares, de agradecimiento, felicitación, pésame, etc.

PARTES DE LA CARTA

1. Lugar y fecha: Al inicio de una carta se escribe los datos del lugar y
fecha en que fue escrita en el siguiente orden: lugar, día, mes, año.

2. Saludo o vocativo: Persona a quien va dirigida la carta.

3. Cuerpo de la carta: Se escribe el mensaje.

4. Despedida

5. Firma: Nombre de la persona que escribe.

6. Posdata: Se agrega cuando se ha olvidado decir algo en el cuerpo de

la carta. Mensaje corto, es opcional.

 Escribe las partes de la carta:

4
 Responde las siguientes preguntas:

¿Quién escribió la carta?

¿Será importante pasear con la
familia?, ¿Por qué?
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¿Quiénes salieron de paseo?
¿A dónde fueron?
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Sigamos practicando
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Carta
¿De qué trata principalmente
la carta?
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¿Desde qué lugar la escribió?
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¿A quién estaba dirigida la
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carta?
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 Marca "V" si la proposición es verdadera y "F" si no lo es:

a) Uno puede abrir la correspondencia de otra persona. ( )

b) Las cartas pueden ser de saludo, pésame, etc. ( )
c) La carta se inicia con una firma. ( )
d) La carta no es un medio de comunicación. ( )

 Resuelve el siguiente crucigrama y encontrarás las partes de la carta.

1. ¿Dónde se encuentra la persona que escribe la carta?

2. Dato que indica cuándo se escribió la carta.

5
3. Nombre de la persona a quien escribes.

4. Contrario de despedida.

5. Contenido o ____________ de la carta.

6. Contrario de saludo.

7. Sinónimo de rúbrica.