Colegio: Santa Rosa de Viterbo

CICLO
Apellidos y Nombres: VII
Área de apoyo:
3ro Sección 4to Sección 5to Sección Ciencia y
Segunda Semana: 12 de Setiembre al 16 de Setiembre Tecnología

Primer Dia
Las células inmortales de Henrietta
Propósito: Leemos información científica e histórica sobre la división celular en
células cancerosas en base al caso clínico de Henrietta Lacks.

Las células HeLa empezaron a dividirse. Lo hicieron una

L a vida del ser humano comienza y otra vez. Al cabo de cuatro días los investigadores se
vieron obligados a subdividirlas en más tubos de
con un ovulo fecundado. Al
cultivo. Las poblaciones aumentaban con una rapidez
momento del nacimiento, el
asombrosa; las células se dividían cada 24 horas,
cuerpo consta aproximadamente
cubriendo el interior de los tubos en cuestión de días.
de un billón de células,
descendientes todas de una sola
Pero, tristemente, las células cancerosas en la paciente
célula. Incluso en el adulto, miles
también se dividían con la misma frecuencia. Seis
de millones siguen dividiéndose
meses después de haberle diagnosticado la
todos los días y reemplazan a sus antecesoras dañadas
enfermedad, las células malignas habían invadido ya
o consumidas.
los tejidos de todo el cuerpo. La paciente, una joven de
nombre Henrietta y originaria de Baltimore, falleció
En 1951 George y Margaret Gey de la Johns Hopkins
dos meses más tarde.
University trataban de encontrar la manera de que las
células humanas siguieran dividiéndose fuera del
Aunque estaba muerta, sus células seguían vivas en el
cuerpo. Un linaje inmortal de ellas podría ayudarles a
laboratorio de los esposos Gey. Con el tiempo, las
estudiar los procesos básicos de la vida, así como el
enviaron a los laboratorios de investigación de todo el
cáncer y otras enfermedades. Utilizar las células para
mundo.
estudiar el cáncer era una mejor alternativa que
experimentar con pacientes exponiendo su vida ya tan
Otros se sirvieron de estas células para investigar el
vulnerable. Por casi 30 años, los esposos Gey
cáncer, el crecimiento de los virus, la síntesis de
intentaron cultivar células normales y enfermas del ser
proteínas, los efectos de la radiación en la célula y
humano. Pero no podían evitar que las células
muchas otras cosas. Algunas células HeLa viajaron al
descendientes murieran en el lapso de unas cuantas
espacio para efectuar experimentos en el sátelite
semanas.
Discover XVII. Aún hoy cientos de proyectos muy
importantes se realizan gracias a las células inmortales
Mary Kubicek, ayudante de laboratorio, trató una y
de Henrietta. Tenía apenas 31 años cuando murió a
otra vez de crear un linaje autoperpetuador de las
causa de la división incontrolada de sus células.
células cancerosas humanas cultivadas. Estaba a punto
Décadas después su legado continúa ayudando a las
de desistir cuando preparó una última muestra. Le
personas de todas partes, a través de los
asignó el nombre de células “HeLa”, código formado
descendientes celulares que todavía se dividen día
por las dos primeras letras del nombre de pila del
tras día.
paciente y de su apellido “Henrietta Lacks”
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ACTIVIDAD FINAL: Respondemos a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué emoción te genera el haber conocido la historia de Henrietta Lacks?

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2. ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención respecto a la lectura propuesta?

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Segundo Dia
Surgimiento de los Superratones
Propósito: Leemos información científica sobre la resistencia de algunas especies a
condiciones hostiles y su posterior evolución por selección natural.
L as ratas, la plaga más notoria de mamíferos
aparecen y desaparecen esporádicamente en las
páginas de la historia humana. Diferentes tipos de
ratas han propagado patógenos y parásitos
causantes de la peste bubónica, el tifo y otras
enfermedades infecciosas. Los insectos que, luego
de picar a ratas infectadas, pican a las personas
han causado más muertes que todas las guerras.
Las ratas han tenido un éxito mucho mayor. Según
una estimación hay una por cada persona que
habita en los centros urbanos y suburbanos de
Estados Unidos. Además de propagar
enfermedades, se abren camino mordiendo
paredes y alambrados de casas y ciudades. En un
año cualquiera causan pérdidas económicas
cercanas a los 19 000 millones de dólares.
Durante años han sido combatidas con trampas,
instalaciones de almacenamiento a prueba de
ratas y venenos como el arsénico y el cianuro.
Durante la década de los cincuenta se utilizaron
carnadas impregnadas con warfarina. Ésta es un
compuesto orgánico sintético que interfiere con la
coagulación. Las ratas comen las carnadas.
Mueren pocos días después de una hemorragia
interna o de perder sangre a través de cortaduras
y rasguños.
La warfarina dio excelentes resultados. En
comparación con otros venenos para ratas, tenía
efectos menos nocivos en las especies domésticas.
No tardó en convertirse en el raticida preferido.
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Área de apoyo:
Ciencia y
Tecnología
Sin embargo, en 1958 un investigador escocés
aseguró que no mataba algunas ratas. Luego
aparecieron informes similares en otros países
europeos. Unos 20
años más tarde el
10% de las ratas
urbanas atrapadas en
Estados Unidos
mostraban
resistencia a la warfarina. ¿Qué había sucedido?
Para averiguarlo los investigadores compararon
las poblaciones resistentes con las ratas todavía
vulnerables. Encontraron la diferencia en un gen
presente en uno de los cromosomas. “Lo que
había sucedido” era la evolución por selección
natural. Las poblaciones de las ratas mutaron
cuando la warfarina comenzó a ejercer presión
sobre las poblaciones de estos roedores. Un gen
dominante, antes poco común, de repente resultó
adaptativo. Las ratas afortunadas que lo
heredaban sobrevivían y producían más crías. Las
desafortunadas que no lo tenían morían. Con el
tiempo la frecuencia del gen dominante aumentó
en todas las poblaciones expuestas al veneno.
Las presiones de la selección natural pueden
cambiar y a menudo lo hacen. Las personas
dejaron de utilizar warfarina, cuando la resistencia
a ella aumentó en las poblaciones. Hoy la
preocupación más reciente es la evolución de
“superratones”, que los raticidas más modernos e
inclusive más potentes no pueden exterminar.
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ACTIVIDAD FINAL: Respondemos a las siguientes preguntas:

