GUIA DE ACTIVIDADES SEMANA # 1

INDUCCIÓN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y VALORES INSTITUCIONALES,

TÉCNICA DE ESTUDIO Y ÉTICA Y VALORES

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del programa: Técnico auxiliar de enfermería

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Identificar la misión, visión, principios, valores, políticas de la institución.
 Señalar las dependencias de la institución.
 Identificar los servicios a que tiene derecho el estudiante en
SINFRONTERAS.
 Identificar derechos, deberes y prohibiciones del estudiante.
 Desarrollar acciones éticas y legales en el proceso de atención a usuarios
de los servicios de salud
 Identificar y aplicar principios de humanización a los usuarios y familiares con
alteraciones de la salud
 Desarrollar técnicas que mejoren los procesos de enseñanza aprendizaje a
los estudiantes, utilizando diferentes instrumentos de estudio para el
desarrollo de las competencias.

PRESENTACIÓN

Esta guía de aprendizaje está orientada a brindarle los principios éticos y legales en
el proceso de atención a los usuarios de los servicios en salud a su vez manejar
técnicas de estudio que puedan generar procesos de aprendizaje para ser utilizados
en el desarrollo de los diferentes módulos, teniendo en cuenta la misión, visión y
principios que rigen a la institución Sinfronteras, que serán de gran utilidad en el
desarrollo de la funciones del técnico auxiliar de enfermería teniendo como base el
manejo humanístico de los procesos brindados en que quehacer del cuidado.
Usted como estudiante de las áreas de salud debe entender, que la humanización
es un proceso de formación no solo consiste en el entrenamiento de habilidades y
destrezas técnicas, sino en la integración de sus principios y valores.

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de las actividades, teniendo en cuenta que solo se evalúan las
ACTIVIDAD ENUMERADAS a diferencia de la actividad reflexiva que serán
participativas, a su vez tendremos quices y examen final que entran a ser
acumulativos para la nota final de la competencia. Se realizará de manera virtual
por la plataforma Q10 de SINFRONTERAS.
Tener en cuenta que las notas se dividen en:
DESEMPEÑO: 30% (ACTIVIDADES)
CONOCIMIENTO: 50% (EXAMEN FINAL)
PRODUCTO: 20 % (QUIZ)
EN LA PRIMERA FASE DEL PRIMERA COMPETENCIA DEL PRIMER
SEMESTRE.
SEMANA 1: INDUCCIÓN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y VALORES
INSTITUCIONALES

1. ACTIVIDAD #1 (primera semana)

El emprendimiento es una etapa que se ha visto marcado en el tiempo actual, siendo

una actividad que exige esfuerzo o trabajo, o tiene cierta importancia para el proceso
formativo de los seres humanos.
Observe las diapositivas y videos explicativos de las mismas que encontrara en la
plataforma Q10.
 INDUCCIÓN A LA INSTITUCIÓN
A partir de esta revisión realicé la siguiente actividad:
 En un documento en Word de manera creativa, llevando los siguientes pasos:
 Va a buscar en la plataforma google imágenes de cómo se proyecta
en 2 años y lo va a realizar tipo collage, donde refleje su PROYECTO
DE VIDA
 En la página siguiente va a crear un emprendimiento de cualquier
índole, donde tenga (nombre, misión, visión, valores y que producto
ofrecería)
 En la página siguiente va a dar una explicación que relaciones su inicio
en la carrera de auxiliar de enfermería vs emprendimiento.
Se debe tener en cuenta que la anterior actividad debe tener portada y conclusiones
que les haya dejado la revisión y el trabajo autónomo, SE DEBE CARGAR EN LA
PLATAFORMA Q10
 1.1. ACTIVIDAD DE REFLEXION (primera semana)
La siguiente actividad no es evaluativa, pero si participativa, en ella se tendrá en
cuenta su opinión en el FORO #1 que se encuentra en la plataforma q10.

Observe el video: YOKOI KENJI | EMPRENDIMIENTO

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YZi5vam33ow