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24 de octubre de 2014
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
2.1. Para la comunicación externa
2.2. Para la comunicación interna
3. COMUNICACIÓN EXTERNA
3.1. INICIATIVAS DESTINADAS A LOS USUARIOS
3.1.1. Iniciativas destinadas a profesores e investigadores
3.1.1.1. Detección de necesidades
3.1.1.2. Acciones
A) Red de información
B) Guías en Word
C) Presentación en Power Point
D) Autoformación y demostraciones/presentaciones
E) Buzón de Sugerencias
F) Visitas y sesiones a la carta
G) Servicio Biblioteca con la Investigación en la página WEB
H) Visita virtual
I) Página WEB
3.1.1.3. Indicadores
3.1.2. Iniciativas destinadas a los estudiantes y usuarios externos
3.1.2.1. Detección de necesidades
3.1.2.2. Acciones
A) Red de Información a Estudiantes
B) Presentaciones
C) Guías
D) Visitas Guiadas
E) Tutoriales
F) Listas de distribución
G) Señalización
H) Octavillas y carteles
I) Formación en cursos
J) Cursos a la carta
K) Visita virtual
L) Vive la BUVa: síguenos a través de los blogs y redes sociales
M) Página WEB
3.1.2.3. Indicadores
3.1.3. Esquema funcional
3.2. COMUNICACIÓN CON LA SOCIEDAD
3.2.1. Detección de necesidades
3.2.2. Acciones
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4. COMUNICACIÓN INTERNA
4.1. Detección de necesidades
4.2. Acciones
A) Reuniones periódicas informativas
B) Reuniones mensuales Consejo Dirección
C) Visitas Dirección BUVa
D) Envío de notificaciones y novedades por correo electrónico
E) Encuestas de Clima Laboral
F) Reuniones de trabajo
G) Intranet
4.3. Indicadores
4.4. Esquema funcional
5. BIBLIOGRAFÍA
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1. INTRODUCCIÓN
Las hemos unido en un mismo Plan por los elementos comunes que se aprecian y,
sobre todo, por su interdependencia y la necesidad de que ambas estén integradas
y coordinadas.
2. OBJETIVOS
2.1. Para la comunicación externa
• Transmitir la información que se produce sobre la Biblioteca y sus
servicios.
• Mantener abierta la comunicación entre la Biblioteca y sus usuarios.
• Mantener actualizado el conocimiento que los usuarios tienen de la
Biblioteca.
• Hacer más presente la Biblioteca dentro de la vida académica.
• Conseguir una mayor frecuencia de uso de sus servicios, mejorando el
conocimiento que los usuarios tienen de los mismos, así como de su
acceso y utilización.
• Transmitir la idea de que un buen empleo de la Biblioteca incidirá en una
mejora de la calidad de la enseñanza y la investigación.
• Mejorar la imagen de la biblioteca.
• Potenciar el apoyo instituciona.l
• Dar respuesta a los compromisos de responsabilidad social.
• Reforzar el conocimiento de la BUVa mostrando sus servicios a la
ciudadanía.
• Tener una proyección pública en la sociedad mejorando y fortaleciendo
nuestra imagen.
2.2. Para la comunicación interna
• Mejorar la gestión interna y del personal.
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3. COMUNICACIÓN EXTERNA
3.1. INICIATIVAS DESTINADAS A LOS USUARIOS
3.1.1.2. Acciones
Dar a conocer al profesor o investigador los servicios que damos y los recursos que
tenemos haciendo, llegar la información pertinente, teniéndolos informados de cualquier
novedad referente a la Biblioteca y haciendo uso del correo electrónico y redes sociales.
A) Red de información al PDI: con el objeto de mantener informados a los profesores
e investigadores de cualquier novedad referente a la Biblioteca. Esta red tiene un
doble anillo:
1. El de la Dirección BUVa con el Equipo Rectoral, Directores de Área, GIR,
Institutos Uva/LOU, Centros de Investigación y Tecnológicos.
2. El de Directores Bibliotecas del Sistema Bibliotecario con sus
profesores/Investigadores. Cada Director de Biblioteca constituye un grupo de
comunicación “grupo focal” formado al menos por: Equipo Decanal, Directores
de Departamento y/o Secciones Departamentales, Directores de Máster.
a. Dar a conocer al profesor o investigador los recursos que tenemos
Metodología:
Un documento de presentación de los recursos electrónicos suscritos por áreas de
conocimiento. Lo elabora la Técnico Asesor en Recursos y lo distribuye el
Vicerrector de Investigación y Política Científica.
b. Información de recursos:
• Nuevos recursos
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Según del tema que se trate será la Técnico Asesor correspondiente la que actúa
en un primer lugar y se hacen réplicas desde cada biblioteca del sistema.
Los estudios bibliométricos, realizados por Técnico Asesor en Recursos, se
enviarán al Vicerrector de Investigación, a través de la Dirección de la BUVa,
además se difundirá en la página Web en BcI.
