Las vacunas nos protegen de las enfermedades

¿Qué opinión tienes de las vacunas?

Opino que …

¿Crees que a los bebés se les debe vacunar de

forma obligatoria? ¿por qué?

1.- Planteamiento del problema:

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿las vacunas serán una forma efectiva para prevenir enfermedades?

2.- Planteamiento de hipótesis:

HIPOTESIS INICIALES
 ¿Es probable que las vacunas sean una forma efectiva para prevenir enfermedades?

Sí, porque
ayudan a
¿Será posible que la vacunas puedan prevenir enfermedades?
prevenir Sí, porque las
algunas
 ¿Es probable que a lo largo depersonas ya vacunas?
nuestra vida nos apliquen
enfermedades no se
Sí, porque
. enferman de
podrían
algunas.
aparecer
3.- Elaboración delnuevas plan de indagación:
enfermedades
.
 PLAN DE INDAGACIÓN
Escribo una lista de acciones con las que podré obtener información para responder científicamente
a la pregunta:

¿QUÉ HARÉ PRIMERO? Buscar información

acerca de las vacunas.
¿Qué
acciones ¿QUÉ HARÉ LUEGO? Analizar la información
organizadas y hacer un resumen.
realizaré?
¿QUÉ HARÉ DESPUÉS?
Elaborar un organizador
gráfico.
Elaboro una lista de materiales o recursos que necesitaré. Si tengo la información la incluiré en el
listado.

MATERIAL 1 “¿Cuándo y cómo se crearon las vacunas?”

Lista de
materiales o
recursos que
MATERIAL 2 “Las vacunas pueden prevenir muchísimas enfermedades.”
necesitaré:
Documentos
impresos o
virtuales. MATERIAL 3 “Beneficios de la vacunación.”

NOTA: Recuerda que si has elegido una lectura para tu investigación ten en cuenta que debe
provenir de fuentes confiables.
*Libros: ____________________________________
*Revistas: __________________________________
FUENTE DE LA *Archivos virtuales: __________________________
INFORMACIÓN http:/
(Nombres del libro o archivo)
www.ministeriodesalud.

Criterios de *Es una persona_____ *Universidad: __________

confiabilidad IDENTIFICACIÓN *Es un equipo ______ *Gobierno: ___X_________
de la DEL AUTOR *Es una entidad_____ *Empresa: ____________
información *Otros:_______________

Profesión:_____________El autor:_____________
citado:______________________ veces:_______
INFORMACIÓN
Ocupación:_________________________________
DEL AUTOR
El autor es citado en:
*libro(s):___________________________________
*Estudio o investigación: ______________________
*Tesis: ____________________________________

4.- Registro y análisis de información:

 ¿CUÁNDO Y CÓMO SE CREARON LAS VACUNAS?
Las teorías antiguas sobre las enfermedades
Muchos pueblos primitivos creían que las enfermedades eran causadas por brujería o por
seres diabólicos. Los griegos creían que las enfermedades eran causadas por un mal aire
enviado por los dioses.
Hace poco más de 400 años, se formularon algunas teorías para explicar el origen de las
enfermedades. Una de ellas afirmaba que las enfermedades eran causadas por las
emanaciones fétidas de suelos contaminados y aguas impuras.
Después de casi 200 años surgió otra teoría, se pensaba que ..., se; debían a que la sangre
fermentaba y producía gases tóxicos.

El origen de estas creencias estaba basado en que estas enfermedades y epidemias surgían
comúnmente en los barrios sucios y malolientes de la gente pobre; entonces..., se
preocupaban por agrandar calles y plazas de las ciudades; eliminar paredes, arcos y otras
construcciones que sirvieran de estorbo a los vientos; mantener limpio el aire en los
hospitales; y evitar los olores y vapores.
...todo se aclaró cuando se descubrieron los gérmenes que las causaban. Científicos como
el matemático y doctor en ciencias francés Louis Pasteur (1822-1895), y el médico, biólogo,
químico e inventor Robert Koch (1843 - 1910)...
Louis Pasteur demostró que las enfermedades infecciosas se contagian entre personas a
través de la transmisión de organismos patógenos (nocivos) muy pequeños e invisibles a
simple vista: los gérmenes.

Pasteur hizo grandes progresos, especialmente, para las enfermedades de la rabia y del
carbunco o ántrax.
Mucho tiempo antes, el investigador y médico Edward Jenner creó la vacuna contra la
viruela.
En sus inicios las vacunas no fueron aceptadas por los médicos de esa época, porque iban
en contra de sus teorías, sus creencias sobre las enfermedades y prácticas para curarlas, y
hasta celos profesionales. Es así que los que las crearon sufrían burlas o no se les aceptaba
en las asociaciones de médicos o de científicos.

