GUIA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

LENIN ANDRES BENAVIDES MARTIN

INSTRUCTOR DANILO TOVAR

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

MANTENIMIENTO DE AUTOMATISMOS INDUSTRIALES

VILLAVICENCIO

META

2021
GFPI-F-135
V01
 PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO
GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO DE AUTOMATISMOS

INDUSTRIALES
 Código del Programa de Formación: 1811151
 Nombre del Proyecto: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA
LA ENSEÑANZA DE AUTOMATIZACION INDUSTRIAL.
 Fase del Proyecto: Analisis
 Actividad de Proyecto: ANALIZAR LOS PROCESOS INDUSTRIALES, ELEMENTOS DE
AUTOMATIZACIÓN, ACTUADORES NEUMÁTICOS, HIDRÁULICOS Y ELÉCTRICOS
QUE SE UTILIZAN SEGÚN PARÁMETROS REQUERIMIENTOS DE LA INSTALACIÓN.
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social
 Resultados de Aprendizaje: GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA
PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO
CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL
 Duración de la Guía: 35 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz, en esta guía analizará las estrategias para que desde la
cultura del autocuidado, pueda prevenir y controlar, los accidentes de trabajo y
enfermedades laborales (que de a partir de ahora en adelante se denominará
ATEL) e identifique y aplique las políticas nacionales, de la organización y de los
entes del gobierno.

Desarrollará actividades basadas en situaciones de Seguridad y Salud en el

Trabajo (que a partir de ahora en adelante se identificará con la sigla SST) para
el logro de los resultados de aprendizaje de la competencia que le permitan
adquirir un estilo de vida de cuidado de su salud.

Para su logro se requiere:

 Trabajo en equipo
 Comunicación asertiva con la comunidad SENA
 Manejo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL: Panorama medioambiental actual

Estas imágenes pueden estar sujetas a derechos de

autor Reflexione sobre las imágenes de la gráfica y responda las

siguientes preguntas:

¿Que observa en la imagen?

R/: Observo una mala conducta empresarial. Contaminación y malos hábitos en la jornada laboral

¿De acuerdo a su percepción qué riesgos afectan la salud de los trabajadores o pueden generar
un accidente a las personas que laboran en estos ambientes de las gráficas?
R/: Los riesgos que afectan la salud de los trabajadores y que pueden generar un accidente
laboral son físicos, químicos, biológicos, ergonómicos, ambientales, mecánicos, entre otros
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Tiempo de la actividad: 4 horas

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE:

Observe la gráfica siguiente y reflexione sobre cada una de las consecuencias en cada
escenario de acuerdo con los siguientes pasos:

 Observe las gráficas que se encuentran en cada uno de los escenarios, teniendo
en cuenta los enunciados de cada columna.
 Responda en un formato word los interrogantes que se encuentran en cada
columna de acuerdo con las gráficas.
 Socialice las respuestas de cada pregunta a través de un foro o de acuerdo con la
dinámica propuesta por su instructor

ESCENARIO 1 ESCENARI
ANALISIS O2
PROPOSITIVO EVALUACI
ÓN

Estas imágenes pueden

Estas imágenes pueden estar
sujetas a derechos de
autor
1. ¿Por qué el cuidado del ser humano
depende de sí mismo
R/: Porque así incrementamos
motivacionalmente la autogestión en una
empresa
2. ¿Por qué es importante identificar los
peligros?
3. R/: Porque nos hace hacer acciones
preventivas para eliminar y disminuir
los riesgos en el trabajo
4. ¿Cuáles son las causas principales
de un accidente laboral?
R/: Pueden ser por causas humanas o
mecánicas. Pero como tal, causas
estar sujetas a derechos
de autor
4. ¿Cómo se puede prevenir las
situaciones que afecten la
salud de las personas?
R/: Por medio del acato de reglas
que regulan y disminuyen los
riesgos y enfermedades laborales
5. ¿Todos los trabajadores
enfrentan los mismos riesgos?
¿O algunos están más
expuestos que otros?
R/: No, no todos los trabajadores
enfrentan los mismos riesgos, ya
que eso depende. En mi caso, que
estoy haciendo prácticas en la
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 humanas clínica meta en la parte de
mantenimiento eléctrico, estoy más
expuesto al riesgo por electricidad.

