UNIVERSIDAD EAN

FUNDAMENTACIÓN Y ENTORNO ECONÓMICO

GUÍA 1. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA E INDICADORES EN COLOMBIA

Documento elaborado por:

Camilo Andrés Arango Muñoz

Karoll Eliana Garcia Arias

Erika Paola Guengue Gómez

Jorge Enrique Pinzón Torres

Tutor

Andrés Contreras Carvajal

BOGOTÁ D.C., 24 DE ABRIL DE 2022

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 TABLA DE CONTENIDO
ABSTRACT............................................................................................................................4

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................5

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.........................................................................................6

CONTENIDO.........................................................................................................................7

Mapa conceptual..................................................................................................................7

CONCLUSIONES..................................................................................................................8

BIBLIOGRAFIA....................................................................................................................9

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 TABLA DE FIGURAS

Figura 1 Una economía hacia el desarrollo............................................................................7

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 ABSTRACT

It is evidenced through the different characteristics of the quality of life in Colombia

taking as an example a random citizen and thus analyzing why a Colombian has more
restrictions when traveling than an American and the conclusion is the economy, examining
their quality of life, how much they earn, how they live, the opportunities they have at the
time of obtaining a job, we observe the inequality that exists in Colombia. Reaching this
conclusion by separating people by gender, race, educational level, wealth. The mechanism
to obtain the analysis uses different economic models that the simpler they are, the more
knowledge they provide. Thanks to this we conclude how we can improve the Colombian
economy and the contrast of the years as we have advanced, what we need to improve our
standard of living.

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 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se evidencia por medio de un mapa conceptual como Colombia es un

país rico en diversidad y geografía siendo el vigésimo quinto en tamaño en el mundo
sumando su abundancia en agua, pero aun así hay una gran brecha de desigualdad, ya que
24% de la población está en condiciones de pobreza, 40% está en estado de vulnerabilidad,
el 20% posee el 70% de la tierra cultivable mientras un pequeño porcentaje gana más de
1.595 veces más que alguien con menos ingresos.

Para analizar estos datos existen diferentes herramientas que nos facilita el estudio de las
variables económicas en estas encontramos: microeconomía, macroeconomía, variables
stock y variables flujo.

Los diferentes métodos económicos nos ayudan a ver una perspectiva de lo que puede
ser el futuro ya que podemos explicar los fenómenos de las decisiones de las personas
concluyendo que el bien propio ayuda a mejorar la economía, aunque uno gane y el otro
pierda esto es clave para mejorar la economía como decía Adam Smith la “mano invisible”.

Así tener una mayor claridad de nuestros problemas y cómo poder mejorar esto en un
futuro contrastando la economía de años anteriores con la actual.

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 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Comprender la función del censo y así como clasificar a la población teniendo en

cuenta las diferentes variables

 Analizar las diferentes las variables económicas teniendo en cuenta los conceptos
básicos como son la microeconomía, macroeconomía, variables stock y variables flujo.

 Conocer la historia de la economía de Colombia hace unas décadas con la actual y así
tener una mejor interpretación de los que nos prepara el futuro económico y como
abordar los obstáculos

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 CONTENIDO

Mapa conceptual

Figura 1 Una economía hacia el desarrollo

Fuente: Elaboración propia basado en Cárdenas, M., (2013) Introducción a la economía

colombiana Fedesarrollo. Alfaomega Editores.

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 CONCLUSIONES

 Colombia con respecto a su tasa demográfica, así como también, su tamaño y extensión
geográfica, la cual es de 1,142 millones km²; cuenta con reservas hídricas privilegiadas,
así mismo, con recursos naturales importantes, lo cual, con respecto a otros países, lo
pone en una posición demasiado privilegiada en cuanto a recursos ambientales.

 En cuanto al desarrollo poblacional, dentro de los sondeos de densidad poblacional, es

importante tener en cuenta los niveles de expectativa de vida, los cuales han venido
aumentando, con respecto a las últimas tres décadas, en donde tanto hombres y mujeres
alcanzan la edad de los 77 y 80 años (Correspondientemente); sin embargo, con
respecto a temas de pensión, la generalidad no la alcanza.

 Con respecto al tema de la dependencia, los niveles de natalidad han venido

disminuyendo, con respecto a la década de los 60, durante el siglo XX. Sin embargo, se
prevé que puede volver a aumentar, teniendo en cuenta que existe una constante en
cuanto los niveles de natalidad, de acuerdo a las zonas del país.

 La tasa de escolaridad de la población promedio en general sigue siendo baja, con

respecto a países de Europa. Con respecto a Colombia, de acuerdo al autor del texto, se
cuenta con una relación de tres años, con respecto a un 8,3. En países como Nicaragua,
la cifra también es baja, pero de acuerdo al avance del tiempo, existe una variable
proclive a mejorar los niveles de alfabetización.

 El nivel adquisitivo promedio de un colombiano es considerado como bajo, con

respecto al de un alemán, el cual corresponde a 3,6 veces más, esto bajo el enfoque de
paridad.

 El colombiano promedio, y en su mayoría, viven dentro del rango de la informalidad

laboral, no obstante, pese a este rango de mecanismo de ingreso, con respecto a
aspectos de salud, cuenta con esquemas básicos, los cuales no se cuentan dentro de los
esquemas grabados con el IVA (Impuesto grabado a la mayoría de bienes y servicios)

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 La mayoría de los ingresos que percibe un colombiano promedio, se van en pago de
vivienda y canasta familiar, esto corresponde a un 50%; el 14% lo destina en gastos
varios y lo demás corresponde a vestuario, elementos del hogar y ocio.

 En dos décadas, partiendo desde 1.980, los niveles de educación han mejorado,
tomando referencia de cifras que corresponden al de 14, 6 años de educación, al de una
cifra de o,6 marcada en las generaciones anteriores. En medio de ser un país lleno de
contrastes, el país ha repuntado en niveles de educación.

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 BIBLIOGRAFIA

Cárdenas, M., (2013) Introducción a la economía colombiana Fedesarrollo. Alfaomega

Editores.

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