UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS,

UAPA.

Asignatura:

Teoría de la Personalidad

Facilitador:

Francisco Gullón

Tema:

La personalidad

Participante:

Ciliferd María Fermín

Matricula:

201903479

Fecha:

15-10-2020
 1. Elabora una línea de tiempo con los orígenes históricos del
estudio de la personalidad.

Siglo xx Década 30 y 40 Década 50 y 60 Década 70 y 80

El estudio de la
En la década de los 50 y En las décadas de los 70 y
personalidad En las décadas de los
los 60, los trabajos de 80 la psicología de la
propiamente dicho 30 y los 40 influyeron
Skinner sobre las personalidad había perdido
empezó en el siglo XX. las guerras mundiales;
condiciones del entorno su objetivo principal (estudio
En las dos primeras asociándose mucho
como factores de del individuo en su
décadas los psicólogos esta etapa al
influencia en el totalidad) al proliferar la
desarrollaron “tests desarrollo de tests
comportamiento humano investigación de constructos
mentales” para resolver estandarizados, donde
y el desarrollo de la aislados (Bandura, 1989).
problemas prácticos Rogers y Frankl
psicología social Pero poco a poco, la
urgentes. No obstante el tuvieron gran
experimental cobraron disciplina se fortaleció
estudio de la implicación, cada uno
gran importancia (Mars, retomando las relaciones
personalidad no se en sus ramas (Mars,
2000). entre cognición, afecto y
formalizó hasta finales de 2000).
conducta; entre variables
la década de los 30 con
biológicas y culturales; entre
el trabajo de Allport y su
variables de personalidad y
definición como “la
campos aplicados; y vuelve
organización dinámica en
al estudio del Yo (Mars,
el individuo de aquellos
2000), tal y como lo
sistemas psicofísicos
comprendió Freud en su
momento.
2. Desarrolla un diario de doble entrada donde conceptualices los
siguientes términos:
Conceptos
Personalidad: es un constructo
psicológico, que se refiere a un conjunto
dinámico de características psíquicas de
una persona, a la organización interior
que determina que los individuos actúen
de manera diferente ante una
determinada circunstancia. El concepto
puede definirse también como el patrón
de actitudes, pensamientos, sentimientos
y repertorio conductual que caracteriza a
una persona, y que tiene una cierta
persistencia y estabilidad a lo largo de su
vida, de tal modo que las manifestaciones
de ese patrón en las diferentes
situaciones poseen algún grado de
predictibilidad.
Carácter: es la manera en la que esta
reacciona habitualmente frente a una
situación. Es también la forma de
expresar esta manera de reaccionar,
señalando que se posee tal o cual perfil,
característica o inclinación. Por ejemplo,
se dice que una persona es generosa,
altruista, bondadosa y/o servicial si le
gusta servir y ayudar a otros.
Temperamento: es la peculiaridad e
intensidad individual de los afectos
psíquicos y de la estructura dominante de
humor y motivación. Es la manera natural
con que un ser humano interactúa con el
entorno. Puede ser hereditario y no
influyen factores externos (sólo si esos
estímulos fuesen demasiado fuertes y
constantes); es la capa instintivo-afectiva
de la personalidad, sobre la cual la
inteligencia y la voluntad modelarán el
carácter (en el cual sí influye el
ambiente).
Estado de ánimo: es el humor o tono
sentimental, agradable o desagradable,
que acompaña a una idea o situación y
se mantiene por algún tiempo. Es un
estado, una forma de estar o
permanecer, que expresa matices
afectivos y cuya duración es prolongada,
de horas o días. Cuando este tono se
mantiene habitualmente o es el que
predomina a lo largo del tiempo,
hablamos de humor dominante o estado
fundamental de ánimo.
Humor: Se conoce como 'Humor' a
todas aquellas experiencias,
sensaciones, representaciones y formas
de entender la realidad que tienen como
relato el divertimento y la alegría. El
humor se relaciona directamente con la
capacidad de generar entretenimiento en
las personas, el cual se hace presente en
la mayoría de las situaciones a través de
la risa. Se considera que el humor es una
capacidad que poseen todos los seres
humanos independientemente de la
cultura, el medio socio-económico o
geográfico en el que se inserten, aunque
el modo de activarse puede no sólo variar
de sociedad en sociedad, de cultura en
cultura sino especialmente de individuo
en individuo, volviéndose entonces un
fenómeno altamente complejo e
indescriptible en términos científicos.