Tiempo de la actividad: 4 horas

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 3.3.Actividades de apropiación del conocimientos, conceptualización y teorización

Definir los conceptos de los terminos relacionados con la SST Consulte el concepto de cada
uno de los términos

1. SEGURIDAD Y SALUD EN EL INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES:

TRABAJO: 7. PLAN DE EMERGENCIAS:
2. ACTO INSEGURO: 8. AUSENTISMO:
3. CONDICIONES INSEGURAS: 9. BRIGADA DE EMERGENCIA:
4. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN 10. ACCIDENTE LABORAL:
PERSONAL: 11. PELIGRO:
5. ENFERMEDAD LABORAL: 12. RIESGO:

6.

2. Responda la
2 16
8
12 siguiente pregunta :

¿Como aportan los

anteriores conceptos
al ? Y comparta con
sus compañeros las
respuestas utilizando
3 un dibujo para asociar
21 cada palabra. (observe
11
la imagen inferior.)

7
15 10

3. Incluya la definición de los conceptos en el portafolio de evidencia.

Tiempo de la actividad: 6 horas Evidencia: “Definición de conceptos”

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DEFINCION DE CONCEPTOS RELACIONADOSCON LA SST

1. SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: Trata de la prevención de las lesiones y enfermedades

causadas por las condiciones de trabajo, y de la protección y promoción de la salud de los trabajadores.

2. ACTO INSEGURO: Origina un riesgo contra su seguridad y la de sus compañeros. Constituye el factor
humano más importante que causa los accidentes en el trabajo.

3. CONDICIONES INSEGURAS: Estado de algo que no brinda seguridad para la gente o compañeros de
trabajo.

4. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL: Equipo diseñado para resguardar nuestro cuerpo de

cualquier accidente de trabajo.

5. ENFERMEDAD LABORAL: Resultado de la exposición a factores de riesgo propio a la actividad laboral.

6. INVESTIGACION DE ACCIDENTES: Deducción de causas que han generado accidentes para implementar
medidas correctas para la resolución de ellas.

7. PLAN DE EMERGENCIAS: Procedimientos que se deben realizar para afrontar una situación de
emergencia.

8. AUSENTISMO: Costumbre habitual que abandona el desempeño de las funciones y deberes

dependientemente a un cargo.

9. BRAIGADA DE ERMEGENCIA: Grupo de trabajadores organizados y entrenados para actuar en una

emergencia.

10. ACCIDENTE LABORAL: Suceso repentino que sobrevenga por causa o en ocasión del trabajo,
produciendo al trabajador una lesión.

11. PELIGRO: Situación que produce un nivel de amenaza a la vida.

12. RIESGO: Situación que produce un contratiempo o una desgracia de alguien o algo sufra.

RESPUESTA A LA PREGUNTA:

R/: Aportarían en el aumento de las capacidades esenciales y sus funcionamientos, en donde se identifican
los riesgos, no sólo en el trabajo, sino en la vida como tal.

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3.4 Identificar Riesgos

Mediante esta actividad se busca que apropie los conceptos fundamentales de

las estrategias para la prevención y control de los accidentes de trabajo y
enfermedades laborales de acuerdo con las políticas organizacionales y el
entorno social.

 Lea el caso de estudio que se encunetra a continuación e Identifique las

posibles causas y consecuencias del accidente. Esta información se utilizará en
la actividad de transferencia de conocimiento.

CASO DE ESTUDIO

Antonio ha terminado sus estudios de Técnico en cultivos agricolas en un centro de Formación

Profesional. Este verano está pasando unos días en la finca de unos conocidos con el fin de
aprender más acerca de los trabajos del campo. A cambio, ha acordado ayudarles en todo lo
que sea posible.

Hoy acompañará en la camioneta a dos trabajadores de la explotación, Pedro y Alfonso, hasta

un campo de naranjos que hay que fumigar. Pedro tiene más o menos la edad de Antonio.

Antonio recoge a cada uno de ellos en sus casas y durante el trayecto entablan una
conversación. Para Alfonso quien lleva 10 años trabajando en la finca del “los naranjos”. Le explica a
Antonio que ésta era una época de mucho trabajo y que él solo no podía con las tareas de
fumigación. Así que el encargado le dijo que podía contar con la ayuda de Pedro.
Alfonso estaba encantado con él porque el
chico era muy alegre y dispuesto para el
trabajo.

