Marca temporal Nombres y apellidos UGEL

10/12/2021 17:21:34 Nelyda Juárez Tamayo 05

10/12/2021 17:22:12 Justina Chipana Llacchua 05
10/12/2021 17:23:45 Marcela Gonzalez Carrasco 03
10/12/2021 17:25:53 Maria Adela ESPINOZA CASTILLO DE GSTIR03
10/12/2021 17:34:53 Aide Talaverano Remachi 05
10/12/2021 17:36:19 MARIA ANGELICA MOLERO BAEZ 03
10/12/2021 17:39:12 SONIA MIRIAM FRANCIA NAPÀN 05
10/12/2021 17:50:35 VICTOR LEODAN NARCISO DAGA 05
10/12/2021 17:56:45 Nancy Bertha Nuñez La Rosa 03
10/12/2021 18:05:33 Martha Rosario Gamboa Lizarraga 03
10/12/2021 18:08:22 FANNY MARIA PANIORA MARROQUIN 05
10/12/2021 18:09:43 BETSABE SILA HUARINGA ANCHELIA 03
10/12/2021 19:43:40 Miluska Azucena Taype Castillo 03
10/12/2021 20:31:17 Paulina Zaravia Medrano 03
10/12/2021 20:31:42 RUDY SHERIDA MELENDEZ OSORIO 03
10/12/2021 20:44:56 Irma Maximina Arones Melgar 03
10/12/2021 21:15:17 Beltier Bravo Diaz ugel 1 03
En el marco de la evaluación de de progreso: ¿Qué incorporarías en tu labor pedagógica de los talleres?
Reflexionar sobre mi practica pedagógica
las nuevas estrategias aprendidas en el taller
Acompañar a los docentes a partir de lo socializado en lo talleres para trabajar en la mejora de los aprendizajes d
Las competencias ,desempeños ,capacidades
utilizar las diversas fuentes ,
las estrategias para la retroalimentación
REFLEXIONAR Y PONER EN PRÀCTICA ALGUNAS ESTRATEGIAS APRENDIDAS
CONTEXTUALIZAR LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE APRENDOENCASA A MIS ESTUDIANTES
Reforzar las competencias
Trabajaría mas con las fuentes visuales, narrativa y de interpretación
las estrategias de aprendizaje del área.
Elegir los indicadores a evaluar, y metodologìas para llegar a mis estudiantes .
Cómo trabajar las Competencias, la Evaluación Formativa y las diversas estrategia aprendidas.
Aplicar lo aprendido en el taller, enfatizar en la retroalimentación
Su autoevaluaciòn
Aprender y aplicar la evaluación formativa
Las estrategias de rettoalimentacion