B) Guías en word. Cada biblioteca del sistema a través de sus listas enviarán,
al principio de curso, las guías de recursos que consideren pertinentes:
bibliografía, publicaciones periódicas, bases de datos, páginas web, etc.
Metodología:
Confección/uso de guías por cada servicio o recurso, poniéndose de acuerdo las
unidades comunes para optimizar el trabajo. Contarán con un esquema sencillo:
qué servicio se ofrece y qué se precisa para obtenerlo.
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H) Visita Virtual. Habrá un video de todas las bibliotecas del sistema colgado en
la página Web BUVa.
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3.1.1.3. Indicadores:
−Número de actividades realizadas: envíos por lista de distribución,
presentaciones, guías, cursos, etc.
−Número de participantes en cada actividad.
−Número de visitas a la web.
−Consultas a las bases de datos.
-Nº de reuniones mantenidas y nº de e-mails enviados:
• Comisión General de Biblioteca
• Comisiones de Biblioteca Campus/Área/Centro
• Dirección BUVa con Equipos
• Direcciones Biblioteca con Grupos de Interés
3.1.2.2. Acciones:
A) Red de Información Estudiantes: con el objeto de mantener informados a los
estudiantes de cualquier novedad referente a la Biblioteca y conocer sus
necesidades. Esta red tiene un doble anillo:
1. El de la Dirección BUVa con el Vicerrector de Estudiantes y las Asociaciones de
Estudiantes
2. El de Directores Bibliotecas del Sistema con sus los Vicedecanos/Subdirectores
de Estudiantes y con los delegados de curso. Cada Director de Biblioteca
constituye un grupo de comunicación “grupo focal” formado al menos por los
delegados de cada curso.
Metodología: La Dirección BUVa interactúa con el Vicerrector de Estudiantes y las
Asociaciones de Estudiantes a través de reuniones y/o e-mails.
Los Directores Bibliotecas interactúan con los Vicedecanos/Subdirectores de Estudiantes y
con los delegados de curso a través de reuniones y/o e-mails
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D) Visitas guiadas.
Metodología: Se trata de que el estudiante conozca los espacios de la Biblioteca,
los locales donde se prestan los servicios, el manejo del OPAC, localización de los
libros, normas y/o pautas de uso... Se ofertan en las presentaciones, a principio de
curso.
E) Tutorial.
Metodología: Se trata de confeccionar un fichero parecido al que hacemos llegar a
los profesores recién incorporados.
Reúne toda la información necesaria para dar conocer los recursos y servicios de
la Biblioteca.
Es conveniente que todos los servicios e información estén enlazados con vínculos.
F) Lista de distribución.
Metodología: Disponer de los e-mails de todos los delegados de curso para
comunicarles: nuevos servicios, horarios, etc. Información general.
Se ha de publicitar en las presentaciones.
G) Señalización.
Metodología: Comprende plano de situación, carteles-pancartas para indicar zonas,
señales orientativas y señalización de espacios en sala (estanterías, baldas,
organización general de la sala)
I) Formación en cursos.
a. Formación en Competencias Informacionales en el marco de las
Actividades Culturales en los Estudios de Grado con reconocimiento
académico de créditos. Son formaciones impartidas por las bibliotecas en
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3.1.2.3. Indicadores:
−Guías confeccionadas.
−Cursos impartidos.
−Número de asistentes.
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3.2.4. Indicadores
,,,, Nº de acciones anuales de colaboración con entidades locales
,,,, Nº de usuarios externos formados anualmente
,,,, Nº de visitas externas a las bibliotecas anualmente
,,,, Nº de veces que aparece la BUVa en la prensa local/regional al año
4. COMUNICACIÓN INTERNA
4.1. Detección y análisis de necesidades
−Encuestas sobre clima laboral, expectativas, etc.
−Reuniones periódicas, presenciales, multiconferencias, videoconferencias.
−Reuniones individuales
4.2. Acciones:
A) Reuniones periódicas informativas de la Dirección BUVa con los Directores y
Jefes de Sección de la Biblioteca. Al menos una reunión anual.
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Metodología: la Dirección BUVa enviará las noticias globales. Cada Técnico Asesor,
Director/Jefe de Sección, coordinador de proyectos/acciones enviará las relativas a
su área de competencia y cada una de las personas del servicio BUVa, siempre que
estime necesario que es relevante el conocimiento de alguna iniciativa, actividad,
información…
E) Realizar periódicamente encuestas sobre el clima laboral, expectativas, etc.
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4.3. Indicadores:
• Número de reuniones:
o De la Dirección con personal BUVa
o De cada biblioteca con su equipo
• Número de correos informativos
• Número de sugerencias recibidas y contestadas y/o resueltas
• Resultados de las encuestas de satisfacción
• Tasa de consultas a la Intranet
• Satisfacción de la plantilla con la comunicación
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5. BIBLIOGRAFÍA
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