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Evidencia (Foto o
enlace de video):
Semana 2:
Lugar: I.E 1542 “Capullitos de amor”
Fecha: 30/04/2019
Hora de inicio: 6:00 pm
Hora de término: 7:00 pm
En esta semana tuvimos clases presenciales con la docente, Lilian
Sánchez Llanos que nos enseña el curso de responsabilidad social
VII, a horas 6 p.m. hasta las 7 p.m. en la universidad uladech.
Bueno en las horas de clases, tuvimos unas lluvias de ideas con los
compañeros sobre todos los temas que se irán a tratar durante el
ciclo académico.
Encuestas.
Emprendimiento del negocio.
Descripción detallada
de las actividades Atención al cliente.
realizadas: Marketing.
Marketing mix. (los 4 p) ….
Producto,Precio,Plaza,Promocion.
Neuromarketing.
Benckmarketing.
Estos fueròn los temas más principales que iremos a trabajar
semana a semana, con los padres de familia de los alumnos del
colegio “CAPULLITOS DE AMOR” que nos brindó la universidad.
Evidencia (Foto o
No hay evidencias por lo que hubo clase prencial.
enlace de video):
Firma del Responsable
del Grupo y/o
Institución:
Firma del Docente
Tutor:
Semana 3:
Lugar: I.E 1542 “Capullitos de amor”
Fecha: 02/05/2019
Hora de inicio: 12:30pm
Hora de término: 1:00pm
Descripción detallada Bueno lo primero que se tuvo que realizar fue coordinar con la
de las actividades directora mg. Roció del pilar avalos García, de la I.E Nª 1542
realizadas:
“CAPULLITOS DE AMOR” para poder realizar las encuestas sobre el
emprendimiento del negocio, llegamos a la I.E a horas de las 12 del
mediodía, jueves 02/05/2019. para poder ordenarlos en el salón
adecuado para poder llevar acabo las encuestas, y todo ello fue con
la ayuda de la directora de las I.E.
Luego se realizó un pequeño dialogo sobre como emprender un
negocio a los padres de familia de los alumnos de 4 – 5 años de
edad, para que tengan una idea que lo que vamos a realizar. Luego
continuamos con las encuestas personalizadas a cada uno de los
pares de familia que con gran éxito tuvimos una buena aceptación.
Y por último se coordinó con la directora mg. Roció del pilar avalos
García, para poder realizar las charlas para la siguiente semana. Y si
nos brindó su apoyo. Nos dijo que para el siguiente jueves nos
llevara a una mejor aula. Para que los padres de familia puedan
entender mejor.
Evidencia (Foto o
enlace de video):
Y por último se coordinó con la directora mg. Roció del pilar avalos
García, para poder realizar las siguientes, charlas para la siguiente
semana. sobre “ATENCION AL CLIENTE “Y si nos brindó su apoyo.
Evidencia (Foto o
enlace de video):
El cuaderno de campo puede ser un cuaderno diseñado especialmente en hojas sueltas y empastado en
una imprenta que presta este servicio, pero también puede ser un cuaderno comercial que se puede
adquirir en cualquier librería de la ciudad. La información que se registre en el cuaderno debe ser clara
y legible, para que tenga valor debe ser firmado y sellado semanalmente por el docente tutor, tan
pronto termine la labor del Servicio Social Universitario.
La evaluación del Cuaderno de Campo se presenta digitalmente al término de Unidad, para ser
calificado por el docente tutor, según el presente Formato. Las evidencias físicas servirán de criterio
para la calificación.
El espacio o lugar
Se debe indicar el lugar o espacio donde el estudiante viene realizando el servicio social universitario,
así por ejemplo si está en un asentamiento humano debe indicar el nombre, la etapa, la manzana o
manzanas con las que está trabajando.
La fecha.
Se debe consignar el día en que se está realizando el servicio social universitario, es importante
registrar la fecha, solo así se demostrará al Coordinador de Responsabilidad Social o al Coordinador
del Servicio Social Universitario el cumplimiento de lo programado en el silabo plan de aprendizaje,
cuando se lleve a cabo las supervisiones.
Firma del
Responsable
del Grupo y/o
Institución:
Firma del
Docente
Tutor: