Blake, Stephanie. ¡No quiero ir a la escuela! (I1 BLA) 3. SENTIMIENTOS - SENTIMENDUAK Calleja, Seve.

UAK Calleja, Seve. Hiltzen bazara ikusiko duzu (I2 CAL)

1. SITUACIONES COTIDIANAS - EGUNEROKO EGOERAK Clarke, Gus. Y llegó Eric (I1 CLA) Company, Mercè. ¡Qué pesada la vergüenza! (I1 COM) Casalderrey, Fina. Ahate pobreen urmaela (I1 CAS)
Curtis, Jaime Lee. Cuando yo era pequeña (I1 CUR) Curtis, Jamie Lee. Hoy me siento tonta y otros estados de ánimo (I1 Cole, Babette. Estirar la pata o cómo envejecemos (I1 COL)
Léonard, Marie. Tibilí, el niño que no quería ir a la escuela (I1 LEO) CUR) Durant, Alant. Betiko (I1 DUR)
a) Higiene y hábitos saludables / Higiene eta ohitura
Ross, Tony. ahizpa txiki bat nahi dut (I1 ROS) Gisbert, Montse. Las pequeñas(y grandes) emociones de la vida (I1 Gray, Nigel. Osito y su abuelo (I1 GRA)
osasungarriak
Ross, Tony. Quiero una hermana (I1 ROS) GIS) Jose, Eduard. Julia tiene una estrella (I1 JOS)
Ashbé, Jeanne. ¡De noche se duerme! (I1 ASH)
Treiber, Jutta. ¡Por qué siempre va a ser así! (I1 TRE) Ibarrola López de Davadillo, Begoña. La jirafa Timotea (I1 IBA) Kazabon, Antton. Elurrezko pilotak (I2 KAZ)
Blake, Stephanie. ¡Piojos! (I1 BLA)
Willis, Jeanne. ¿Cómo era yo cuando era un bebé? (I1 WIL) McBretney, Sam. Lo siento (I1 MCB) Mantoni, Elisa. Abuelo, ¿dónde estás? (I1 MAN)
Bonniol, Magali. Pipí en la hierba (I1 BON)
Mendizábal, Antxiñe. Lotsatia naiz (I1 MEN) Schössow, Peter. ¿Cómo es posible? La historia de Elvis (I1 SCH)
Charlat, Benoît. Super-pupa (I0 CHA)
c) Sexualidad / Sexualitatea Monreal, Violeta. Zergaqtik zaude triste? (I1 MON) Wild, Margaret. Nana Vieja (I1 WIL)
Child, Lauren. No quiero que se me caiga ningún diente (I1 CHI)
Moroney, Trace. Cuando estoy triste (I1 MOR)
Child, Lauren. No tengo sueño y no quiero irme a la cama (I1 CHI)
Cole, Babette. ¡Mamá puso un huevo! o cómo se hacen los niños (I1 Moroney, Trace. Cuando estoy enfadado (I1 MOR) 6. ENFERMEDAD Y DISCAPACIDAD – GAIXOTASUN ETA
Gay, Marie-Louise. Buenas noches Samuel (I1 GAY)
Gomi, Taro. Cocodrilo va al dentista (JA I0 GOM) COL) Moroney, Trace. Cuando estoy contento (I1 MOR) EZGAITASUNA
Cole, Babette. Pelos por todas partes o la hormona alborotada (I1 COL) Moroney, Trace. Cuando me siento solo (I1 MOR) Abeele, Veronique van den. amonak Alzhei…zer? (I1 ABE) (Alzheimer)
Igerabide, Juan Kruz. Jonás tiene un problema muy gordo (I1 IGE)
Moroney, Trace. Cuando soy amable (I1 MOR) Anderson, Rachel. Los mejores amigos (I1 AND) (Síndrome de Down)
Jadoul, Emile. Tengo pipí (I1 JAD)
d) Diferencia / Desberdintasuna Moses, Brian. Triste nago (I1 MOS) Asar, Meshack. La llamada de Sosu (I2 ASA) (Minusvalía)
Jiménez, Mª Angeles. La planta del pie (I1 JIM)
Calleja, Seve. Potoloa naiz, eta zer? (I1 CAL) Moses, Brian. Inbidiatan nago (I1 MOS) Cottin, Menena. El libro negro de los colores (I0 COT) (Ceguera)
Konigslow, Andrea Wayne von. En el baño (I1 KON)
Carrier, Isabelle. El cazo de Lorenzo (I1 CAR) Moses, Brian. Haserre nago (I1 MOS) Ely, Lesley. Cuidando a Louis (I1 ELY) (Autismo)
Manning, Mick. ¡Limpios requetelimpios! (I1 MAN)
De Paola, Tomie. Oliver Button es una nena (I1 DEP) Recorvits, Helen. Yoon y la pulsera de jade (I1 REC). Multiculturalidad Helft, Claude. Inés crece despacio (I2 HEL) (Síndrome de Down)
Moss, Miriam. Rasca, pica (I1 MOS)
Lertxundi, Anjel. Nik erremerre hitz egiten dut, eta zer? (I1 LER) Weitze, Monika. Por qué el pequeño elefante rosa se puso triste (I1 WEI Hortigüela Boda, Ferrán. Colorines (I1 HOR) (Ceguera)
Moss, Miriam. Se me mueve un diente (I1 MOS)
Prestifilippo, Pablo. Papel en blanco (I1 PRE) Mueller, Dagmar H. El otoño de la abuela (i2 MUE) (Alzheimer)
Nanclares, Silvia. La siesta. (I1 NAN)
Tamaro, Susana. Papirofobia: ¡No quiero leer! (I2 TAM) 4. ADOPCION - ADOPZIOA Nuño, Fran. Nuevos colores (I1 NUÑ) (Ceguera)
Olten, Manuela. Tengo ganas de… (I1 OLT)
Ugidos, Silvia. Nire aita etxekoandrea da, eta zer? (I1 UGI) Hodge, Deborah. La historia de Emma (I2 HOD). Multiculturalidad Pérez Escrivá, Victoria. Cierra los ojos (I1 PER) (Ceguera)
Rogers, Emma y Paul. Ruby, ¡Vamos a comer! (I1 ROG)
Urkiza, Ana. Betaurrekoak ditut, eta zer? (I1 URK) Curtis, Jaime Lee. Cuéntame otra vez la noche que nací (I1 CUR) Pérez Rivero, Nieves. Mi abuelo Simón lo sabe (I1 PER)
Rogers, Emma y Paul. Ruby, ¿para qué sirve el orinal? (I1 ROG)
Keselman, Gabriela. ¡Tú me prometiste! (I1 KES) Ross, Tony. Ez dut ospitalera joan nahi (I1 ROS)
Ross, Tony. ¡Lávate las manos! (I1 ROS)
2. MIEDOS – BELDURRAK Lewis, Rose. Te quiero niña bonita (I1 LEW) Txiliku. Malanjel pirata (I2 TXI) (Alzheimer)
Ross, Tony. Ez dut jantzi nahi (I1 ROS)
Allancé, Mireille d’.Cuando tenía miedo a la oscuridad (I1 ALL) López, Susana. La mejor familila del mundo (I1 LOP) Young, Ed. Siete ratones ciegos (I1 YOU) (Ceguera)
Ross, Tony. Quiero mi chupete, (I1 ROS)
Baumgart, Klaus. No tengas miedo, Tom (I1 BAU) López, Marisa. Los colores de Mateo (I1 LOP). Multiculturalidad
Ross, Tony. Quiero mi comida (I1 ROS)
Clarke, Gus. Michael y sus monstruos (I1 CLA) Mostacchi, Maximo. Adoptar una estrella (I1 MOS) 7. SEPARACION, DIVORCIO, CONFLICTOS FAMILIARES –
Ross, Tony. Txupetea nahi dut (I1 ROS)
Recovits, Helen. Me llamo Yoon (I1 REC). Multiculturalidad BANANTZEA, DIBORTZIOA, FAMILIARTEKO GATAZKAK
Slegers, Liesbet. Txomin (I1 SLE) Fernández Paz, Agustín. Raquel tiene miedo (I1 FER)
Glitz, AngelikaUn monstruo debajo de la cama (I1 GLI) Torres, Meri. Mi hermana Aixa (I2 TOR). Multiculturalidad
Waliño, Josu. Hortza galdu du Jonek (I1 WAL) Cole, Babette. Todo doble o cómo divorciarse con buen humor (I1 COL)
Iturbe, Arantxa. Beldurtia naiz, eta zer? (I1 ITU) Torres, Meri. Nire arreba Aixa (I2 TOR). Multiculturalidad Dumont, Virginia. Enredos de familia (I2 DUM)

