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El plan de diario describe las actividades de educación física para las secciones A, B y C de preparatoria durante la primera semana de agosto. Los estudiantes realizarán ejercicios y bailes para mejorar la coordinación de sus movimientos al ritmo de la música e instrumentos como el tambor y el silbato. Las actividades incluyen levantar las manos al ritmo de la música, marchar al ritmo del tambor y mover el cuerpo al ritmo musical.
El plan de diario describe las actividades de educación física para las secciones A, B y C de preparatoria durante la primera semana de agosto. Los estudiantes realizarán ejercicios y bailes para mejorar la coordinación de sus movimientos al ritmo de la música e instrumentos como el tambor y el silbato. Las actividades incluyen levantar las manos al ritmo de la música, marchar al ritmo del tambor y mover el cuerpo al ritmo musical.
El plan de diario describe las actividades de educación física para las secciones A, B y C de preparatoria durante la primera semana de agosto. Los estudiantes realizarán ejercicios y bailes para mejorar la coordinación de sus movimientos al ritmo de la música e instrumentos como el tambor y el silbato. Las actividades incluyen levantar las manos al ritmo de la música, marchar al ritmo del tambor y mover el cuerpo al ritmo musical.
CURSO Educación Física GRADO Preparatoria SECCIÓN “A”,”B” Y “C”.
TEMA Relación y función de las distintas partes del cuerpo SEMANA De 01 al 05 agosto DOCENTE Douglas Mérida, Edgar Sacbá, Yesenia Tut.
DESCRIPCIÓN PARTE INICIAL PARTE PRINCIPAL PARTE FINAL
Realiza movimientos circulares, Realiza movimientos con diferentes ritmos y sonidos Relaciona el ritmo musical para frontales y flexiones de sus de instrumentos, para mejorar la coordinación de sus la coordinación de sus COMPETENCIA extremidades, preparando el extremidades, mediante las actividades. movimientos. cuerpo para la parte principal a través del juego. 1.1. Demuestra coordinación de movimientos considerando CONTENIDO JUEGO DE RTIMOS diferentes ritmos, en acciones motrices Baile - Levantar las manos, hacer palmadas y movimientos según el numero -Moviendo el cuerpo al ritmo de la indicado. tiempo. 4’ música - A través de un objeto realizar ACTIVIDADES - Marcha al ritmo del tambor. tiempo. 4’ movimientos de manos y de los Y DOSIFICACIÓN pies- tiempo. 3´ - Se llama ritmo con el cuerpo tiempo. 4’ 5 minutos F.O. Individual F.O. Grupal F.O. Grupal ORGANIZACIÓN P.O. P.O. Filas P.O. Hileras DE LA CLASE D. Libre. D. Libre, circulo D. Libre
MÉTODOS Objetos varios Tambor, silbato, cronometro, tabla, Música, silbato RECURSOS INDICADOR DE Fortalece la coordinación de sus movimientos en base a las diferentes actividades. LOGRO _____________________________________ ______________________________________ __________________________________ DOCENTE COMISION DE EVALUACIÓN DIRECTOR