UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
Laboratorio N°1

1. Datos:
De :
 Paytan Rosales Eduardo Jhoel
 Reyes Tacza William

Para : Ing. Carhuamaca Castro Frans Dennys

Docente
Asunto : Calcular y Simular los Circuitos de la Practica del Laboratorio
Fecha : 03/05/2022

2. Objetivos.
 Analizar y verificar en forma experimental y teórica la relación entre la
tensión y la intensidad de corriente en el caso “L”, en el caso “C” y un
circuito R-L-C Serie.
 Identificar y ensayar los diferentes tipos de instrumentos y el uso en el área
práctica.
 Utilizar en forma adecuada los instrumentos de medición para la simulación.

3. Realización Practica:

 Realización del primer y segundo circuito señalado en la practica con las

herramientas presentadas en el laboratorio.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 1

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4. Análisis de resultados.
Obtuvimos los 9 circuitos realizados al 100% y al ejecutar la simulación con su
respectivo “Solver”, no hubo ningún error que el Simulink haya detectado y se
escuchó el sonido característico de un circuito sin fallas.

Entonces esto quiere decir que realizamos nuestros circuitos sin alguna falla de
conexión, sin elementos que provoquen errores y estamos demostrando que si
hubo un entendimiento de la clase del docente.

5. Conclusiones y recomendaciones
El grupo logró reconocer que el Simulink (Extensión del Matlab), es una poderosa
herramienta al momento de realizar simulaciones de circuitos aplicativos, pues no
es muy complicado acceder al entorno y reconocer sus herramientas, ya que se
cuenta con conocimientos previos de los elementos y dispositivos electrónicos,
además de simular en otros programas.

Para el primer laboratorio realizado el grupo demostró que no tiene problemas al

momento de realizar circuitos con los diferentes elementos que estos poseen y
ordenarlos de manera que cumplan con un objetivo. Además, en las simulaciones
nos consta que no hay ningún error gracias al sonido característico del Simulink
que comprueba que no hay fallas en los circuitos. Esto quiere decir que nos
encontramos bien encaminados a poder simular más de estos ejercicios.

Se recomienda al grupo que se practique las simulaciones de más ejercicios del

nivel que se desee para ir adquiriendo destreza, rapidez y eficiencia en el resto del
curso.

6. Bibliografía

ETSETB,2011, MATLAB-fundamentos y/o aplicaciones, curso 11/12b, Medellín,

Colombia. Editor Fernández.

SPT,2018, Software para todo, Software de simulación-qué es y para qué sirve;

recuperado de https://softwareparatodo.com/software-de-simulacion/

Mathworks,2021, Simulink,Simulación y diseño basado en modelos, recuperado de

https://la.mathworks.com/products/simulink.html

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 2