La referencia: anáfora y catáfora

¿De qué manera el uso de

procedimientos de referencia Es ___________________________________
favorece a la comprensión? Anáfora ______________________________________
______________________________________
La referencia

Es ___________________________________
Catáfora ______________________________________
______________________________________

NIVEL I 2 Completa las oraciones con las palabras

1 Copia las siguientes oraciones evitando anunciadas por los términos destacados.
la repetición de palabras. • Para escribir la biografía de Francisco
Bolognesi, necesito algunos datos como
• Camila y Sebastián vendrán a estudiar
conmigo. Traeré galletas de chocolate
para Camila y Sebastián.

• El profesor indicó que, durante un

sismo, debemos seguir las siguientes
• No encuentro el reloj de mi hermano.
indicaciones: _________________________
Recuerdo que dejé el reloj de mi
hermano sobre el escritorio. ______________________________________
______________________________________
3 Lee el anuncio y contesta las preguntas.

• ¡Mira estas zapatillas azules! Ojalá que Ya salió la revista escolar

por mi cumpleaños me regalen estas VERSO A VERSO
zapatillas azules.
En ella encontrarás los mejores poemas 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
creados por los alumnos de sexto grado.
Si no la lees, te arrepentirás.

Ahora, contesta. • ¿A qué se refieren las palabras

• ¿Qué clase de palabras empleaste destacadas? Al emplear estas palabras,
para evitar repeticiones? ¿qué se ha evitado?
______________________________________
______________________________________
 NIVEL II
4 Subraya la palabra que puede sustituir a
los términos destacados.
• Juan se ha comprado ese carro y no
(le – lo) ha pagado.
• Abre el cajón de la cómoda. (Acá – Allí) en-
contrarás un regalo que compré para ti.
• Mariana quiso leer sus cuentos favoritos;
pero no (lo – los) pudo encontrar en la
biblioteca.
• El mono araña es uno de los simios más
curiosos que existen. Se (les – le) llama
así porque sus movimientos imitan a los
de una araña al caminar.
5 Reescribe el siguiente texto evitando
las repeticiones de palabras.
Un viaje familiar
Toda mi familia estaba lista para viajar a
Lunahuaná. En Lunahuaná pasaríamos
unas merecidas vacaciones.
Mi abuela, siempre previsora,
llevaba en su maleta hasta lo
inimaginable. Debo decir que
mi abuela es muy organizada
en el tema de paseos. En
cambio, mi abuelo no. Mi
abuelo está acostumbrado
a que le alisten sus cosas.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
NIVEL III
6 Lee el siguiente texto. A continuación,
desarrolla la actividad propuesta.
El Santurantikuy
El Santurantikuy
OICREMOC LE OIRAID OVIHCRA
es una feria
navideña que
se realiza en la
plaza de Armas
del Cusco, el día
24 de diciembre.
Santurantikuy significa en quechua
‘compra de santos’. A esta feria llegan
todos los artesanos del Cusco y de las
comunidades cercanas a ofrecer lo
necesario para armar los nacimientos.
Los imagineros llevan a la feria figuras
del nacimiento. Estos artesanos venden
imágenes del Niño Jesús, de la Virgen,
de san José. También fabrican pastores,
carneros, ovejas y un sinnúmero de
imágenes.
Los tejedores no pueden faltar. Ellos llevan
ropa para vestir las figuras del nacimiento:
las polleras de la Virgen, la fajita del Niño,
los ponchos y los chullos para san José,
entre otras prendas.
En esta feria también participan artesanos
joyeros que ofrecen collares y aretes para
adornar a la Virgen y al Niño.
Escribe A si se ha empleado anáfora
o C, catáfora.
(___) El Santurantikuy es una feria
artesanal. Allí se ofrecen muchos
productos.
(___) En la feria vi a muchos artesanos,
como por ejemplo, joyeros y
tejedores.
(___) A la feria asistieron artesanos
tejedores. Ellos llevaron prendas
de lana de alpaca.