República Bolivariana de Venezuela

Universidad de las Ciencias de la Salud

Dirección Nacional del Área para la Docencia

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

ORIENTACIONES A LOS PROFESORES PARA EMITIR LA CALIFICACIÓN FINAL DE LA UNIDAD

CURRICULAR ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE SALUD

Orientaciones Generales

Para presentarse a la evaluación final de la asignatura el estudiante debe haber asistido a no menos del 80% de
las actividades docentes y haber aprobado el 70% de las evaluaciones frecuentes. Esta evaluación se realiza en
la semana 10 y consiste en la presentación del Análisis de la Situación de Salud de la población atendida en el
consultorio médico popular. Se conformarán equipos de 4 estudiantes como máximo. La misma se realizará de
forma oral con una presentación en PowerPoint además de la entrega del informe final con 72 horas de antelación
al tribunal, el que está conformado por tres profesores como mínimo, uno de ellos realizará la oponencia de cada
informe que se presente.

Orientaciones para el tribunal.

 Para la calificación del informe final se tendrá en cuenta: (En la tabla 1 se muestra la distribución ponderal
según estos aspectos)

 Aspectos generales.

 Aspectos relacionados con la presentación y defensa del trabajo.

 En los aspectos generales el tribunal tendrá en cuenta la calidad del informe escrito, en el que considerará la
ortografía, coherencia lógica de las ideas, y la presentación del documento. En los aspectos metodológicos
deberá considerar la correspondencia del informe con la guía que fue orientada en la asignatura, tengan en
cuenta la flexibilidad que se orientó para su aplicación.
 En los aspectos relacionados con los componentes, exposición y defensa del trabajo además de la calidad de
la presentación y del ajuste al tiempo, considerará la defensa del trabajo en el que se tendrá en cuanta el
dominio del informe, la correspondencia de los problemas priorizados con el plan de acción propuesto y las
respuestas al tribunal y al auditorio.
 Posteriormente el profesor convertirá la calificación de 20 puntos a 10, como se muestra en la tabla 2.
 Al culminar la presentación y defensa, el profesor deberá llenar la Ficha para la Evaluación Final de la
asignatura, la cual se anexa a este documento. Debe verificar que los estudiantes firmen la misma una vez
culminado el ejercicio e informarles en ese momento la calificación final obtenida.
 Una vez llenada la ficha de evaluación, será archivada en el núcleo docente junto con el informe final.
 Para aprobar la unidad curricular el estudiante tiene que haber obtenido una calificación igual o
superior a 12 en el informe final.

Tabla 1

Aspectos a considerar en la evaluación del Informe Final.

Aspectos a Evaluar Calificación

A. Aspectos generales (2puntos)
1. Entrega oportuna 0.5
2. Estructura orientada 0.5
3. Uso adecuado de la terminología científico-técnica 0.5
4. Corrección gramatical y ortográfica 0.5
Calificación del acápite 2
B Componentes (15 puntos)
1: Descripción de la comunidad 1
2: Identificación de riesgos a nivel comunitario, familiar e 3
individual:

1
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3. Descripción de los servicios de salud existentes y análisis 4.5

de las acciones de salud realizadas
4: Descripción y análisis de los daños y problemas de salud de 1.5
la población
5: Análisis de la participación de la población en la 1.5
identificación y solución de problemas de salud
6: Análisis de la intersectorialidad en la gestión de salud en la 1.5
comunidad:
7: Elaboración del plan de acción 2
Calificación del acápite 15
C. Exposición (1punto).
1.Se expresan fluidamente 0.5
2. Resumen ideas principales al finalizar la exposición 0.5
Calificación del acápite 1
D. Defensa (2 puntos).
1. Precisión científico-técnica en las respuestas 0.5
2. Coherencia en los argumentos 0.5
3. Defienden criterios sin imposición 0.5
4. Precisión en la respuesta. 0.5
Calificación del acápite 2
Total 20

Tabla 2
Tabla de conversión de 20 puntos a 10, para emitir la calificación final del informe final.

Calificación en el informe final Conversión

19 - 20 10
17 - 18 9
15 - 16 8
13 - 14 7
12 6
11 o menos (*) 5

Para emitir la calificación final de la unidad curricular se tendrá en cuenta:

 Las calificaciones de la evaluación frecuente en los encuentros docentes que aportan 5 puntos a la
calificación final de la unidad curricular.
 Las calificaciones de la evaluación frecuente en los escenarios de formación o práctica docente que
aportan 5 puntos a la calificación final de la unidad curricular.
 Los resultados en la elaboración, presentación y defensa del informe final. (Según se muestra en tabla 1 y
la conversión posterior de 20 puntos a 10 cómo se muestra en la tabla 2)

En la tabla 3, se presenta la distribución ponderal según los diferentes aspectos que contempla la calificación
final de la unidad curricular.

Tabla 3
Aspectos a considerar al emitir la calificación final de la unidad
curricular.

Aspectos a considerar Calificación Mínimo de

aprobado
Evaluación frecuente en el encuentro docente. 5 3
Evaluación frecuente en los escenarios de la profesión. 5 3
Elaboración, presentación y defensa del informe final 10 6
Calificación final 20 12