1. Así como menciona el texto sobre la resistencia a la Warfarina ¿Crees que funcionaran con eficiencia
los nuevos y potentes raticidas? ¿Por qué?

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2. En la naturaleza existe el concepto científico de la “Selección Natural”, luego de leer el texto ¿Qué entiendes
de manera personal sobre este concepto?

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Tercer Dia
¿Por qué debemos estudiar la Biología?
Propósito: Leemos información científica con argumentos que nos ayudan a reflexionar sobre la
importancia de la ciencia en nuestro aprendizaje diario.
A l navegar por internet y visitar diferentes paginas
culturales y de noticias, tendrá la impresión nada grata
de que el mundo está saliéndose de control. Leerá
mucho sobre el Medio Oriente, donde surgieron y
desaparecieron grandes civilizaciones. Sin embargo, no
encontrará mucha información sobre los maravillosos
arrecifes de coral de los mares circundantes,
especialmente en el extremo norte del Mar Rojo.
Ahora las noticias se concentran en el petróleo y la
política, en el bioterrorismo y las guerras.
Piense en la Guerra del Golfo Pérsico de 1991, cuando
un dictador iraquí ordenó vaciar 460 millones de
galones de petróleo crudo en el golfo e incendiar los
campos petroleros. No se veía la luz solar a causa del
humo tan espeso y caía lluvia negra. Hoy la población
humana de Kuwait, un país de la región, muestra un
gran incremento de casos de cáncer, que posiblemente
se deba a las partículas peligrosas del humo. Por su
parte, los neoyorquinos que respiraron el polvo denso
y dañino que se esparció por el aire después del ataque
del 2001 a las Torres Gemelas en el World Trade Center
todavía sufren enfermedades crónicas.
Además de los terroristas, la naturaleza parece
ensañarse contra nosotros. El cólera, la COVID-19, la
influenza y el síndrome respiratorio agudo severo
plantean amenazas a nivel global. Un SIDA pandémico
a largo plazo está destruyendo el tejido social de
algunos países africanos. Las terribles tormentas, las
sequías, las ondas de calor y los incendios forestales
asolan el suelo. Los glaciares y los cascos polares antes
tan vastos empiezan a derretirse rápidamente, la
atmósfera se calienta y las condiciones de vida pueden
cambiar casi en cualquier parte.
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Ciencia y
Tecnología
Tan malas noticias
generan mucho pesar.
Desearíamos entonces
haber vivido en épocas
pasadas cuando todo
era tan sencillo. Claro
que si lee lo que sucedía entonces se dará cuenta de
que tampoco las cosas eran mejor que ahora. Ya había
bioterroristas en 1346, cuando durante una guerra los
soldados catapultaban los cadáveres de víctimas de la
peste bubónica al interior de las ciudades amuralladas.
Aquellos que se infectaban y las ratas huían de la
ciudad contribuyendo así a propagar la temible peste
negra, una epidemia que causó 25 millones de muertos
en toda Europa. Más tarde, en 1918, la influenza
española se propagó por todo el mundo, con un saldo
total de 30 a 40 millones de muertos. Igual que hoy,
muchos se sentían indefensos en un mundo que
parecía escapar a cualquier control.
Podemos concluir así lo anterior: al menos durante dos
millones de años nosotros y nuestros ancestros
inmediatos hemos tratado de conocer el mundo
natural. Lo observamos, inventamos algunas ideas y las
sometemos a prueba. Pero cuantas más piezas del
rompecabezas logramos armar, más crece el
rompecabezas. Ahora somos lo bastante inteligentes
para saber que resulta casi abrumador.
Se que tú podrías rehuir a estos retos y dejar que otras
personas o científicos traten de encararlo. O bien optar
por conocer más sobre estas problemáticas. Quizá te
interesen las piezas que afectan a tu salud, a los
alimentos, a tu hogar o familia. Quizá te parezcan
fascinantes tanto los organismos como su medio
ambiente. Cualquiera que sea su enfoque, el estudio
científico de la vida, la biología, enriquecerá tu visión
del mundo y será un aporte genial para tomar
decisiones.
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ACTIVIDAD FINAL: Respondemos a las siguientes preguntas:

1. Luego de leer el texto analiza la siguiente frase y escribe una interpretación personal de la misma:
“Tenemos que darnos cuenta que la ciencia es en realidad un arma de doble filo”

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2. ¿Cuál crees que es la intención del actor al darnos esta visión de la ciencia biológica?

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