COMUNICACIÓN 3

Semana 4

EVALUACIÓN T1
(LECTURA VELOZ)

Apellidos y nombres: Gómez Velásquez Jerson David Clase: 5134

I. Define los siguientes factores mecánicos: (5pts.)

● Punto de fijación: Punto en el que convergen las líneas de visión de cada uno de los dos ojos.
● Salto de ojo: es el movimiento que realiza el ojo al pasar de un punto de fijación a otro.
● T.C.: taza de comprensión
● Campo visual: todo aquello que puede observarse al detener la vista en el punto de fijación de la
mirada.
● P.L.M.: palabras leídas por minuto

II. Indica las etapas y a qué circuito corresponde a cada figura: (5pts.)

VISUALIZACIÓN (recepción visual)

FONACIÓN (vista – habla)

AUDICIÓN (habla – oído)

CEREBRACIÓN ( oído- cerebro)

Lectura dinámica y rápida (Vista- cerebro)

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III. Desarrolla tu percepción y campo visual; completando los espacios en blanco del texto con
sentido y coherencia. (5pts.)
PARTES DE LA JUSTICIA

La J_sticia, ya s_a cons_der_da como v_rt_d, como _rden_m__nto _bj_tiv_, o como ide_l
que h_c_ progr_s_r _l D_rech_, c_nsist_ s_empr_ en dar a c_da _no l_ que l_
c_rresp_nd_.

P_dem_s _st_bl_c_r dos tip_s de J_stic_a:

1° G_NER_L: es la que t__nd_ d_rect_ment_ al b__n c_m_n de l_ soc__dad _nt_ra. Cada

m__mbro de la s_cied_d debe a _st_ lo n_cesar__ para la c_ns_rvac__n y la prosp_rid_d de
la m_sm_, y el _cto j_st_ c_nsist_ en d_ r lo qu_ le corr_sp_nd_.

2° P_RTIC_L_R: r_gul_ en c_mbi_ las r_lac__nes de l_s _ndiv_du_s _ntr_ sí, y l_s de la
s_cied_d con _ll_s. Es la que t__nde dir_ctam_nt_ al b__n de los p_rtic_lar_s, sin p_rju_cio
de l_gr_r también por s_ int_rm_d_o el b_nef_c__ col_ct_v_.

La Justicia, ya sea considerada como virtud, como ordenamiento objetivo, o como ideal

que hace progresar al derecho, consiste siempre en dar a cada uno lo que le corresponde.

Podemos establecer dos tipos de justicia:

1° GENERAL: es la que tiende directamente al bien común de la sociedad entera. Cada

miembro de la sociedad debe a este lo necesario para la conservación y la prosperidad de

la misma, y el acto justo consiste en dar lo que le corresponde.

2° PARTICULAR: regula en cambiar las relaciones de los individuos entre sí, y los de la

sociedad con ellos. Es la que tiende directamente al bien de los particulares, sin perjuicio

de lograr también por su intermedio el beneficio colectivo

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IV. Realice el siguiente ejercicio de atención a través de su capacidad de percepción y campo
visual, encontrando y señalando los números en letras. (5pts.)

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