Al llegar al naranjal, bajan de la camioneta

y van a buscar sus equipos de trabajo. En
aquel momento, Pedro se da cuenta de
que ha olvidado en su dormitorio sus
elementos de protección personal que
había utilizado para fumigar el día anterior.

Alfonso, enojado, le recrimina su despiste

y se plantea regresar. Sin embargo, Pedro
no quiere complicar las cosas y le dice,
como puede, que
con los pantalones largos que llevaba puestos tenía suficiente para protegerse. No muy convencido,

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Alfonso acepta su propuesta y junto con Pedro se va hacia la camioneta. Los dos compañeros
cogen de allí sus respectivos depósitos de plaguicida, que ya venían preparados, y se los
colocan en la espalda. A continuación se ponen las gafas, el sombrero de ala ancha y un gran
pañuelo que les cubre la boca y la nariz. Alfonso le dice a Antonio que se van a trabajar al
naranjal y que él les espere allí.

Antonio se queda intranquilo. A él le han enseñado que los plaguicidas siempre hay que usarlos
con mucho cuidado y le daba la impresión que aquel no era el caso. Al preguntarle a pedro si
sabía que tipo de plaguicida iban a utilizar, le había contestado que sí, que seguramente era el
de siempre.

Sin embargo, Antonio mira los dos recipientes que hay en la camioneta y ve que ninguno de
ellos llevaba la etiqueta en las que se indica el nombre, las normas de seguridad y las prendas
de protección que son obligatorias.

Antonio se pone a observar a los dos trabajadores. Alfonso ha empezado a fumigar una fila de
árboles. Muy cerca de él, frente a la otra línea de naranjos, está Pedro. Antonio ve que se ha
puesto la boquilla del aparato de fumigar en la boca y está soplando con fuerza. Luego observa
que se vuelve a poner el pañuelo en la cara y empieza a aplicar el pesticida al lado de su
compañero. Al cabo de muy poco rato, Antonio ve que Pedro se acerca hasta él. Está muy
pálido y sudoroso y cuando llega a su lado tiene que sujetarse en la camioneta para no caer.
Antonio se da cuenta en seguida de que el chico no está bien. Llama a gritos a Alfonso que
acude de inmediato. Antonio y Alfonso deciden llevarlo rápidamente al hospital.

1. A partir de la lectura del caso práctico, analizar las diferentes situaciones de

riesgo que pueden sufrir los protagonistas de la historia, en relación con la
aplicación de los plaguicidas.

R/: Pueden sufrir riesgos biológicos, físicos y químicos

2. Elaborar un listado en el que expondrán una serie de propuestas como acciones

preventivas para evitar riesgos de accidente.

R/: LISTADO
• Limpieza y desinfección.
• Cambiar el proceso productivo de fumigación.
• Sustituir productos de fumigación.
• Correcta formación.
• Equipos de protección adecuados.

3. Elaborar un listado de EPP que deben tener los trabajadores en la aplicación de

plaguicidas que pueden usar en la realización del trabajo

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R/: LISTADO

• Trajes de plástico

• Guantes

• Botas

• Delantales

• Entre otros

Tiempo de la actividad: 5 horas

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3.5 Analizar la problemática de SST, mediante la identificación de riesgos laborales de
acuerdo a la actividad económica y la normatividad vigente.

1. Identificar los Peligros y enfermedades laborales presentes en los ambientes laborales, para
esto se deberá diligenciar cuadro en Microsoft Excel con el nombre (CUADRO SST), donde
deberá investigar las definiciones de los:

Riesgos Laborales ( FISICOS, BIOLOGICOS, QUIMICOS,

PSICOSOCIALES,BIOMECANICOS,CONDICIONES DE SEGURIDAD)

Enfermedades Laborales
Elementos De Protección

Personal Profesiones
Laborales

Riesgo Fisico

(1) Elementos de proteccion Personal o (1) Ocupaciones o

Definición (1) Enfermedades Laborales
Clasificación Medidas de Prevención Profesiones
perdida de la audicion,
Ruido sonido molesto, tapa oido sector construccion
hipoacusia

Iluminación

Vibración

Temperaturas

Presión Atmosferica

Radiaciones Ionizantes

Radiaciones No
Ionizantes

Riesgo Biologico

(1) Elementos de proteccion (1) Ocupaciones o

Definición (1) Enfermedades Laborales
Clasificación Personal o Medidas de Prevención Profesiones

Virus

Bacterias

Hongos

Parasitos

Picadura

Mordedura

Fluidos

Excrementos

Tiempo de la actividad: 8 horas Evidencia: archivo excel

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2. La identificación mínimo de 5 peligros en cada imagen, evaluación y valoración de los
riesgos debe ser desarrollada por el empleador con la participación y compromiso de todos los
niveles de la empresa.

