UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Rev. 01-08/20
RC-FA-03
PREPARATORIA 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño”

DOSIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE Actividad Física y Desarrollo Personal
Nombre del docente: MC. Jessica Elizabeth Alcala Anchondo.
Horario de la clase:
Créditos de la U. de Aprendizaje: 1 Horas clase: 2 Frecuencias por semana: 2 Grupo:
Evaluación del Curso: 80% Portafolio, 10% PIA y 10% Act. Extracurricular.
ACTIVIDAD EN DIMENSIONES SEMANA Evidencia Valor Registro
Etapa NEXUS % de puntos

 Contestar la Autoevaluación diagnóstica en Nexus.

Encuadre
Dimensión 1 1  Transcribir y contestar el Cuestionario de recuperación,
Recuperación del libro de texto al portafolio para revisión en clase
(individual).

EVIDENCIA DE  Copiar el formato del concentrado de resultados de las R

1 APRENDIZAJE Dimensión 2
Comprensión
2
pruebas físicas e Iniciar el borrador de la Evidencia de
aprendizaje con el formato de la p. 52 en el portafolio.
Evaluación de las
REPORTE
capacidades físicas. ESCRITO  Llenar la Ficha de control de la Pruebas de evaluación de
Dimensión 3
3 las capacidades físicas en el portafolio para su revisión en
Análisis
el aula (Cada estudiante registra sus resultados).
 Reporte escrito (Individual). Describiendo el tema
Evidencia de
3 de resultados de desempeño físico de manera individual 20%
aprendizaje
en Word. Presentarlo en Nexus.
 Autoevaluación diagnóstica en Nexus.
 Transcribir y contestar el Cuestionario de recuperación,
Dimensión 1 del libro de texto al portafolio para revisión en clase
4
Recuperación (individual).
 Observa un Video, identifica y redacta en resumen las R
2 EVIDENCIA DE ideas importantes del mismo en su portafolio (individual).
Beneficios físicos en
APRENDIZAJE  Lectura en el libro de texto de los temas de resistencia y
Dimensión 2 fuerza, identifica y escribe un listado de las ideas
la práctica de la 5
CUADRO Comprensión
actividad física. principales de la misma en su portafolio (individual).
COMPARATIVO
 Lectura en el libro de texto de los temas de velocidad y
Dimensión 3 flexibilidad, identifica y escribe un listado de las ideas
Análisis principales de la misma en su portafolio.
6 20%
Evidencia de  Elaboran un cuadro comparativo en equipo (puede ser
aprendizaje digital o elaborado a mano) sobre las cuatro capacidades
físicas básicas. Presentarlo en Nexus
Examen Primer Parcial:
1y2 7 NO APLICA EXAMEN
N/A N/A Período de revisión N/A
Examen Medio Término:
1y2 8-9
NO APLICA EXAMEN
 Autoevaluación diagnóstica en plataforma Nexus.
Dimensión 1  Transcribir y contestar el Cuestionario de recuperación,
10
Recuperación del libro de texto al portafolio para revisión en clase
EVIDENCIA DE (individual). R
3 APRENDIZAJE
Fair Play Dimensión 2  Investigar de manera individual, sobre el tema Fair Play y
11
Comprensión agregar la bibliografía. Plasmarlo en su portafolio.
REPORTE
ESCRITO Dimensión 3  Armar en equipo el Reporte escrito en digital,
Análisis describiendo el tema de Fair Play y agregar reflexiones
12 20%
Evidencia de personales de cada uno de los integrantes del equipo y
aprendizaje subirlo a Nexus.
 Autoevaluación diagnóstica en plataforma Nexus.
Dimensión 1  Transcribir y contestar el Cuestionario de recuperación,
4 EVIDENCIA DE
Recuperación
13
del libro de texto al portafolio para revisión en clase
Torneos APRENDIZAJE
(individual). R
intra-grupo  Planeación por equipo de un torneo deportivo en forma
CARTEL Dimensión 2
14 colaborativa. Elaborar los documentos en diferentes
Comprensión
aplicaciones y/o programas según se requiera y
