Desde Vasconcelos hasta el Programa Nacional de Lectura Esta es una breve recapitulacin de los esfuerzos ms importantes, llevados a cabo

por la Secretara de Educacin Pblica, para la dotacin de las bibliotecas escolares en nuestro pas: Campaa por la Lectura (1921) La creacin de la Secretara de Educacin Pblica, en 1921, durante el gobierno de lvaro Obregn, fue el punto de partida de una verdadera revolucin editorial. Debido a esto, el gobierno inici de forma sistemtica la ambiciosa tarea de proporcionar lectura al pueblo, por lo que se comenzaron a repartir varias obras entre bibliotecas y sociedades obreras. Sin embargo, unos aos antes se haban dado los primeros pasos en esa direccin, cuando Flix Palavicini, encargado de la Secretara de Instruccin Pblica, durante el gobierno de Carranza, cre el Departamento Editorial (en 1917), con el que se buscaba fomentar la publicacin de folletos y escritos en forma amena y sencilla sobre temas de inters general y que se vendieran a precios bajo para que fueran accesibles hasta para los ms humildes. Durante el interinato de Adolfo de la Huerta, en 1920, se reorganizaron y ampliaron las funciones de la Universidad Nacional, y se encargo a sta coordinar la educacin del pas. Jos Vasconcelos, al asumir la rectora, tena en mente crear un sistema de educacin que beneficiara a toda la poblacin, para lo que era indispensable crear una nueva Secretara de Educacin Pblica. Fue as, como Vasconcelos inici una campaa alfabetizadora que alcanz proporciones de una verdadera cruzada nacional. Como parte de la campaa, se consider necesario proporcionar materiales de lectura al pueblo, bajo las siguientes caractersticas: Libros que popularizaran lo mejor que el genio humano haba producido. Libros de contenido social que ayudaran a los oprimidos. Libros sobre arte, industria y aplicacin prctica. Posteriormente, se dot de bibliotecas escolares a los planteles de educacin primaria. Una coleccin de clsicos cuidadosamente traducidos y empastados en verde lleg a sitios donde nunca antes haban arribado los griegos o los grandes escritores rusos o franceses, y ni siquiera los mexicanos ms sobresalientes; muchos eran lugares donde no se haba visto nunca una coleccin de libros. Entusiasmados, maestros y padres de familia les construyeron un aula especial, casi un altar: la biblioteca escolar! Biblioteca Enciclopdica Popular (1948) Siendo Secretario de Educacin, Jaime Torres Bodet, se dio un nuevo impulso a la campaa alfabetizadora, a travs de un proyecto editorial diferente: la Biblioteca Enciclopdica Popular, con libros ms cercanos a los nios, padres y maestros de escuelas pblicas. Llegaron a editarse poco ms de 200 ttulos, y varias veces a lo largo del ao las escuelas reciban una pequea dotacin de libros.

Rincones de Lectura: (1986- 2000) Se publican en 1986 los primeros 16 ttulos de los Libros del Rincn, con Marta Acevedo al frente del proyecto. Estos primeros acervos llegaron a 1500 grupos de tercero a sexto de primaria en 15 entidades. De 1987 a 1992, la coleccin de Libros del Rincn sigui extendindose, creciendo y llegando a cada vez ms escuelas del pas. En esta etapa se privilegi la dotacin a escuelas rurales. De 1992 a 2000 se enviaron masivamente a todas las escuelas primarias pblicas del pas los paquetes Azulita (que contena 60 ttulos destinados bsicamente a los pequeos), Cndido, Tomchic, Siembra Menuda, Galileo y Fin de Siglo, destinados a conformar la biblioteca escolar.

Programa Nacional de Lectura (2002 a la fecha) En 2000, el programa Rincones de Lectura es absorbido por la entonces Direccin General de Mtodos y Materiales Educativos, con lo que se continu con la labor editorial y la dotacin de acervo, ampliando la cobertura a los niveles preescolar y secundaria. Otro aporte del PNL consisti en la dotacin de bibliotecas de aula a cada saln de clases en uso, iniciativa que todava se encuentra en marcha.

El Programa Nacional de Lectura. El Programa Nacional de Lectura para la Educacin Bsica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educacin bsica y favorecer el cambio escolar a travs de una poltica de intervencin que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hbitos lectores y escritores de alumnos y maestros. Componentes 1. El aprovechamiento educativo de los acervos de la BE y BA es fortalecido mediante la formacin de directivos, ATPs, docentes, maestros bibliotecarios y asesores acompaantes. 2. Los acervos de la BE y BA son fortalecidos a travs de los procesos de seleccin y acompaamiento a la distribucin. 3. La instalacin y uso de las BE y BA es promovida mediante la generacin de informacin y acciones de difusin del PNL. El PNL est constituido por cuatro lneas estratgicas: Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prcticas de enseanza. Fortalecimiento de bibliotecas y acervos bibliogrficos en las escuelas de educacin bsica y normal y en Centros de Maestros. Formacin y actualizacin de recursos humanos. Generacin y difusin de informacin.