Cuadro descrip vo paradigmas ANTIGUOS

NOMBRE DEL AUTORES CONCEPTO DE ROL DEL MAESTRO ROL DEL ALUMNO 5 2 EJEMPLOS DE
PARADIGMA PRECURSORES EDUCACIÓN CARACTERISTICAS PROCESO E-A
Nociones del Socrates, platon y Socrates: Impulsar El maestro Aprendían a leer y -autoaprendizaje -aprendizaje
aprendizaje en la Aristoteles a los estudiantes enseñaba escribir, recibían - todo el empo memorís co
época an gua para que aprendizajes lecciones de se enseñaba - no aplica de que
estuvieran empíricos. música. - Procesos no había escuelas,
dispuestos a Todo lo que se Compar a con el educa vos se reunían para
conversar con el a enseña debe ser docente lo que heterogéneos pla car
pensar y para el alumno aprendía. - La escuela era conocimientos
re exionar aprenda por si Lograr ser un buen en un rincón de
Platon:la mismo, se le ciudadano. la calle o alguna
educación le enseñaba a leer y Autorregulación y plaza publica
permi rá al comprender el aprendizaje de la - No había
hombre evadirse mundo. vida y valores. división entre lo
del engaño que co diano y
nos muestra Formaban virtudes enseñar
nuestros sen dos, de la vida.
para elevar al
hombre mediante
su razón
fl
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 Educación en la - Tomas de Los maestros ilustración Ilustración Ilustración - «nuevas» ideas,

edad media y la Aquino comentaban Racionalismo. como desa os al
El maestro debe
ilustración - Carlomagno textos , buscando Dio un fuerte dogma y a la
enseñar realidad y
nuevos impulso al -Búsqueda de la autoridad de
debe es mular el
signi cados, desarrollo del felicidad. la Iglesia Católica y
deseo de
Ilustración tambien se método cien co -Creencia en la por el creciente
aprender, el
- J.j. Rousseau planeaban y y de las ciencias bondad natural interés en las
profesor debía
- Pestalozzi resolvían como las del hombre. ideas de la ciencia,
organizar los
- problemas conocemos en la -El Op mismo. en los métodos
contenidos pero
mediante debates actualidad. -El Laicismo. cien cos.
ser paciente y
entre los
dejar que el
estudiantes
alumno asimile la
enseñanza
tí
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