b) Relaciones familiares y sociales / Familiarteko eta sozial
harremanak
Allancé, Mireille d’. Vaya rabieta. (I1 ALL)
Janisch, Heinz. Cuando Ana tiene miedo (I1 JAN) Martín, Daniel. El monstruo (I1 MAR) (Malos tratos)
Mathis. Ruidos bajo la cama (I1 MAT) 5. MUERTE - HERIOTZA
Bauer, Jutta. El ángel del abuelo (I1 BAU)
Brami, Elisabeth. Como todo lo que nace (I1 BRA)
Bajo el epígrafe de “LIBROS ESTRELLA” hemos seleccionado aquellos libros infantiles relativos a

la vida cotidiana de los niños y niñas (higiene, relaciones familiares, sentimientos, etc.); así como, a

aquellas circunstancias y sucesos especiales que pueden afectarles. Todo ello con el objetivo de

ofrecer una guía que sirva de apoyo en la tarea de educar para padres y educadores.

“LIBRURU IZARRAK” epigrafepean, haurren eguneroko bizitzarekin (higiene, familiarteko erlazioak,

sentimenduak…) edo ta bere bizitzan izan daitezkeen gertakizun edo zirkunstantzia bereziekin

erlazionaturik dauden liburuak bildu ditugu. Gida hau guraso eta hezileen lanean lagungarri gerta

daitekelakoan aurkezten dizuegu.

Biblioteca Pública Yamaguchi

Yamaguchiko Liburutegi Publikoa