Nos informamos
Las Vacunas son sustancias preparadas que actúan como "escudos protectores" para
defendernos o luchar contra una enfermedad infecciosa, es decir, producida por un germen.
Por lo general, las vacunas se aplican a través de inyecciones en el brazo o, a veces, en el
muslo, y aunque el pinchazo nos asusta, no es nada en comparación con lo que puede
ocurrir si nos enfermamos.
Son más de 20 vacunas las que deben recibir las niñas y los niños antes de los 5 años.
Algunas de las enfermedades que se previenen con las vacunas son las siguientes:
Las vacunas pueden prevenir muchísimas enfermedades:
DESCRIPCIÓN DE LA
ENFERMEDAD VACUNA EDAD
ENFERMEDAD

Es producida por una bacteria.

Afecta los pulmones y, en las
Tuberculosis BCG Recién nacido niñas y los niños, el cerebro;
también, ocasiona debilidad, tos
y pérdida de peso.

6 meses Primera dosis Es producida por un virus.

Influenza Afecta la nariz, la garganta, los
7 meses Segunda dosis
Influenza para niñas y bronquios y, en algunos casos,
1 año Una dosis los pulmones. La enfermedad
niños
2 años Una dosis puede ser leve o grave.

SPR 1 año Es producida por un virus. Se

Primera dosis presenta sarpullido rojo en ia
Sarampión 2 años piel, fiebre y malestar general.
(sarampión, 1 año y 6 meses Es la enfermedad más
papera y rubéola) Segunda dosis contagiosa.
 Beneficios de la vacunación:
1. Salva vidas cada año.
2. Ayuda a combatir enfermedades, haciendo posible su control, eliminación y hasta incluso su
erradicación.
3. Vacunarse es un acto de solidaridad, te protege a ti y nos protege a todos.
4. La vacunación es importante a lo largo de toda la vida, no acaba en la infancia.
5. Previene complicaciones de enfermedades infecciosas y algunos tipos de cáncer.
6. Proporciona beneficios sociales y económicos.
7. Es un derecho básico de los ciudadanos.
8. Forma parte de un estilo de vida saludable.
9. Las vacunas son seguras.
10. Aprovecha cualquier visita al Centro de Salud para comprobar si estás bien vacunado.
 

5.- Estructuración del saber construido:

6.- Evaluación y comunicación:

Debemos explicar acerca de las vacunas
tomando en cuenta la información recogida y los
organizadores
gráficos.
7.- Comprobación de nuestras hipótesis:

¿Es probable que las vacunas sean una forma

efectiva para prevenir enfermedades?
Sí, las vacunas son una forma efectiva de
prevenir algunas enfermedades, se colocan
cuando estamos sanos.

¿Será posible que las vacunas puedan prevenir

enfermedades?
Sí, porque las vacunas producen que nuestro
cuerpo desarrolle anticuerpos contra algunas
enfermedades.
¿Es probable que a lo largo de nuestra vida nos
apliquen vacunas?
Sí, a lo largo de nuestra vida nos van a colocar
las vacunas necesarias para protegernos de
algunas enfermedades.

1. Las vacunas fueron creadas solo cuando la

ciencia demostró con evidencias que las
enfermedades infecciosas eran causadas por
gérmenes y se descartaron las creencias.
2. Las vacunas se hicieron con los gérmenes
causantes de la enfermedad, lo que disminuye
su poder de infectar. Cuando se inoculan, el
organismo genera anticuerpos capaces de
eliminar a los gérmenes infecciosos.

Los niveles de organización de los seres vivos

1. Planteamiento del problema:

¿Los niveles de organización tendrán relación con el

desarrollo de los seres vivos?
2. Planteamiento de hipótesis:
Sí, los niveles de organización tendrán relación con
el desarrollo de los seres vivos.
Variable independiente (causa): Los niveles de
organización.

Variable dependiente (efecto): Desarrollo de los seres

vivos.

3.Elaboración de nuestro plan de indagación:

Buscaremos información de las variables independiente y
dependiente en las lecturas proporcionadas por el docente y las
organizaremos.

4.Registro y análisis de la información:

 Sistema nervioso de los seres vivos

¿Por qué los animales se comportan de

diferente manera en diversas situaciones?
A
Porque se relacionan de acuerdo su instinto
y a los estímulos.

¿A qué tipo de estímulos responden los

animales?
Los animales responden a diversos
estímulos, como las caricias, el alimento, el
clima, etc.

Los animales, las plantas y el ser humano

¿pueden responder a diversos estímulos de
su entorno?
Sí, porque nos relacionamos de acuerdo a
los estímulos que percibimos.
¿Qué parte del cuerpo es la encargada de
elaborar las respuestas ante los estímulos?
Creo que el cerebro se encarga de las
respuestas ante los estímulos.

¿Todos los seres vivos tienen Sistema

Nervioso?
Sí, porque dan una respuesta frente a un
estímulo.

¿Cuál es la función de este Sistema?

Su función es relacionar al ser vivo con su
medio.

1.Planteamiento del problema:

2. Planteamiento de hipótesis:
3. Elaboración del plan de indagación:
4. Registro y análisis de información:
5. Estructuración del saber construido:
6. Evaluación y comunicación:
7. Comprobación de nuestras hipótesis: