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Historia Universal
LA RESTAURACIÓN
TEMA 3
INTRODUCCIÓN
La restauración se inicia tras la derrota de Napoleón. Durante este periodo, los países
europeos intentan combatir los principios revolucionarios, como la separación de
poderes o la soberanía nacional, y recuperar la tradición y el absolutismo.
SISTEMA METTERNICH
Metternich fué el impulsor de la Europa de la restauración.
Se conoce como sistema metternich a la situación de equilibrio europeo y garantía de los
valores absolutistas obtenidos con una serie de alianzas (destaca la Santa Alianza).
EL CONGRESO DE VIENA
Las principales potencias de Europa pretendían recuperar el control y volver a las
estructuras del Antiguo Régimen. Querían dejar atrás las ideas revolucionarias, liberales y del
nacionalismo y, a la vez controlar y vigilar a Francia para impedir un posible renacimiento de
su imperio.
OBJETIVOS:
➔ Restauración de las monarquías absolutas y del principio de legitimidad, por el que se
reponía en el trono, basándose en derechos históricos, a monarcas depuestos por la
Revolución (Luis XVl ocupó el
trono Francés, y Fernando Vll el
español).
➔ Búsqueda del equilibrio
político en Europa.
➔ Restablecimiento del Antiguo
Régimen.
➔ Remodelación del mapa de
Europa.
○ Reino Unido mantiene su
hegemonía marítima.
○ En Francia se crearon
pequeños estados, con el fin
de limitar el expansio-
namiento de Francia.
○ Austria, Prusia y Rusia se
repartieron territorios en
Europa equilibradamente.
LA SANTA ALIANZA
1815: Suscrita por Prusia, Rusia y Austria.
ACUERDOS:
➔ Compromiso para defender las Monarquías Absolutas.
➔ Prestarse ayuda en caso de revueltas liberales.
La intervención militar derrocó en España el gobierno del
Trienio Liberal, los cien mil hijos de San Luis (ejército francés),
puso fin en 1823 a la primera experiencia liberal en España.
Revueltas liberales en: Alemania, España (las tropas que se levantaron contra el
absolutismo de Fernando Vll al mando del comandante Riego, quien obligó al rey a jurar la
Constitución de Cádiz de 1812), Nápoles, Portugal, Piamonte, Francia y Rusia.
TODOS FRACASARON aplastados por la intervención extranjera (La Santa Alianza).
Hubo otro intento de independencia en Egipto, pero esta vez, Rusia apoyó a Turquía,
mientras que Francia y Gran Bretaña apoyaron a Egipto. La Cuádruple Alianza quedó
deshecha.
*PRONUNCIAMIENTO:
“Acción militar, dirigida por militares, con el objetivo de derrocar un régimen establecido”
1814-1820: OBRA
ABOLICIÓN DE LA CONSTITUCIÓN
Porque…
➔ Fernando Vll tiene un carácter desconfiado.
EFECTOS:
➔ La economía se vió muy resentida.
➔ Produjo el descontento de los militares.
➔ Descontento de los liberales que se vieron obligados a huir.
1820: Triunfa el pronunciamiento liberal dirigido por Riego en Cabezas de San Juan.
Se proclama la Constitución de 1812.
Se restauran las reformas aprobadas en Cádiz.
GRUPOS LIBERALES
MODERADOS: (doceañistas) partidarios de reformas suaves para que éstas fueran
aprobadas.
MODERADOS: (veinteañistas) defendían la aplicación de fisuras de la Constitución de Cádiz
y reformas radicales.
DÉCADA OMINOSA
CRONOLOGÍA:
1826-1827: Guerra de los agraviados. 1830: Pragmática Sanción.
1831: Fracaso de la sublevación de Torrijos. 1832: Sucesos de la Granja.
1833: Muerte de Fernándo Vll. Primera Guerra Civil.
PROBLEMA DINÁSTICO
En España estaba vigente la ley sálica, que impedía reinar a las mujeres. Cómo Fernando Vll
no había tenido hijos varones, pronunció en 1830 la PRAGMÁTICA SANCIÓN que derogaba
la anterior. De este modo, Isabel podía reinar.
Muchos absolutistas no lo aceptaron y apoyaron como rey a Carlos María Isidro, hermano de
Fernándo Vll.