LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

CYNTHIA ITZEL VENEGAS ALONSO

ACTIVIDAD 1. INFOGRAFÍA SOBRE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.

INTRODUCCIÓN
A lo largo de miles de años la educación ha tenido un objetivo fundamental: lograr que
la persona sea mejor en su crecimiento, en su vida personal y en su vida en sociedad.
Efectivamente, la educación es el mejor instrumento para ser mejores y a consecuencia
de ella se adquieren o desarrollan atributos y virtudes. (Díaz, 2014).
La educación es conocimiento, ciertamente, o al menos gran parte de la educación está
centrada en transmitirlo; el conocimiento es también un vínculo con el mundo que nos
rodea, con los otros, con los miembros de nuestra familia, nuestra comunidad, nuestra
sociedad, nuestro país, el mundo. La educación pertenece a la civilización y viceversa.
Dado que la civilización empezó a manifestarse en las ciudades, sabemos que
civilización es también convivencia. Y la educación se aprendía en y para la mejor
convivencia desde los tiempos más remotos.
INFOGRAFÍA
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Conclusión
Paradójicamente, la educación es memoria, pero también es presente. A través de los
siglos dejó de ser mero instrumento para conocer el mundo propio y empezó a
transformarse en herramienta de conocimiento de los otros. Paulatinamente, diversas
culturas, se abrieron al mundo y el mundo a ellas. Se extendió la pasión por saber, la
pasión por conocer, y a mayor conocimiento, mayor progreso personal y social.
Referencias
Abbagnano, N., & Visalberghi, A. (1997). Historia de la pedagogía. Fondo de Cultura
Económica.
Díaz de la Torre, J. (2014) El Elogio De La Educación. Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación. Fineo, S.A. de C.V.