Trabajo de Taller

Cognición y Pensamiento.
Desarrollo del Trabajo de Análisis del Ramo.
El presente trabajo es de carácter analítico y consiste en dar cuenta de los aprendizajes centrales de la asignatura a través de la
descripción, explicación, integración e identificación de algún proceso de cognición y pensamiento utilizando como insumo una
película.

DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL ENTREGABLE ESCRITO Y PRESENTACIÓN ORAL:

I. Estructura:
a) Portada (Título, integrantes, fecha de entrega, logo universidad, facultad, ciudad, docente, nombre del ramo).
b) Introducción (presentación del objetivo del trabajo, relevancia, estado del arte, contexto, y de qué trata el presente informe y cómo
será abordado).
c) Marco Teórico (desarrollo de los conceptos y teorías de los procesos elegidos a trabajar. Deben ser dos procesos).
c.1.) Definición de los procesos (definición lo más completa posible y de distintas fuentes).
c.2.) Teorías de los procesos (elección de una teoría por proceso para explicar el fenómeno).
d) Análisis (se contextualiza la escena y los personajes, luego se desarrolla el análisis de la escena en función de los procesos y teorías
elegidas. Puede hipotetizar algunos elementos en el análisis siempre que estén articuladas con lo teórico. Describa y explicite lo más
posible el análisis. No dé por hecho que el lector conoce la película o los personajes o la escena).
e) Discusión (describa su experiencia respecto del análisis e identificación de lo teórico en la película. ¿Resultó fácil? ¿O difícil? ¿Por
qué? ¿Qué implicancias tiene el fenómeno observado para la psicología? Y finalmente integrar ambos procesos.
e) Referencias (en normas APA 6ta edición, versión oficial).

II. Aspectos Formales:

a) Tipografía Times New Roman entre 11 a 12 puntos, estilo justificado, interlineado simple o 1.15
b) El trabajo debe cumplir con las normas ortográficas y de redacción de la RAE.
c) Márgenes de 1.4 para todos los bordes, hoja tamaño carta (puede ser impreso por ambos lados).
d) Normas APA 6ta edición para la citación y referenciación de fuentes.
e) Máximo de páginas: 7 (incluyendo portada y excluyendo referencias).
f) Cantidad de integrantes 4-5 por trabajo.
g) No se pueden repetir las películas ni los procesos cognitivos o de pensamiento.
h) Plagio parcial o total en el trabajo será calificado con un 1,0 final.

Los procesos cognitivos a elegir son los de la asignatura, incluyendo: sensación, percepción, atención, memoria, estados de
consciencia, pensamiento, lenguaje, inteligencia. Las películas y escenas pueden ser elegidas o propuestas por los grupos o
solicitar al docente. La bibliografía mínima a utilizar debe basarse en textos de la biblioteca USS y/o en la bibliografía del
programa y autores relevantes.

III. Criterios de Evaluación:

a) Aspectos Formales (claridad de la expresión escrita, formalidad del trabajo, ortografía, redacción, APA).
b) Aspectos teóricos (definición y teoría de los procesos sin errores, de manera completa, con citación en parafraseo, sin
contradicciones, y con autores relevantes y claves).
c) Aspectos analíticos (aplicación de lo teórico a la escena/s de la película de manera pertinente, en la que se identifican con claridad
las características de los procesos y teorías).
d) Aspectos reflexivos (la discusión da cuenta de una reflexión y discusión del grupo, incluyendo implicancias e integrando el
funcionamiento de ambos procesos de manera clara y con citas en parafraseo).
e) Cumplimiento de asistencia a las tutorías.

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 Trabajo de Taller
IV. Exposición del Trabajo: El trabajo debe ser expuesto en clases por un representante o todo el grupo. El tiempo de exposición es
de 10 minutos máximo y puede incluir una escena de análisis. Las diapositivas no deben superar las 7 en ppt. La exposición del
trabajo debe dar cuenta de lo realizado en el ensayo escrito.

V. Calificación: 40% el informe escrito y 60% la exposición final.

EVALUACIÓN DEL TRABAJO GRUPAL DE ANÁLISIS

La evaluación del trabajo se realizará de la siguiente manera:

I. PAUTA DE EVALUACIÓN FINAL TRABAJO GRUPAL ESCRITO (40%)

Criterios Puntos Obtenido

Aspectos Académicos del escrito.
Informe final evaluación.
Asisten todos los integrantes a la tutoría y presentan un avance. 15
Cumple con todos los aspectos formales indicados en las instrucciones 10
Cumple con los aspectos teóricos requeridos. 15
Cumple con los aspectos analíticos solicitados. 15
Cumple con la estructura solicitada. 5
Cumple con los aspectos reflexivos y de integración requeridos. 10
TOTAL 70 puntos = 7.0 (Exigencia al 60%)

II. PAUTA DE EVALUACIÓN FINAL TRABAJO GRUPAL ORAL (60%)

Criterios Puntos Obtenido

Aspectos Académicos de la Presentación.
Presentación final evaluación.
Están presentes todos/as los/as integrantes y la distribución de los
10
contenidos es equitativa.
Cumple con todos los aspectos formales (tiempo, lenguaje académico-
10
formal, cantidad y calidad de diapositivas).
La presentación y comunicación oral de la presentación es muy clara. 10
La presentación no contiene errores teóricos y presenta los elementos
15
centrales.
La presentación ilustra de manera clara y efectiva lo teórico en una
15
escena de la película analizada.
TOTAL 60 puntos = 7.0 (Exigencia al 60%)