Gustavo Fuentes Quirós
2019067157
Laboratorio de Maquinas electricas
.Conexión en paralelo de alternadores sincrónicos.
I. O BJETIVOS
Conectar un generador sincrónico en paralelo con una
barra infinita.
II. M ATERIALES Y EQUIPO
A suministrar por la Escuela:
Dinamómetro / fuente de alimentación de cuatro
cuadrantes.
Fuente de alimentación.
Interfaz de adquisición y control de datos.
Motor/Alternador sincrónico.
Módulo de sincronización.
Cables conectores.
III. D IAGRAMAS DE C ONEXI ÓN
III-A. Alternador sincronico
Figura 1. Conexión en paralelo de alternadores requerida en labvolt
IV. P ROCEDIMIENTO
Este laboratorio hace referencia al un laboratorio demostrati-
vo, solo que en lugar de ser echo por los compañeros, sera ela-
borado por el profeso. Por acuerdo mutuo se tomo la desicion
de realizar el mismo por medio de la plataforma de teams y
utilizando como herramienta de simulación el programa de
lab volt, en donde se ve mejor aplicada el funcionamiento,
ademas de la interpretación a la hora de realizar la conexión,
lo primero que se debera realizar para este laboratorio es abrir
la herramienta de simulación, y en la zona de trabajo poner
los paneles de apartados necesarios para el laboratorio, en la
sección de materiales y equipos se detalla cuales seran estos
equipos.Seguidamente se realiza la conexión mostrada en la
imagen 1. En donde se debe tener el cuenta el voltear el
alternador sincronico y el dinamometro para asi realizar la
conexión interna de los mismos, despues de realizado este
proceso se podra volver con la conexión mostrada en la
figura 1. Despues se debera calibrar el dinamometro segun
al estandar deseado. Para la conexión y demas se necesitara
primero que todo tener en cuenta los datos de placa como
se a realizado en la mayoria de los laboratorios. Despues de
haber realizado los pasos anteriores se puede pasar a realizar
la toma de datos.
Escuela de Ingenierı́a Electromecánica
. 5 de mayor del 2022
V. R ESULTADOS T EORICOS Y EXPERIMENTALES
Este laboratorio al ser echo completamente en el software de
simulación labvolt, las tablas obtenidas son un poco diferentes
a los obtenidos en laboratorios anteriores, se detallan los datos
obtenidos a continuación
Figura 2. Datos obtenidos en el laboratorio
VI. D ISCUCI ÓN DE LOS RESULTADOS
En cuanto a los resultados obtenidos se simplifica en el uso
adecuado de las herramientas de simulación con conciencia en
la teoria que se esta aplicando, debido a que se deben tomar
los datos expuestos anteriormente, en este caso unicamente
se comparan valores, pero no se trata de generar un com-
portamiento como el que se realiza en laboratorio anteriores,
donde se monitoriza el comporamiento de corrientes, voltajes,
velocidades...etc. cambiando variables o cargas, sino que uni-
camente se corroboran valores,tambien hay que resaltar que
muchos de los datos obtenidos se pueden tomar como datos
teoricos, debido a que las variaciones entre ellos no generan
grandes alteraciones, al ser estos simuladores basados en
ecuaciones y no llevado a la parte experimental. Al igual que
muchos laboratorios suceden, una mala conexión o fuentes
de error externas pueden generar variaciónes, pero no son
comparadas con las que en casos presenciales se pueden dar,
como corroción en los componentes, o en si el mismo paso
de los años por estos componentes.
VII. C ONCLUSIONES
En conclución, se resalta el uso particular de herramientas
como labvolt, para el reforzamiento del aprendizaje, y aunque
la presencialidad posea ciertas ventajas a la hora de educar,
programas como este tambien contribuyen a un desarrollo
adecuado de los conocimientos, tambien se debe recalcar la
gran cantidad de datos que se obtuvieron en este laboratorio
de forma bastante simple, de forma que si se deseara elaborar
graficas bajas en estos datos se realizarian si ningun problema
aparente.
VIII. B IBLIOGRAF ÍA
Chapman, S. J., Castillo, R. (2000). Máquinas eléctricas.
McGraw-Hill.
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