Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 13-10 TALLER VII 2DO Tarde Ciencias Sociales - 2do - 13 de Octubre - Jenny (Respuestas)

    Cargado por

    Familia Porroa Quille
    21 vistas2 páginas
    Una vez llegado a tener una noción más o menos definitiva de lo que es una teoría científica que permita explicar, interpretar, comprender o expresar sentidos en el lenguaje científico técnico que invade al campo social. Las implicaciones subjetivas del intérprete y el comportamiento del objeto, aunado a sus formas de expresiones, generan una serie de problemas epistemológicos y metódicos del acto de comprensión, que exigía la elaboración de una teoría general, de interpretación como fundamento

    Título original

    13-10 TALLER VII 2DO Tarde Ciencias Sociales - 2do- 13 de octubre - Jenny (Respuestas)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Una vez llegado a tener una noción más o menos definitiva de lo que es una teoría científica que permita explicar, interpretar, comprender o expresar sentidos en el lenguaje científico técnico que invade al campo social. Las implicaciones subjetivas del intérprete y el comportamiento del objeto, aunado a sus formas de expresiones, generan una serie de problemas epistemológicos y metódicos del acto de comprensión, que exigía la elaboración de una teoría general, de interpretación como fundamento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    21 vistas2 páginas

    13-10 TALLER VII 2DO Tarde Ciencias Sociales - 2do - 13 de Octubre - Jenny (Respuestas)

    Cargado por

    Familia Porroa Quille
    Una vez llegado a tener una noción más o menos definitiva de lo que es una teoría científica que permita explicar, interpretar, comprender o expresar sentidos en el lenguaje científico técnico que invade al campo social. Las implicaciones subjetivas del intérprete y el comportamiento del objeto, aunado a sus formas de expresiones, generan una serie de problemas epistemológicos y metódicos del acto de comprensión, que exigía la elaboración de una teoría general, de interpretación como fundamento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    Marca temporal Nombres y apellidos UGEL

    10/13/2021 17:05:56 Carola Barriga Salas 03


    10/13/2021 17:23:37 José Arnaldo Arámbulo Calderón 05
    10/13/2021 17:24:12 VIRGINIA CAROLINA HUANAY AVILA 03
    10/13/2021 17:24:24 Jeanette Velazco 3 03
    10/13/2021 17:24:37 Justina Chipana Llacchua 05
    10/13/2021 17:25:36 Maria Adela ESPINOZA CASTILLO de GSTIR 03
    10/13/2021 17:27:57 ADELA PÉREZ VÁSQUEZ 03
    10/13/2021 17:29:18 Francisco Rayme Yañez 03
    10/13/2021 17:30:52 Martha Rosario Gamboa Lizarraga 03
    10/13/2021 17:32:04 Milagros Rojas Sanchez 05
    10/13/2021 17:36:30 RUDY SHERIDA MELENDEZ OSORIO 03
    10/13/2021 17:37:09 MAGALI MARGARITA NOLASCO ZAVALA 05
    10/13/2021 17:40:28 Nery L. Enriquez Yuca 03
    10/13/2021 17:43:21 Lourdes Carmen Gonzales Rosas 03
    10/13/2021 17:52:38 Orlando Ascue Pozo 05
    10/13/2021 17:56:11 Alan Alberto Alvarado Guzmán 03
    10/13/2021 18:01:54 Marcela Gonzalez Carrasco 03
    10/13/2021 18:06:40 MARIA ANA ARONES MELGAR UGEL 06 03
    10/13/2021 18:18:44 Elisabeth Yanina RAGAS ZAVALETA 03
    10/13/2021 18:46:18 Miluska Azucena Taype Castillo 03
    10/13/2021 19:24:02 MAGALI MARGARITA NOLASCO ZAVALA 05
    10/13/2021 19:26:10 FANNY MARÍA PANIORA MARROQUIN 05
    10/13/2021 20:01:47 SONIA MIRIAM FRANCIA NAPÀN 05
    10/13/2021 20:22:23 Norma Ulloa Ninahuaman 05
    10/13/2021 20:24:50 LOPEZ NEYRA BETY 05
    10/13/2021 20:26:01 Giraldo Narvaez aranibar 03
    10/13/2021 20:27:30 Roxana Vila Barrientos 03
    10/13/2021 20:45:32 CARMEN LUISA SOSA MELGAREJO 03
    ¿Cómo comunicó o comunicará sobre los resultados de la evaluación de progreso a sus estudiantes?
    A través de análisis reflexivos y mediante datos estadísticos
    WhatsApp grupal
    A través de una reunión especial con los estudiantes
    A través del whatsApp
    se informa de manera individual a los padres de los resultados
    A sus WhatsApp personal y dándoles algunos alcances
    lo hago siempre en forma personal y por llamada telefónica
    Se les comunicara individualmente
    La comunicación a sido siempre con el equipo técnico y también en estos tiempos por correo.
    Viendo los resultados , los porcentajes entonces comunico cuales están siendo las debilidades que debemos reforzar y fortalecer la competencia.
    Un informe a sus padres
    SERA POR WHATSSAP
    mediante las plataformas virtuales
    Regular
    a través de una sesión de reflexión sobre su progreso de aprendizajes
    Mediante el desarrollo de la prueba con ellos en días diferentes a la evaluación
    Socializar con directivos y docentes los resultados
    EN LA SESIONES
    * Con la calificación en el Classroom
    A través de una reunión donde se les explicaría y aprovecharía en retroalimentar el examen.
    POR WHASSAP
    de manera individual
    a partir de la reflexiòn del estudiante para que lo identifique el propiamente de su actividad realizada
    En forma de resunen
    MEDIANTE EL WHATSSAP
    Web, llamadas, y otros
    A través de la retroalimentación y reportes bimestrales
    En un análisis de cada pregunta para lograr la autoevaluación en los estudiantes.

    También podría gustarte