Materia: Psicología de los grupos

Profesor: Dr. Alfredo Nateras

Domínguez

Alumno: Lesly Delgado Navarrete

Trimestre: 22p

Grupo: HA02

Película “12 hombres sin piedad”

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Al término de ver esta película me encuentro con una perspectiva más completa de
los temas que hemos visto en clase, la película nos plantea una situación en donde
se acusa a un chico de dieciocho años por haber cometido asesinato a su padre, doce
hombres son los miembros del jurado encargados de decidir si el chico es culpable o
inocente, al inicio de la película se nos muestra a las doce personas muy indiferentes
respecto al caso, hablan de otros temas de su vida cotidiana, su trabajo, sus
pasatiempos y pasan por alto el porqué están deliberando, cuando el presidente da
inicio a la junta decide realizar la primera votación que podemos ver en la película,
aquí es donde empiezan a salir a flote las decisiones grupales, al principio podemos
observar como casi todos los miembros votaron culpable, excepto uno, el miembro
al que llamaremos número 8, quien considero que es el personaje principal de la
trama ya que en materia de lo que hemos estado viendo en clase, es la persona que
resulta ser la minoría al votar inocente, podemos observar que en este planteamiento
de la película resulta ser normalízado el hecho de que los miembros voten culpable,
se puede apreciar también que algunos miembros levantan la mano para seguir el
pensamiento grupal que se ha planteado en el jurado, después de que el miembro
número 8 votara inocente, los demás miembros tienen un cambio de humor,
mencionan que es una pérdida de tiempo el discutir la inocencia del acusado ya que
todas las pruebas resultan ser en su contra, pero este personaje es clave ya que es el
primero en argumentar el porqué no está de acuerdo, hace que el entorno se empiece
a transformar a informal, y por consecuente los demás miembros comiencen a dar
su opinión y punto de vista.
Después de cierto tiempo, uno de los miembros, un hombre mayor lo apoya porque
según él, es de valientes presentar una postura contraria a todos los demás, y es un
tema que también revisamos en clase, la normalización se da por el miedo de
“quedar mal” ante los demás, sin embargo, el personaje principal no titubea en su
decisión, es por eso que se le une otro miembro del jurado, posteriormente este
miembro también empieza a dar su opinión respecto al caso y las pruebas que
existen, se vuelven 2 votos a favor de la inocencia en contra de 10 a favor de
culpable Durante el desarrollo de la película, se puede ver una discusión entre los
personajes, que como revisamos en clase es el uno de los puntos más importantes al

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momento de tomar una decisión, podemos ver también que uno de los miembros se
ve involucrado personalmente con el caso porque se toma personal uno de los
comentarios, básicamente todo el desarrollo de la película se basa en la discusión y
argumentación de las razones del número 8 por las cuales cree que el chico es
inocente, tras un poco más de tiempo, se realiza una tercera votación en la cual los
votos resultan empatados, aquí es cuando mas miembros ya están a favor de la
inocencia del chico, todos empiezan a contribuir al caso y a tomárselo más en serio,
ya no hacen comentarios sobre otros temas ajenos al caso, en este punto también es
donde puedo notar que la polarización del voto a favor de la inocencia se torna a
normalización porque el miembro número 8 está dando argumentos sólidos, al
mismo tiempo ya transformó el entorno en el que se mantiene la discusión y ahora
todos los personajes están dando motivos para convencer a los que aún creen que el
chico es culpable, en este punto también pude notar que el personaje principal,
comenzó a tomar cierto liderazgo en el jurado pero no de manera totalitaria, si no
que consideró todos los puntos de vista y fue refutando o retroalimentando lo que
pensaban.
El desenlace es una parte interesante porque se muestra el entorno ideal en el que se
debería tomar una decisión, informal y con todos los participantes dando su opinión
y no se rechaza, en este momento de la película solo dos de los miembros del jurado
seguían pensando que el chico era culpable, pero luego de conversar entre todos y
rearmando los hechos, uno de ellos cambia su postura a inocente, al final solo queda
uno que vota culpable contra once que votan inocente, este personaje se mostraba en
una postura muy rotunda y “firme” sobre culpar al chico, pero sus argumentos
realmente no eran sólidos, no quería ni dar argumentos del porqué tenía una actitud
negativa hasta que en un punto de la película confesó que presentaba en una gran
implicación en el tema ya que la relación con su hijo no era la mejor, así que se vio
proyectado al momento de tomar su decisión y emitir el veredicto de nombrar al
chico culpable, al final de toda la discusión se llegó a la decisión de que el
inculpado era inocente.

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Realmente la película muestra un gran ejemplo de cómo se debería desarrollar la
toma de decisiones en un grupo de personas, es ideal para comprender el porqué de
ciertos comportamientos y cómo influye en nuestra toma de decisiones.