Aviso Importante:

Hola queridos alumnos los invito a realizar sus actividades de acuerdo a las fechas indicadas, es
importante que quienes se quedan en casa tienen que trabajar a pesar de no contar con la clase
virtual, para que durante cuando regresen a la escuela se pueda analizar las actividades.
También si durante la realización de tus actividades tienes alguna duda no dudes de expresarla en el
grupo que tenemos o de forma personal, con mucho gusto y agrado te apoyare.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 68, CT13DST0073E
LOCALIDAD DE SAN JERÓNIMO TLAMACO,
MUNICIPIO DE ATITALAQUIA

Asignatura: Geografía Docente: Maestra Lidney Maydaly López Granados

Tema:
1. La Biodiversidad
Aprendizaje esperado: Fecha de aplicación:
1. Argumentara que la Biodiversidad de la Tierra es resultado de las 22 de Noviembre al 3 de
relaciones e interacciones entre los elementos naturales del espacio Diciembre
geográfico.
Énfasis:
 El alumno argumentara la biodiversidad de la Tierra conforme al espacio geográfico
Eje: Diversidad, continuidad y cambio.
Producto:
 Exposición por parte de los alumnos
Instrumentos de evaluación: Grupos Sesiones
 Actividades de su cuaderno B Van a variar dependiendo la
 Evidencia de sus trabajos asistiendo de los alumnos y el
 Actividades de su libro ritmo del trabajo.
 Exposiciones por parte de los alumnos
Indicaciones generales: en este tema se estarán trabajando diferente ya que a pesar de estar dividido el
grupo en dos, se asignaran algunas actividades similares y otras totalmente diferentes de acuerdo a
cada circunstancia.

 Antes de comenzar a desarrollar la actividad deberás de anotar el tema y aprendizaje esperado.
Indicaciones específicas: Lee con atención cada una de las actividades, después realiza lo que se te indica,
si en algún momento tienes dudas vuelve a leer para que comprendas lo que se te solicita.
Secuencia de actividades a realizar
Continuación del tema parte 2

Actividad 1:
Grupo 2 (alumnos que se encuentran en casa): Realizar el mapa de las páginas 87 y 88 (un mapa ya
lo habían comenzado en la escuela sino lo terminaron deberán de realizarlo)

El grupo 2 (alumnos que se encuentran en la escuela) se analizará las actividades que realizaron en
casa y posteriormente se realizará el mapa de las páginas 87 y 88 (es importante llevar a la escuela
un mapa de la república mexicana y un planisferio)
Actividad 2:
Ambos grupos deberán investigar la Biodiversidad del estado de Hidalgo, de acuerdo a su clasificación
en regiones; el tipo de flora y fauna que existe en cada una e identificar a cual pertenecemos, mínimo
una hoja de escritura más aparte la ilustración de cada región, guíate en el mapa que viene al final y
después pégalo al terminar tu trabajo. (En esta actividad se deberá de realizar con lapicero negro y el
titulo de color azul, además se revisara el contenido, caligrafía y ortografía).
Actividad 3:
Ambos grupos deberán de responder las actividades de su libro páginas 108, 110 y 111.
En el caso de los alumnos que se encuentran asistiendo a clases presenciales lo realizaran en el
módulo.