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 Estas imágenes pueden estar sujetas a derechos de
autor

Tiempo de la actividad: 4 horas

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5 PELIGROS IMAGEN 1:

• Enfermedades pulmonares relacionadas con el trabajo

• Pérdida de audición debido al ruido
• Enfermedades en la piel
• Cáncer asociado al uso de productos químicos
• Calor

5 PELIGROS IMAGEN 2

• Caídas
• Tropezones
• Resbalones
• Posturas y movimientos incorrectos
• Zonas mojadas

5 PELIGROS IMAGEN 3

• Relacionados con el orden y la limpieza

• Caída de trabajadores
• Caída de objetos
• Falta de usos de las EPP
• Incendios

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3.6 Registrar la normativa que aplica sobre Riesgos Laborales

En los siguientes artículos podrá conocer cuál es la normatividad que se

deben cumplir en Colombia en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo.

https://deseguridadysalud.com/normatividad-sgsst-colombia-

2019/ https://safetya.co/todo-sobre-el-sg-sst/

buscar 10 normas colombianas que tengan un contendio sobre salud ocupacional

Laborales
Norm
a
1. Resolución 1016 de 1989
2. Resolución 1691 de 2000
3. Resolución 1447 de 1999
4. Resolución 2771 de 1990
5. Resolución 2435 de 1988
6. Resolución 2032 de 1985
7. Resolución 2004 de 1985
8. Resolución 1835 de 1983
9. Resolución 1771 de 1982
10 Resolución 1481 de 1979
Riesgos
Nombre de la Norma
Por la cual se reglamenta la organización,
funcionamiento y forma de los Programas
de Salud Ocupacional que deben
desarrollar los
patronos o empleadores en el país.
DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE
IGNICIÓN SUPERFICIAL DE LOS MATERIALES PARA
CONSTRUCCIÓN.
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. ENSAYO DE
INCOMBUSTIBILIDAD.
HIGIENE Y SEGURIDAD. MALLAS PARA
SEGURIDAD INDUSTRIAL.
INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA.
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. CLASIFICACIÓN
SEGÚN SU COMPORTAMIENTO AL FUEGO.
HIGIENE Y SEGURIDAD. ENSAYOS DE
COMPORTAMIENTO AL FUEGO. VOCABULARIO.
INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA.
COMPORTAMIENTO AL FUEGO DE
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. ENSAYO
EN EL PANEL RADIANTE, PARA
REVESTIMIENTO DE SUELOS.
HIGIENE Y SEGURIDAD. PROTECTORES
INDIVIDUALES DE OJOS. FILTROS ULTRAVIOLETA.
HIGIENE Y SEGURIDAD. PROTECTORES DE OJOS.
VOCABULARIO.
ELEMENTOS DE VIDRIO. ENSAYO DE RESISTENCIA
AL FUEGO.

Tiempo de la actividad: 4 horas Evidencia: Matríz sobre Riesgos Laborales y SST

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Ambiente Requerido: Ambiente convencional equipo de compúto con conexión a internet

Materiales: Cuaderno, hojas, lápices, esferos, documento, guía, de ser posible computador y los
indicados por el instructor

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Desempeño Contextualiza el entorno Técnicas: valoración
ambiental y de la de productos
Evidencias de Producto: seguridad y salud en el Instrumento: Lista de
Definición de conceptos e trabajo según la chequeo
normatividad vigente.
imagen Cuadro de la política
- identifica los mecanismos
de SST Matriz riesgos de control y seguimiento a Técnicas: valoración
las condiciones de productos
laborales. ambientales y del sst,para Instrumento: rúbrica
el monitoreo de las buenas
prácticas ambientales Técnicas: Valoración
según las condiciones y de productos
actos seguros de su Instrumentos:
entorno laboral. Escala de estimación

Técnicas: Valoración
de producto
Instrumento: Lista de
chequeo

6. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

Accidente De Trabajo: Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por
causa o con ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una
perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la muerte.

Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del
empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del
lugar y horas de trabajo. Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca
durante el traslado de los trabajadores o contratistas desde su residencia a los lugares de
trabajo o viceversa, cuando el transporte lo suministre el empleador.
También se considerará como accidente de trabajo el ocurrido durante el ejercicio de la función
sindical aunque el trabajador se encuentre en permiso sindical siempre que el accidente se
produzca en cumplimiento de dicha función.

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De igual forma se considera accidente de trabajo el que se produzca por la ejecución de
actividades recreativas, deportivas o culturales, cuando se actúe por cuenta o en
representación del empleador o de la empresa usuaria cuando se trate de trabajadores de
empresas de servicios temporales que se encuentren en misión. (Art. 3 ley 1562/12)

Acto O Comportamiento Seguro

Se refieren a todas la acciones y decisiones humanas, que pueden causar una situación
insegura o incidente, con consecuencias para el trabajador, la producción, el medio ambiente y
otras personas. También el comportamiento inseguro incluye la falta de acciones para informar
o corregir condiciones inseguras.

Elementos De Protección Personal: Estos deben ser suministrados teniendo en cuenta los
requerimientos específicos de los puestos de trabajo, homologación según las normas de
control de calidad y el confort. Además, es necesario capacitar en su manejo, cuidado y
mantenimiento, así como realizar el seguimiento de su utilización. Estos elementos de
protección deben ser escogidos de acuerdo con las referencias específicas y su calidad. No
importa si es más costoso uno que otro, lo importante es el nivel de prevención al que llegue. Sin
embargo, esta es la última alternativa de control. Principales EPP: 1. Protección para la cabeza,
facial y visual. 2. Respiratoria, auditiva, en alturas, pies, manos y todo el cuerpo.

Enfermedad Laboral: Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición a

factores de riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha
visto obligado a trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las
enfermedades que se consideran como laborales y en los casos en que una enfermedad no
figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de causalidad con
los factores de riesgo ocupacionales será reconocida como enfermedad laboral,

Política de seguridad y salud en el trabajo (SST). El empleador o contratante debe

establecer por escrito una política de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) que debe ser parte
de las políticas de gestión de la empresa, con alcance sobre todos sus centros de trabajo y
todos sus trabajadores, independiente de su forma de contratación o vinculación, incluyendo los
contratistas y subcontratistas. Esta política debe ser comunicada al Comité Paritario o Vigía de
Seguridad y Salud en el Trabajo según corresponda de conformidad con la normatividad
vigente. Decreto 1072 de 2015. Artículo 2.2.4.6.5

Seguridad y salud en el trabajo (SST): es la disciplina que trata de la prevención de las

lesiones y enfermedades causadas por las condiciones de trabajo, y de la protección y
promoción de la salud de los trabajadores. Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio
ambiente de trabajo, así como la salud en el trabajo, que conlleva la promoción y el
mantenimiento del bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las
ocupaciones. Decreto 1072 de 2015. Artículo 2.2.4.6.3.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Ministerio del Trabajo: Decreto 1072 de 2015, Por medio del cual se expide el Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) María Eugenia Mosquera Instructora Centro de
Ibagüen Recursos
Naturales,
Industria y
Biodiversidad
Luisa Fernanda Instructora Centro Nacional
Rosas Cárdenas de la Industría
Gráfica y afines Octubre 2020

Marcela Plata Gómez. Instructora Centro Nacional

de la Industría
Gráfica y afines

Luis Ernesto Profesional Dirección de

Mendoza Suarez Formación
Profesional
Rubiela Profesional Dirección de
Rodrígue Formación
z Hernández Profesional
Luis José Barrios De la Metodólog Centro
Hoz o diseño Desarrollo
curricular Agroecologico y
Agroindustrial

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor (es) Maria Stella Instructor CISM Marzo2021 Adaptación SST
Yague Bernal transvers
al

GFPI-F-135
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Daniel Felipe Instructor CISM Marzo2021 Adaptación SST
Ospina transvers
Cardenas al

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