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agregarlos en su portafolio.
 Participar en el torneo de la práctica en cancha.
Dimensión 3  Elaboración de un cartel en equipo, que contenga los
Análisis elementos de la planeación del Torneo deportivo
Y 15 (Evidencias: Fotografías, documentos elaborados 20%
Evidencia de (elementos), etc.). Tomar fotografía del cartel y subirla a
aprendizaje Nexus.
Examen Segundo Parcial
3y4 N/A N/A 16 NO APLICA EXAMEN N/A
Período de revisión
PRODUCTO
INTEGRADOR DE EVIDENCIA PIA 16 Mapa mental sobre los temas de las cuatro etapas de la 10%
APRENDIZAJE UA. (En equipo) Se sube a Nexus.
ACTIVIDAD Evidencias de participación (Reportes, capturas de pantalla,
EVIDENCIA Extracurricular 16 10%
EXTRACURRICULAR fotos, etc.)
EXAMEN GLOBAL / DSENMS:
1a4 N/A N/A 17 - 18
No aplica examen
N/A
R= REQUISITO TOTAL 100%
 El/la estudiante deberá contar con su material para la clase: libro de texto, portafolio
(considerar indicaciones del docente).
Consideraciones generales de la academia:  Actividades de requisito sean realizadas de manera individual o en equipo, se realizarán a
mano y se agregarán al Portafolio. Considerando los criterios que indique el docente.
 Para tener derecho de revisar la Evidencia de aprendizaje en Nexus, el/la alumno/a
deberá contar con actividades de requisito (recuperación, comprensión, análisis,
aplicación), faltando alguna de las actividades no se calificará la etapa completa. O bien, si
el/la alumno/a no presenta su evidencia en Nexus, no tendrá puntuación en la Etapa.
NOTA: Actividad subida a Nexus fuera de tiempo no será tomada en cuenta para
calificación.
 Para validar el puntaje otorgado a las clases prácticas (dimensión de aplicación) es
obligatorio tener la asistencia a la misma, así como entregar la actividad de reflexión
correspondiente a cada etapa.
 Para evaluar el PIA es obligatorio que el/la alumno/a tenga como mínimo un 70 de
calificación en el portafolio, de lo contrario se invalida.
 Las copias en los trabajos entregados serán calificadas como deshonestidad académica y
tendrán una calificación reprobatoria de cero para todos los participantes en dicha falta.
 El/la alumno/a deberá asistir a las clases prácticas con ropa deportiva, de lo contrario
contará como falta. En caso de que el/la alumno/a tenga algún impedimento físico para
realizar las actividades físicas (previo justificante), deberá estar presente en dichas
sesiones de su grupo (como observador/a) y realizará un reporte por escrito de la misma.
 El/la alumno/a podrá tener hasta 4 faltas injustificadas en todo el semestre (20% de
inasistencias), excediendo las faltas indicadas estará en segunda oportunidad. NOTA: En
caso de justificar alguna falta, deberá mostrar el documento que le proporciona Secretaría
de Turno o bien el justificante que proporciona Coordinación de deportes para asistir a
partidos. Se debe mostrar el justificante correspondiente dentro del período de la etapa
en la cual se tuvo la falta.
Criterios que deberá cumplir el portafolio y  Para presentar la segunda oportunidad el/la alumno/a deberá elaborar un portafolio de
examen de segunda oportunidad: actividades que se le brindará en la fecha asignada para dicha oportunidad.
 El/la alumno/a deberá estar atento/a en todo momento a las indicaciones que se le
brindarán para acreditar esta oportunidad.
Nombre y firma del padre de Familia o Tutor:

____________________________________________________
Firmas de enterados:
Nombre y firma del estudiante:

____________________________________________________
Gral. Escobedo Nuevo León a 8 de agosto 2022.