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Ejercicio de Evaluación Metacognitivo

Quimestre 2
6to. grado EGB
Mis nombres y apellidos son:
Fecha:
A.- Evaluación de aprendizajes mínimos

Indicador de evaluación: Resolver problemas de sumas, restas multiplicaciones y

divisiones con fracciones, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.
Calcular sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales
Reconocer las magnitudes directamente proporcionales, elaborar tablas y resolver
problemas
1.- Lee y resuelve el siguiente problema:
Dorothy, el espantapájaros, el hombre de hojalata y el león realizan una excursión a
Ciudad Esmeralda, para ello tienen que recorrer el camino de ladrillos amarillos.
Cada uno ha caminado cierta distancia, en cierto tiempo. Para saber esa distancia,
los munchkins han marcado sus pasos con diferentes valores. Dorothy ha recorrido
122 km en 48 horas. El espantapájaros se tardo 35 horas; el hombre de hojalata
7 8 7
se tardó una hora menos que el espantapájaros y el león dos horas menos que el
espantapájaros.

1.- Indica, en un número con dos decimales

¿cuántos kilómetros recorrió Dorothy?
2.- ¿Cuánto tiempo le llevo al hombre de hojalata llegar?
3.- ¿Cuántos kilómetros recorrió el León?
4.- ¿Qué tiempo tardó cada uno en llegar a Ciudad Esmeralda?
 Ma
tem
áti
cas

Resolución de la Pregunta 1.
Indicador de evaluación: Calcular sumas, restas, multiplicaciones y
divisiones con números decimales

Indica en un número con dos decimales ¿cuántos kilómetros

recorrió Dorothy?
Para desarrollar esta actividad.
1.- Revisa el problema, identifica la cantidad de kilómetros
recorridos de Dorothy, transforma de fracción a número decimal.

Contesta la pregunta:
 s

Resolución de la Pregunta 2.
Indicador de evaluación: Resolver problemas de sumas, restas multiplicaciones y divisiones
con fracciones, e interpretar la solución dentro del contexto del problema.

¿Cuánto tiempo le llevó al hombre de hojalata llegar?

Para desarrollar esta actividad.

1.- Revisa el problema, da solución al tiempo del espantapájaros y
razona para identificar el tiempo del hombre de hojalata.

Resolución de la Pregunta 3.
Indicador de evaluación: Reconocer las magnitudes directamente proporcionales, elaborar
tablas y resolver problemas

¿Cuántos kilómetros recorrió el León?

Para desarrollar esta actividad:
1.- Revisa el problema, subraya con rojo el texto que corresponde a los
datos que nos servirán para
contestar la pregunta.
2.- Realiza la regla de 3 y calcula la distancia recorrida
 Ma
tem
áti
cas

Resolución de la Pregunta 4.

¿Qué tiempo tardó cada uno en llegar a Ciudad Esmeralda?

Para desarrollar esta actividad.

1.- Revisa el tiempo de todos y escribe el tiempo de cada uno

Contesta la pregunta:
 Ma
tem
áti
cas

Ejercicio de Evaluación Metacognitivo

Quimestre 2
6to. grado EGB

Mis Nombres son:

Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponde

LO HAGO
NECESITO
AVECES Y
LO HAGO BIEN AYUDA PARA
PUEDO
HACERLO
MEJORAR

Resolver problemas de sumas, restas

multiplicaciones y divisiones con fracciones, en
comprobación de resultados en contextos de
resolución de problemas y en situaciones
cotidianas.

Realizo operaciones utilizando la sumas, restas,

multiplicaciones y divisiones con números
decimales, en comprobación de resultados en
contextos de resolución de problemas y en
situaciones cotidianas.

Reconocer las magnitudes directamente

proporcionales, elaborar tablas y resolver
problemas, en comprobación de resultados en
contextos de resolución de problemas y en
situaciones cotidianas.

Nombre y Apellido